在职分析生培养过程信息管理系统的设计与实现

在职分析生培养过程信息管理系统的设计与实现

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1、--分类号密级注1UDC学位论文在职研究生培养过程信息管理系统的设计与实现(题名和副题名)王婧(作者姓名)指导教师王玉文副教授电子科技大学成都赖晓龙高工中电29所成都(姓名、职称、单位名称)申请学位级别硕士专业学位类别工程硕士工程领域名称软件工程提交论文日期2014.10论文答辩日期2014.11.25学位授予单位和日期电子科技大学2014年12月25日答辩委员会主席评阅人注1:注明《国际十进分类法UDC》的类号。-----万方数据-----DESIGNANDREALIZATIONOFINFORMATI

2、ONMANAGEMENTSYSTEMFORON-THE-JOBGRADUATEEDUCATIONCULTIVATIONAThesisSubmittedtoUniversityofElectronicScienceandTechnologyofChinaMajor:SoftwareEngineeringAuthor:WangJingAdvisor:WangYuWenSchool:SchoolofAeronauticsandAstronautics-----万方数据-----独创性声明本人声明所呈交的学位论

3、文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得电子科技大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。签名:日期:年月日关于论文使用授权的说明本学位论文作者完全了解电子科技大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权电子科技大学可以将学位论文的全

4、部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后应遵守此规定)签名:导师签名:日期:年月日-----万方数据-----摘要摘要当前我国研究生教育进入了新的发展历史时期,招生规模逐年扩大,培养方式也日趋多样化。其中,在职研究生的规模在整个研究生培养的数量中所占比重越来越大,其培养的好坏将直接影响我国研究生教育的整体质量,这就需要我们好好深入研究,针对其特点,开发相适应的管理工具、建立科学有效的管理模式。目前各高校均用一个大的综合信息管理系统

5、来统一管理各类研究生的培养过程,而没有针对在职研究生培养过程的特点建立一个独立的培养过程信息管理系统来实施。从而导致在教学流程、开题报告控制流程、论文撰写与答辩流程三个关键的培养环节,缺乏科学高效的管理手段和方法,不能很好的满足在职研究生培养的需求。本项目针对电子科技大学航空航天学院在职研究生培养的实际情况,运用JAVA、HTML等编程技术,使用安全稳定的、移植性强性能佳的J2EE开发框架,采用SOA的体系结构、B/S模式,开发出具备教学流程信息管理、开题报告控制流程信息管理和论文撰写流程信息管理三大核

6、心功能的信息管理系统,对提高学院在职研究生培养过程的管理水平、工作效率和服务质量,有着显著的效果。本文研究内容主要有以下几个方面:一是分析国内在职研究生培养的现状,论证本课题的可行性,选用适用的新技术,确定项目需求;二是对在职研究生培养过程信息管理系统进行具体的需求分析、总体设计,以“高内聚,松耦合”的原则进行功能模块划分和详细设计;三是对所开发的在职研究生培养过程信息管理系统进行测试,对系统的开发和实现进行总结,并对下一步的工作进行展望整理。本课题设计实现的在职研究生培养过程信息管理系统经过一系列的功

7、能测试,验证已满足了设计要求,实现了在职研究生培养过程信息科学高效管理。通实际应用情况来看,实现了预期设计要求,具有一定推广应用意义。关键词:在职研究生、培养过程、信息管理系统、SOA、J2EE、JAVAI-----万方数据-----ABSTRACTABSTRACTCurrently,graduateeducationinChinameetsanewandhistoricaldevelopment,itisnotonlyshownontheaspectofexpandedscaleofrecruitme

8、nt,butalsothecultivatingmodeisdiversified.On-the-jobgraduatestudent,asonepartofthewhole,isplayingamoreandmoreimportantrolewithitsnumberincreasingyearbyyear.Asaresult,thequalityoftheireducationwoulddirectlyeffectthewholequa

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