浅谈班组安全管理工作

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1、-------·104·价值工程浅谈班组安全管理工作SafetyManagementofTeamsandGroups王瑜WANGYu（中铁建港航局集团路桥工程有限公司，广州511442）（CRCCHarbor&ChannelEngineeringBureauGroupCo.，Ltd.，Guangzhou511442，China）摘要院班组安全管理是建筑施工企业安全生产管理的基础和根本。人的不安全行为是造成安全事故的直接原因，本文从培养安全意识、安全行为、安全习惯等方面入手，通过教育、制度等途径及时进行引导和约束，

2、规避不安全行为，实现班组安全生产。Abstract:Thesafetymanagementofteamsandgroupsisthebasisandfoundationofthesafetyproductionmanagementofconstruction companies.Man'sunsafeactsaretheimmediatecausesofsecurityincidents.Fromcultivatingman'ssafetyconsciousness,behaviorand habits,guid

3、ingandrestrainingpeoplebytheeducationandinstitutiontoavoidunsafebehaviorsandrealizethesafetyproductionofteamsandgroups.关键词院班组；不安全行为；规范；安全管理Keywords:teamsandgroups；unsafeact；specification；safetymanagement中图分类号院U415.12文献标识码院A文章编号院1006-4311（2015）04-0104-020引言在施工

4、企业中班组是从事生产活动的最小单位，是施工的前沿，施工中的每一项任务都是由班组的每一个成员具体实施完成的。班组也是企业的基层组织，国家有关安全生产的方针，政策、法规、条例等最终都要在班组里落由于建筑业的快速发展，企业大量引入外包工人，据有关资料统计，施工现场的一线操作人员中70%是农民工，而受过专业培训取得资格证书或岗位技能证书的人员不到总人数的7%，在伤亡事故死亡人员中有90%也都是农民工，这就印证了农民工急需解决生存需要而不顾其他实，企业生产管理中一系列安全措施、控制措施要依靠班的心理状态。正如马斯洛的需求层

5、次理论所提示的，第一 组员工具体实施。正因为如此，班组是各种事故的主要发层次的需求得不到满足时，不可能去追求第二层次，即追求源地，班组成员是企业各种事故的主要发生群体。从事故统计资料分析，90%以上的事故发生在班组，从导致事故的直接原因分析，人的因素占总数的80%以上，所以班组是控制事故的前沿阵地，抓好班组的安全管理的工作重点安全保护及以上的需求。在还处于为满足基本生存需求而奔波的情况下，安全思想对于农民工而言只是个概念问题。在安全保护上，农民工是被动的，他们的安全意识十分薄弱。农民工普通文化素质不是很高，这也是

6、造成他们安全意识薄弱的主要原因。所以对农民工进行安全教育培训，唤起 是防治人的不安全行为。人的不安全行为主要有违章指他们的自我防护意识，教授他们必备的安全防护知识。 挥、违章操作、违反纪律等，也就是说班组安全管理工作施工项目安全教育培训包括知识、技能、意识三个阶 中，管理者和员工都是我们重点关注的对象。安全以人为段的教育：安全知识教育使施工人员了解、掌握项目施工 本，人以安全为本。在全面推进班组安全标准化进程中，我过程中潜在的危险因素及防范措施；安全技能培训使施工 认为，我们通过教育、制度、道德、修养、监督等途径

7、，从人-----------性化的角度来培养班组成员的安全意识、安全习惯、安全行为，有效的改善班组员工的心智模式，可以达到引导、约束和控制人的行为，从而实现安全生产。1安全教育培训建筑施工属于安全事故易发的高危行业，建筑施工项目的安全生产呈现出独特的一面。建筑产品的固定性导致作业环境受到局限，在有限有场地和空间集中大量的人力、物资、机具进行交叉作业，容易产生因多种工程、多种作业相互影响而导致伤亡事故。建筑产品具有固定性的特点决定人和物的流动性大，施工人员必须不断适应一直变化的人员、机械、环境系统，并且要对自己的作

8、业行为作出决定，从而增加了施工生产过程中由于工作人员采取不安全行为等导致事故的风险。施工周期长，露天作业导致作业条件比较艰苦，容易发生安全事故。高处作业多，增加了安全生产的危险性。所以对建筑施工人员进行安全教育培训，提高员工安全意识和防范能力很有必要。要要作者简介院王瑜（1975-），女，湖南益阳人，本科，工程师，主要从事铁路、公路施工安全技术管理工作。人员逐渐掌握安全施