对我国电子竞技运动现状与发展趋势的调查分析

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1、-------北京体育大学体育硕士学位论文1．前言1．1选题依据电子竞技是利用以信息技术为核心的软硬件作为器械进行的、在体育规则下实现的人与人之间的对抗性运动。它把信息技术和体育竞技紧密联系在一起，是一项受到广大人民群众尤其是青少年欢迎的新兴体育项目。电子竞技可以锻炼和提高参与者的思维能力、反应能力、心眼四肢协调能力和意志力，培养团队精神，被誉为“坐着进行的体育运动”。中国奥委会副主席何慧娴女士说，“电子竞技是从网络游戏中脱颖而出的阳光游戏，它是按体育精神、体育规则在网络的虚拟世界里进行的一项体育运动，是有利于开发人体手脑并用的健康智力运动，尤其有利于青少年德、智、体全面发展”。随着社会进步和

2、产业结构的不断完善，体育产业在国民经济中的地位日渐突出。由于电子竞技这个行业本身就涉及了体育、软件业、娱乐业、电信业、网吧、硬件设备制造业、IT、金融等多个领域，它的发展，能促使电脑硬件的升级换代，为宽带运营商、服务商带来市场和利润的增长，再算上物流等领域，其整个市场所带来的盈利非常巨大，对国民经济的增长具有越来越大的影响作用。在韩国，它已经成为国家的支柱产业，并被列为韩国三项最大体育竞技之一(足球、围棋、电子竞技)，年产值相当于40亿元人民币。据北美最大的娱乐软件商会组织IDSA统计，2001-2004年全球电子竞技产业年均成长率持续高达15%，2003年北美电子竞技产值为100亿美元，到2

3、004年欧美的总产值达到490亿美元。2003、2004、2005这几年，我国的电子竞技比赛吸引了国内外众多的IT业(联想、华硕)和网络运营商的大力支持与参与，其整个产值达到20亿元。2003年11月18日，国家体育总局宣布电子竞技成为国家认可的第99项体育运动。作为体育运动的组成部分，电子竞技能够满足参赛选手，特别是青少年追求进步、完善自我、获得自尊与尊重的心理需求；能够使他们在遵守规则参加竞赛的过程中，逐步接受各种纪律观念，懂得遵纪守法，维护公正与秩序，在生活中遵守各种管理秩序和法则；体育竞赛的公正性和透明性可以促进青少年内心向往公平与公正，进而对他们在生活中的言行起到积极的影响；能够培养

4、青少年团结协作、同甘共苦、乐于助人、无私奉献、共同进步的优良品质，-1------------万方数据-----------北京体育大学体育硕士学位论文使他们能够更好地面对生活的挑战；同时，电子竞技还能够培养青少年的民族意识、激发他们的爱国热情，这种情感会促使他们刻苦学习、努力拼搏，更加用心地生活。鉴于电子竞技对青少年健康成长和社会经济的巨大影响作用，制定完备的、适应中国社会发展实际的政策法规、发展规划、配套措施，并进行各种层面和着眼点的研究就显得非常重要。然而我国目前电子竞技的发展状况及相关研究相对落后，不容乐观。虽然国家体育总局在2007年9月颁布了包括《全国电子竞技竞赛管理办法(试行)》

5、、《全国电子竞技裁判员管理办法(试行)》、《全国电子竞技运动员注册与交流管理办法(试行)》、《全国电子竞技运动员积分制度实施办法(试行)》和《全国电子竞技竞赛规则》等五项管理内容在内的《电子竞技运动项目规章制度》，但是由于缺乏统一管理，杂乱的赛事以及规则、赛制的不规范，使电子竞技运动竞赛市场充满了随机性，电子竞技运动的公正性和权威性不能得到保证。就是代表中国参加世界大赛，也是各自为阵，处于无序状态，缺乏来自国家和大众广泛、有力的支持，选手水平参差不齐、大起大落，不能真正代表国家水平。同时由于国家标准的缺失，全国性的比赛出现“只有规程、而无统一标准”的尴尬局面。而这个瓶颈，使得电子竞技活动中不规

6、范的情况时有发生，有的单位未经相关部门批准就自行组织开展电子竞技活动，也有一些电子竞技活动公然使用盗版游戏，还有一些电子竞技活动采用未经审查批准的国外游戏，内容充斥血腥暴力，危害青少年的身心健康。同时由于缺乏积极正确的引导，一切青少年沉溺于网游之中不能自拔、荒废学业，不仅危害家庭和社会的和谐稳定，更是给电子竞技蒙上了“网络毒品”的阴影1。这些情况显然不利于电子竞技运动的健康发展。电子竞技运动在我国起步较晚，大型赛事举办较少，国内对于电子竞技理论方面的研究也刚刚起步，为了能使此项运动能更好地与国际接轨，逐步提高我国电子竞技运动的技术水平，保证电子竞技各种竞赛的顺利开展，对电子竞技运动现状及发展趋

7、势进行理论分析和研究是我国电子竞技运动发展现阶段亟待解决的课题。本研究试图通过对电子竞技运动在我国的兴起、现状的调查分析，探索社会主义市场经济条件下，电子竞技的发展特点，为电子竞技在中国1刘鑫，浅谈网络游戏对青少年思想品德的影响及教育对策，科学教育，2008-2------------万方数据-----------北京体育大学体育硕士学位论文更好的发展及我国社会体育的发展提供有益的启示。1．2文献