专升本院校图书馆建设的思考

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1、专升本院校图书馆建设的思考(商洛学院图书馆,陕西商洛726000)摘要：图书馆是高校的三大支柱之一，对专升本院校的发展来说，图书馆承担的使命更为重大艰巨。文章从图书馆定位馆员队伍建设、信息资源开发、图书馆如何促进办学特色形成和校园文化建设等方面对图书馆面临的使命进行了探讨，并提出了应对措施，以期为图书馆建设提供指导。关键词：高校图书馆；专升本院校；高等学校中图分类号：G28.6文献标识码：A文章编号：1007—6921(XX)17—0144—03近几年来,我国有一百多所地方性专升本高校相继出现，这种类型的高校大都是由几所不同类型的学校合并而成,升本

2、后既有资源共享各种学科优势互补的发展机遇又面临专业类型整合的挑战。图书馆是高校的三大支柱之一，作为此种类型的高校图书馆，如何适应新形势，抓住机遇，充分发挥图书馆在高校教学、科研和校园文化建设等方面所具有的重要功能，促进专升本高校的顺利过渡和健康发展则是值得深思的问题。本文从专升本后高校图书馆面临的新使命这个角度对此问题进行一些探讨。1明确办馆定位，找准发展方向专升本院校一般都是顺应地方经济建设和社会发展对人才的强烈需求而诞生的。因此，办学一般都定位在服务当地，立足本省，辐射周边，面向全国这个方向上。学科门类设置则以已有优势学科为主，同时创办新学科，

3、把学校办成多学科协调发展的地方性的本科院校。在办学层次上，以发展普通本科教育为主，保留有特色的地方需要的高等职业教育、师范教育，并继续发展各种层次的成人教育，构建终身教育体系。在办学类型上，以教学为主，同时开展应用性科学技术研究，培养高等应用型人才。根据学校的定位，图书馆首先应确定相应的目标：立足本校及本地区的经济和社会发展，以本科教学、科研和读者服务为主，并逐步拓展社会服务范围，提高服务水平，面向社会，联网全国，把图书馆办成既满足学科发展要求，又能全方位服务的数字化地方本科院校图书馆。有了明确的目标，就能保证图书馆建设的正确方向，形成有效的合力。

4、其次，专升本的目的是优化教育资源配置，提高办学效率，提升办学层次。随着办学层次的提高，读者群结构改变了，读者接受信息的水平和心理发生了相应的变化，图书馆管理理念应随之变化。学校升本后客观上要求各个部门，每个成员，都要以崭新的姿态和高层次的水准进入角色，以适应本科院校办学规律和工作运作的需要。作为图书馆成员都要有使命感和紧迫感，更新观念，转变作风，从“本科”院校图书馆的高度，研究问题、开展工作在文献采集、流通阅览、经费使用、制度健全、数字化建设等方面，都要与时俱进，来一个飞跃，上一个台阶。在明确办馆定位的基础上，要制定图书馆的发展规划，按照本科院校的

5、要求，加快图书馆数字化进程，把图书馆建成以先进的网络技术为依托、资源丰富、结构合理、适应学科和专业建设需要的多功能图书馆。建设中要突出学科优势，将重点学科和专业的文献建设目标定位在研究级藏书水平上。特别要注重品种、数量的更新，并尽量保持持续性、完整性和系统性，使图书馆的馆藏资源，具有一定规模、具有较高的学术品位和情报价值。文献保障率高，具有应用水平。另外，要结合区域经济文化发展建设特色馆藏。“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。”只有突出“特色”，才能争取发展空间;只有突出“特色”，才能增强实力。2建设一支高素质图书馆员队伍现代管理逐渐接受和吸

6、收了西方一些有价值的人文主义和人本管理观念。因为图书馆无论由于拥有何种新技术而发生何种变化，都不会取消人的积极作用和价值。馆员队伍是图书馆最积极、最活跃的因素。[1]升本后，建设一支优秀的图书馆管理队伍是当务之急。2.1加强学习、提高认识不容缓待在教育进入信息化时代和知识经济大背景下，传统高校正被推向全球一体化和网络化的境地。高等教育事业的迅猛发展和教育改革的不断深入，使传统的图书管理方式也经历着重大的变革，计算机和通讯技术及网络化等技术手段与设备在高校图书馆得以普遍应用，科学文化知识更新突飞猛进。这无疑对专升本高校图书馆馆员素质提出了更高的要求。

7、对于所面临的种种挑战，管理层和广大馆员必须加强学习，提高认识、以积极、自觉的姿态去面对。学校升本后，必须走出以往“专科”封闭静态的工作模式和传统方法。不但在思想上提高和转变，还要在业务上进步，以迅速的步伐进入网络化、数字化的行列熟练掌握和应用计算机技术进行图书管理，为教学、科研提供优质、高效、快捷的服务。作为图书馆管理人员，只有在思想上、认识上有这个责任感、紧迫感才能奋发向上、与时俱进，不辱使命。2.2强化培训、组织再教育是必要的途径“据统计，我国现有22万图书馆工作人员，接受过高中以上教育的人员比例只占3%〜60%，而且图书馆人才流失严重，有可能

8、导致人员素质进一步下降”。而且在“熟练掌握和应用计算机技术进行图书管理”方面差距较大，知识更新的任务紧迫。然而，由于各种原