关于某县某小学细菌性痢疾暴发疫情调查结案报告

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1、..WORD.格式整理..某某县某某小学细菌性痢疾暴发疫情调查处置结案报告2014年6月19日16:08,我县某某中心卫生院防疫专干电话报告,某某乡某某小学有20例发热、腹泻学生。县疾控中心接到报告后立即向上级汇报相关情况,同时派员前往某某小学进行调查处置。县委县政府得知情况后高度重视,于当晚启动了应急预案,并立即成立了由卫生、教育、食药监等部门组成的事件调查处置小组,调查分析事件原因。各部门结合临床症状、流行病学调查、实验室检测,于2014年6月21日22时,经市、县专家组共同研究,分析此次事件为因水源污染导致的细菌性痢疾暴

2、发疫情,我局于2014年6月22日0时30分认定为一般突发公共卫生事件(四级),并按规定程序进行了报告。在县委县政府的正确领导下,各部门的共同努力下,某某小学细菌性痢疾疫情在发现两天后即迅速得到控制,全部发病学生治愈康复出院。截止7月9日,已有19天未出现新发痢疾病例,经我局研究决定予以结案,现将结案情况报告如下。一、事件基本情况(一)学校概况该校有学生共575人,无寄宿生,老师18人,校园与某某中学校区相通,某某中学食堂负责供应中学早、中、晚餐及某某小学的营养中餐。小学部有6个年级11个班,综合办公楼1栋、教学楼1栋,无食堂

3、,校园环境较好。(二)疫情概况至目前,共报告60例病例,罹患率为10.12%(60/593..专业.知识.分享....WORD.格式整理..),主要分别收治在县人民医院、县二医院及县中医院。全部病例均已得到及时救治,病情稳定,未出现重症及死亡病例。二、临床表现调查其中的60例病例,主要表现为发热、腹泻、恶心、呕吐、腹痛、头痛头晕等症状,详见表1。表1病例临床症状构成症状病例数(例)构成比(%)发热37.5-38.52135.00%发热38.5以上2745.00%腹泻5388.33%恶心610.00%呕吐1525.00%腹痛23

4、38.33%头痛头晕2846.67%三、流行病学调查情况(一)病例的三间分布1、时间分布发病时间分布最早发病在6月19日零时,末例病例在6月20日23:00,发病高峰在19日14:00-18:00,具体分布见图1。介入时间暴露时间..专业.知识.分享....WORD.格式整理..2、人群分布60例病例均为学生,老师及其他工作人员无发病,其中男生为34人,女生26人,男女比为1.31:1;发病学生中最大年龄10岁,最小6岁。3、班级分布60例病例均为小学学生,初中部因中考16至19日放假,而无发病。小学各班均有病例,其中三(2)

5、班发病10人,罹患率稍微较高为20.83%,无明显班级聚集分布,具体详见表2。表2某某小学痢疾病例班级分布表班级学生人数(人)发病学生数(人)构成比(%)罹患率(%)一(1)班6946.675.80一(2)班6746.675.97二(1)班6058.338.33二(2)班57813.3314.04三(1)班51813.3315.69三(2)班481016.6720.83四(1)班4358.3311.63四(2)班4435.006.82五年级55610.0010.91六(1)班4146.679.76六(2)班4035.007.5

6、0合计57560100.0010.43(二)学校水源调查学校水源有4处(均为井水),均无过滤消毒措施。1号井(位于校门口右侧)供小学生活饮用水,距小学厕所及化粪池约5米。2号井(位于校区后约150米)供食堂用水,3号井(位于校门口正前方约300米)供中学教职工洗涮用水,2号、3号井均建于水塘边,水塘地势低洼,周边农户较多,生活废水均可排到水塘。4号井(位于学校操场旁)供中学学生生活用水,距中学厕所及化粪池约3米。4..专业.知识.分享....WORD.格式整理..处水源井口均有水泥板覆盖,均设有水塔,水塔为不锈钢水塔,密封性好

7、并上锁,其中2号井水泥板陈旧有缝隙,雨水可渗透,每次大雨后井水较浊。4处水源供水末端均为无锁的水龙头,学生可自行饮用与使用。四、实验室检测情况(一)临床实验室检查1、其中的60例病例血常规检查显示中41例白细胞增高(占68.33%),39例中性粒细胞增高(占65%)。2、大便常规检出白细胞4例、红细胞1例。(二)病原培养1、县人民医院、中医院、第二医院共培养出28例痢疾阳性病例,均为宋内氏志贺菌。2、某某县人民医院送疾控中心4份病例粪便标本中2份检出宋内氏志贺菌(病例钟志权、严光南均阳性)。(三)可疑食品、水样检测1、采集某某

8、中学食堂食品样本3份,未培养出阳性标本2、采集该校水样标本11份(1号井水源水和末端水各1份,2号井水源水2份、末端水1份,3号井末端水1份,4号井水源水1份,2号井、3号井旁池塘水各2份)。食堂用水源水井(2号井)检出宋内氏志贺菌、大肠菌群(920个/100ml),两项指标

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