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1、委婉语及英语教学.freelism一词源于希腊语的前缀eu(=good,soundinge(=speechorsaying,话语或好话)。Euphemism字面上的意思就是"useofpleasant,mildorindirectoreaccurateordirectones(用好听的话或令人愉快的方式表达)"。TheRandomHouseCollegeDictionary(1979)把euphemism定义为:thesubstitutionofamild,indirect,orvagueexpressio
2、nforonethoughttobeoffensive,.freelacy(静悄悄的外交)一词,用的指秘密的外交活动。类似的还有我们熟悉的Ping-Pongdiplomacy(乒乓外交),用以委婉地指中美关系史上通讨乒乓球队交流推动外交关系正常化的做法。对北约领导人(或侵略者)而言,他们对南斯拉夫发动的战争不是"invasion/raid/aggression(侵略)",只是"militaryaction(军事行动)/policeaction(政治行动)"或称之为"pre-emptiveaction(先发制
3、人)"(听起来似乎南斯拉夫要对北约有所行动他们不得已而为之)。他们的一切谎言不是"lies(谎言)",而是"terminologicalinexactitude(用词不妥)"。因此,对受话人而言,洞察说话人使用委婉语的动机是非常重要的。(5)褒扬功能委婉语的另一个功能是起到褒扬的作用,既用中性或褒义的词语或句子代替含有贬义色彩的词语或句子。从交际的角度看,委婉语的这种褒扬功能实际上是说话人对对方的一种"抬举"(uplift)。从心理上看,对于社会上那些从事较低微工作的人们,即便是听到说话人口头上对他们职业的
4、称赞,这种"抬举"对方的委婉语也未尝不是"一种心里需求"。譬如:人们将清洁工(garbage-men,garbagecollectors)委婉称为anagers(垃圾管理人员),sanitationengineers(保洁工程师),sanitationa."那位老奶奶说到:"Myhusbandhasjustpassedtotheotherside."客人往花园栅栏的另一边望去,并没有看见人影,感到很奇怪.女房东又解释了一遍:"Imeangranddad'skickedthebucket."客人就安慰老奶奶:
5、"Ihopehisfootwillbebettersoon."老奶奶莫名其妙.女房东进一步解释到:"No,he'snothere.He'ssnuffedit…youknow!"客人更是摸不到头脑,脱口而出:"Butyou'vegotelectricityhere."那位巴黎的客人之所以做出这种风马牛不相及的回答,是因为他没有意识到女房东使用了委婉语,没有理解到委婉语的"会话含义",而房东真正要表达的意思是"爷爷去世了。在这一部分的讲解过程当中,教师可以通过提问和讨论等方式让学生自主地去思考,理解此处委婉语的
6、使用。当然遇到其他的委婉语使用语境时也可以指出来,引导学生理解西方的文化和对委婉语的使用,这样可以提高学生对英语的学习兴趣,丰富学生对文化的理解,促进学生的交际能力的增长。课堂上,教师对学生的评价也要考虑到学生的内心,适当地使用委婉语也是很有必要的。譬如astupidstudent(愚蠢的学生)被称为aslowlearnerorunderachiever(未充分发挥潜力的学生);谈到学习成绩差的学生(belowaveragestudent)时:She/Heisworkingather/hisownlevel
7、(她/他在根据自己的水平学习);说candobetterworkwithhelp(有别人帮助可以学得更好些)比直接说学生slow(迟钝)或stupid(笨)更好些;还有:dependonotherstodohis/herwork=cheatinclass(依靠别人做作业=课堂上考试作弊)。而对那些爱说谎的学生我们可以称之为hehasatendencytostretchthetruth。(他有言过其实的趋向。)。用这些委婉语来批评学生既能起到教育作用,又能维护学生的自尊,从而缩小了师生间的距离,融洽了课堂气氛
8、。而学生对老师崇敬之情也会油然而生,从而真正起应有的教育效果。4.结论委婉语是一种语言现象,也是一种文化现象。不能正确理解和使用委婉语将会给交际带来极大的障碍。随着委婉语的重要性越来越为人们所关注和认识,委婉语已成为跨文化研究的重要对象之一。委婉语教学的目的就是通过提高学生理解和使用委婉语的能力以培养学生的跨文化意识和交际能力。现在中国对于委婉语教学的研究几乎还是一片空白,关于委婉语教学的专着极少,一些关于委婉语
