云南华裔泰国人和泰国人学习汉语语音偏误对比分析

《云南华裔泰国人和泰国人学习汉语语音偏误对比分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、云南华裔泰国人和泰国人学习汉语语音偏误对比分析云南民族大学东南亚学院650500摘要：木文主要以语音为切入点，探宄了云南华裔泰国人及泰国人学习汉语语音的表现及其偏误，并归纳其习得规律。关键词：偏误；二语习得；汉语一、研究方法及过程概述1.问卷调查木次问卷调查的对象是60名来自泰国的留学牛.，他们的母语均为泰语并且都有除汉语以外其他语言的学习经历。其中，30名是泰国木地居民，30名是华裔泰国人。2.语音样木测试木次调查选用了《汉语拼音方案》的声母顺序表和汉语语音测字表对声韵拼合和单字调进行测试。木次调查主要通过朗读词语和

2、词组考察语流音变情况进行测试，所有测试语料中汉字均标注有拼音。木次调查选取测试的字词均为汉语中的常用词。3.样木材料分析在获得的实际语音样木中，木文整理归纳了云南平裔泰国人和木土泰国人朗读声调不准确人数。二、汉语语音声母的发音偏误分析1、泰国人声母发音的偏误第一类，舌尖音。调查发现，泰国人在汉语舌尖音组中的舌尖前音z[ts]和c[ts‘]与舌尖后音r[ʐ】上存在普遍性的语音偏误。他们在发汉语的声母z[ts]和c[t‘s]事常用泰语中的u[c]来替代。第二类，舌面前。在调查中，发现泰国人

3、在发汉语的声母中舌面前音x时常出现偏误。第三类，舌面后音。汉语普通话的声母里有三个舌面后音，他们分别是g[k】、k[k‘]和h[x],这几个音在调查中偏误发生率达30%o综上所述，教师在教汉语的声母吋一定得让学生掌握好汉语声母的塞咅、塞檫音，因为这是汉语辅音系统里的很重要的部分。另外还奋汉语声母的送气与不送气的音，掌握好了基础后学习其他的音自然就变得更为容易。2、云南华裔泰国人声母发咅的偏误通过30名学生对21个声母的朗读测试结果发现，大部分云南华裔泰国人的绝大多数音都能够做到发音标准或近似标准，通过对录音

4、样本的听辨分析和统计，得出云南华裔泰国人在声母发咅方面存在以下偏误：(1)b、d和g的浊化：绝大多数学生将声母中的清音浊化，由于汉语中无清浊的对立，而泰语清浊对立是主要区分意义，调查对象常将汉语中的b[P】、d[t]、g[k]读成泰语中的浊音。(2)送气与不送气问题：汉语声母的一大特点就是送气音与不送气音的成对出现，如：b[p]-p[p’]、d[t]-t[t’]、z[ʦ]-c[ʦ’】、g[k]-k[k’]、zh[tʂ]-ch[tʂ&

5、rsquo;],华裔泰国人产出最多的偏误是将送气音p与b混淆。3、偏误的异同通过上述可以看出，华裔泰国人发声母吋发生的偏误本土泰国人也都有此类现象，而且通过声母的发音部位和发音方法可以看出，泰国人的语音偏误更为突出。其偏误的共同点是：受到母语干扰，发汉语声母时把清音浊化。不同点是：本土泰国人在发汉语声母吋存在的偏误概率要更高。如：本土泰国人发不了r[z]这个音，但是云南华裔泰国人都能相对准确的发出汉语中的21个声母。4、偏误的原因本土泰国人在学4汉语声母产生偏误的主要原因是母语负迁移。而云南华裔泰国人在学4汉语声母吋产

6、生偏误原因是母语负迁移和受到家庭和生活环境的影响。三、汉语语音韵母的发音偏误1、泰国人韵母发音的偏误调査发现，泰国人在初学汉语时，常用泰语的字母来标注新学的汉语发音。元音-i汉语的i在不同的声母后分别被标注成高元音［i］、舌尖前元音和舌尖后元音i［ʃ］，汉语拼合中zh、ch、sh、r与舌尖后元音i［ʃ］，而z、c、s、则与舌尖前元音j相拼，华裔泰国人常将这些不同声母后的i音相混淆，其中最明显的是学生在发ji、zi、zhi三个音吋的问题。音ê［ɛ］在调查中出现错误频次为四次。主要

7、表现在“喝”、“河”、“鹅”、“课”这四个字上。70%的调査对象中读“河”和“鹅”的吋候出现了偏误，舌位太靠后，因而较为浑浊。研究发现，在不冋的声调下，其发音会有不同变化。如，泰国人在阴平和去声的元音ê［ɛ］发咅都较为准确，但在阳平和上声吋就往往发咅不准。泰国人发带单韵母i的音较为闲难。普通话拼音中的字母i代表着三个音素，分别是［i］、-i［ɿ］和-i［ʅ］。在调查问卷中发现，后两个音素是发音难点。如，在与舌尖音z、c、s或者zh、ch、sh、r相拼时，泰国人很难准确掌握其发音

8、。又如，泰国人常读错汉语中的-i［ɿ】和-i［ʅ］两个音。他们常用泰语的元音ี来代替-i［ɿ】和-i［ʅ］。泰国人在发汉语复韵母音时存在普遍偏误。较为明显的是ui［uei］。受母语泰语的影响，泰国人在学习这个音吋常丢失韵腹。如他们在发ui［uei］的时常发成-y0或–