一年级学习准备期综合活动方案设计

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1、实用标准文案一年级学习准备期“综合活动”实施方案一、指导思想1、学习准备期“综合活动”旨在帮助儿童实现从幼儿园到小学两个不同教育阶段的平稳过渡，并在心理、思想、行为上为小学学习生活做好基础准备。2、学习准备期“综合活动”要遵循儿童身心发展规律，呵护儿童对小学学校生活的美好憧憬，促进儿童身心健康发展。二、活动目标1、通过活动，学生能初步适应并喜欢学校生活，愿意和老师、同学交往。2、通过活动，学生能对学习、各类集体活动产生一定的兴趣，并不断产生好奇心。3、通过活动，学生能了解学校生活的基本行为规范要求，并付诸行动。三、活动课时安排教学时间为2周，完成时间为小学一年级新生报到即日起

2、至九月中旬。四、活动内容设计：模块名称模块目标主题名称训练内容训练教师＊小我的家1、知道自己学校的名称和所在的班级。2、熟悉学校环境，认识与学习生活相关的场所。懂得爱护环境。3、认识同班同学，同学友好相处。4、热爱班集体，懂得保护教室的环境。我们美丽的校园1、说出学校名称、自己所在的班级。2、熟悉校园环境，认识专用教室；能找到教师的办公室、卫生室、洗手间等。班主任、副班我的好伙伴1、能响亮地向老师、同学作自我介绍。（本领展示或作品展示）2、认识班中的同学，至少说出三、四人姓名。 班主任、各科我爱我家 1、保持桌面、桌肚、地面、周边环境的整洁。2、桌椅摆放要整齐，不在课桌上乱涂

3、乱画。3、教室无人随手关灯，人人争做节电员。4、清洁区域责任划分班主任、各科精彩文档不容错过实用标准文案知晓新规范 1、知道学校的作息时间。2、了解进离校、进出办公室、午间用餐、排队等要求，初步养成良好的行为习惯。3、初步学会做眼保健操和广播操。 我是时间的小主人1、作息制度（学习、活动、休息）1）读作息时间表，知道学校作息时间安排，明确上学放学、午休时间及接送地点。2）读读课程，了解课程。2、课间饮水、上洗手间。3、听铃声进教室上课。 班主任、副班精彩文档不容错过实用标准文案4、懂得升旗仪式的要求，会唱国歌。 校园文明我能行进校、离校、上课、进办公室：1、进校：在校门口遇见

4、老师、同学，站站立、鞠躬、问“早、好”。如迟到，班级门口先敲门、向老师问好，说明原由。2、进办公室：先轻声敲门喊“报告”，得到允许再进入，问各位老师好；离开时说“老师再见”。3、课间：见到老师要主动问好。在应该上厕所的时候去厕所，做到文明入厕：保持自身和他人的安全，安静有序，正确使用卫生间设施，尊重个人隐私。4、上课：问候时，右脚跨出，站在走廊内。举手时，掌心向内侧。听讲时，背挺直，脚放平，眼睛看前面。5、离校：整理好物品，管好自己的手脚，安静有序，队伍排整齐，告别说再见。  班主任、各科教师用餐礼仪我知道1、吃饭前先洗手，注意节约用水。2、准备好餐具、餐垫；管好自己的手脚，

5、排队领取饭盒，双手端好慢慢回到座位。3、吃饭时正确使用餐具，不说话、不挑食、不剩饭。4、饭后轻放饭盒，将桌面、地面整理干净。 班主任、副班我是小军人1、排队时不讲话，不推拉，前后保持半臂距离。2、能迅速找到自己在队伍中的位置。3、在队列中眼睛看前方，挺胸抬头，队伍一条线，左右同学对齐。 班主任、体育教师我们来做操1、每天自觉做“两操”；做眼保健操前先洗手。2、听着音乐节拍找准穴位做眼保健操。3、听音乐节拍，跟领操员做广播操。班主任、体育教师从小爱祖国1、升旗时身体立正，向国旗行注目礼。2、能跟着音乐正确唱国歌，声音响亮。3、升旗仪式时穿校服。班主任、副班、音乐教师    养成

6、好习惯         1、了解学校课程设置，会按课表整理书包。2、知道课间活动守秩序，注意安全。3、养成良好的卫生习惯，知道个人卫生对健康的重要性。4、养成上课专心听讲，积极举手发言的习惯。我和我的小书包桌面、桌肚、书包摆放：1、桌面：书本放右上角，垫板放书下，不放铅笔盒，只放一把尺、一支笔、一块橡皮。2、桌肚：右边放书本（书按课表从上到下摆放，本子放在文件袋里放书上），左边放铅笔盒、彩色笔。3、书包：将书本按大小依次放入包内，文具用品及生活用品装入专用口袋。上学后书包放在书包柜里。4、杯子放后面，排成一条线 班主任、各科教师精彩文档不容错过实用标准文案5、掌握正确的读写姿

7、势，养成好习惯。 课间文明讲安全 1、上下楼梯靠右走，管好自己的手脚，不打闹、不抢先。2、不在走廊里大声喧哗、打闹、奔跑。3、不做危险动作，不在操场上奔跑、冲撞。4、遵从要求，课间开展有益的游戏活动，爱护学校和他人财物。班主任、副班 个人卫生要做好1、勤洗澡，剪指甲；勤洗头理发。2、带好手帕、纸巾、桌布和水杯。3、饭前便后要洗手。4、不乱扔垃圾，看见纸屑随手捡。 班主任、副班认真听讲要做到1、课前准备好应有的资料。2、坐姿：双腿合拢、脚放平，手要放平、人坐正，小眼睛要看老师，专注于任务。3、起立、坐下：