2017学年一年级学习准备期综合活动实施方案.doc

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1、2017学年一年级“学习准备期”综合活动实施方案奉教院附小教导处一、指导思想以学生发展为本,加强小幼衔接,基于上海市课程标准进行教学与评价,重点围绕学生学习兴趣的培养、学习习惯和行为习惯的养成、师生的情感交流,使学生尽快适应小学学习生活,让学生真正主动地学、快乐地学、持续发展地学,促进学生综合素质的不断提高,确保每个学生健康快乐地成长。二、内容设计本实施方案在设计上分为以下几个板块:附小我的家、知晓新规范、养成好习惯、学校家里一个样。实施分为两个阶段:第一阶段:(9月1日至9月8日)附小我的家,目标与要求见下表。板块名称目标主题行为观测点教师附小我的家1

2、.知道自己的学校的名称,了解学校设施的分布和功能。2.熟悉新的环境,喜爱同学,亲近老师。3.学会初步的交往礼仪。4.初步培养孩子的集体意识。我爱学校1.能说出自己学校的名称。2.能找到厕所、卫生室、食堂和老师的办公室。3.能说出专用教室的名称。班主任副班主任我爱班级1.从校门进来能迅速找到自己的教室,找到自己的座位,说出班级的名称。2.能保持桌面、桌内、地面的整洁,课桌椅排放整齐。3.能带一盆绿植或一幅作品美化自己的教室。班主任副班主任我爱老师1.能记住任教学科老师的姓。2.向老师主动问好。3.放学时和老师说“再见”。班主任副班主任我爱同学1.大方响亮地

3、向同学介绍自己。能认真倾听别人的介绍,认识同桌小朋友,记住他的名字。2.和小伙伴相处,懂得谦让;看见别人有困难,能主动帮助。3.放学时会和同学说“再见”。班主任副班主任第二阶段:(9月11日至9月30日),目标与要求见下表.板块名称目标主题训练内容训练教师知晓新规范 1、知道学校的作息时间。2、了解进离校、进出办公室、午间用餐、排队等要求,初步养成良好的行为习惯。 我是时间的小主人1、作息制度(学习、活动、休息)1)读作息时间表,知道学校作息时间安排,明确上学放学、午休时间及接送地点。2)读读课程表,了解课程。2、课间饮水、上洗手间。3、听铃声进教室上课

4、。 班主任、副班校园文明我能行进校、离校、上课、进办公室:1、进校:在校门口遇见老师、同学,站站立、鞠躬、问“早、好”。如迟到,班级门口先敲门、向老师问好,说明原由。2、进办公室:先轻声敲门喊“报告”,得到允许再进入,问各位老师好;离开时说“老师再见”。3、课间:见到老师要主动问好。在应该上厕所的时候去厕所,做到文明入厕:保持自身和他人的安全,安静有序,正确使用卫生间设施,尊重个人隐私。4、上课:问候时,右脚跨出,站在走廊内。举手时,掌心向内侧。听讲时,背挺直,脚放平,眼睛看前面。5、离校:整理好物品,管好自己的手脚,安静有序,队伍排整齐,告别说再见。 

5、 班主任、各科教师用餐礼仪我知道1、吃饭前先洗手,注意节约用水。2、准备好餐具、餐垫;管好自己的手脚,排队领取饭盒,双手端好慢慢回到座位。3、吃饭时正确使用餐具,不说话、不挑食、不剩饭。4、饭后轻放饭盒,将桌面、地面整理干净。 班主任、副班 知晓新规范3、初步学会做眼保健操和武术操绳操。4、懂得升旗仪式的要求,会唱国歌。我是小军人1、排队时不讲话,不推拉,前后保持半臂距离。2、能迅速找到自己在队伍中的位置。3、在队列中眼睛看前方,挺胸抬头,队伍一条线,左右同学对齐。班主任、体育教师我们来做操1、每天自觉做“两操”;做眼保健操前先洗手。2、听着音乐节拍找准

6、穴位做眼保健操。3、听音乐节拍,跟着视频学做武术操和绳操。班主任、体育教师从小爱祖国1、升旗时身体立正,向国旗行注目礼。2、能跟着音乐正确唱国歌,声音响亮。3、升旗仪式时穿校服。班主任、副班、音乐教师    养成好习惯         1、了解学校课程设置,会按课表整理书包。2、知道课间活动守秩序,注意安全。3、养成良好的卫生习惯,知道个人卫生对健康的重要性。我和我的小书包桌面、桌肚、书包摆放:1、桌面:书本放右上角,垫板放书下,不放铅笔盒,只放一把尺、一支笔、一块橡皮。2、桌肚:右边放书本(书按课表从上到下摆放,本子放在文件袋里放书上),左边放铅笔盒。

7、3、书包:将书本按大小依次放入包内,文具用品及生活用品装入专用口袋。上学后书包放在书包柜里。4、水杯放在相应的储物柜上,排成一条线 班主任、各科教师 课间文明讲安全 1、上下楼梯靠右走,管好自己的手脚,不打闹、不抢先。2、不在走廊里大声喧哗、打闹、奔跑。3、不做危险动作,不在操场上奔跑、冲撞。4、遵从要求,课间开展有益的游戏活动,爱护学校和他人财物。班主任、副班个人卫生要做好1、勤洗澡,剪指甲;勤洗头理发。2、带好手帕、纸巾、桌布和水杯。3、饭前便后要洗手。4、不乱扔垃圾,看见纸屑随手捡。班主任、副班养成好习惯学校家里一个样4、养成上课专心听讲,积极举手

8、发言的习惯。5、掌握正确的读写姿势,养成好习惯。认真听讲要做到1、课前准备好书本

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