试论高校大学生对马克思主义思想的了解

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1、试论高校大学生对马克思主义思想的了解(长春工业大学，吉林长春130012)摘要：马克思主义屮国化道路的实现对于现代化建设具有重耍的意义，大学生是先进文化的接收者，大学生对于马克思主义思想的了解，利于国家未来马克思主义现代化道路的建设，利于实现马克思主义的大众化。我国高校重视大学生马克思主义思想的教育工作，开展相应的马克思主义道路的学习。本文通过查阅相关的文献，主要从大学生对马克思主义了解的现状，以及如何加深大学对马克思主义思想了解的策略入手分析，得出以下的结论。关键词：高校大学生；马克思主义屮图分类号

2、：G641文献标志码：A文章编号：1674-9324(2016)49-0049-02—1—刖g马克思主义道路是中国现代化道路实现的必经之路，高校大学生对马克思主义思想的理解，有利于了解现代化道路的建设方针。但目前高校对马克思主义思想的教育存在这不足，主要有以下几个方面。一、马克思主义思想在大学生学习过程中的现状马克思主义屮国化道路历史深远，从马克思引入屮国开始，得到了社会各界的广泛关注，大学生作为社会主义建设的坚实后备力量，在高校开展马克思主义思想教育工作是历史发展的必然。我国相关院校将学习马克思理论

3、当成大学学习的一门必修课，要求每位大学生都参与到其中来，这一举措有利于推动高校大学生马克思主义教育普及。1.学生马克思主义思想学习热情不高。高校基本上都开设了马克思主义课程，但学生的重视程度不够高，课堂上学生存在敷衍情况，对马克思的学习只是为了考试而考试，学生和教授只注意考察马克思主义思想教育的重点，对于马克思理论缺少系统化理解，这样现象容易导致大学生在理解马克思主义中国化的理论上出现片面化。2.马克思主义理论传统教学模式不受学生欢迎。马克思主义是一门深奥的学科，涉及政治、哲学、经济等方面，有关院校在

4、幵展马克思主义思想学习的时候，没有将马克思主义思想进行系统化梳理，导致学习碎片化。且教授讲解多数采用传统教学方式，没有结合实际示例让学生加深理解。大学生对马兑思主义的理解仅限于课本知识上的概念，容易形成教条主义，对马克思主义理论在我国的实践运用不清楚、理解不深刻。3.马克思主义思想理论知识的考核机制不完善。许多高校对马克思主义理论学习采用的是机考模式，题型是固定的，学生的学习属于模板的记忆性质，造成思想认识不到位，文本主义严重。这些原因会导致马克思主义思想的学习僵化、教条主义化。考核机制的不完善，导致

5、考核标准不科学，不能体现学生掌握理论知识的实际程度。、如何深化大学生对马克思主义的了解改革创新教育机制，是时代的要求，也是深入学习掌握马克思主义理论知识重要渠道。要组织和鼓励大学生走出校园参与到社会实践中，将理论与实践相结合，加深对理论知识的理解和运用。1.设立奖励制度，鼓励大学生参与。学校应该组织相关的实践活动，让大学生参与其中。赏罚分明的制度能够让大学生参与马克思主义思想学习有积极性、创造性、主动性，利于加深？e砜怂贾饕逅枷氲睦斫狡？2.要重视大学生马克思主义思想的培养。马克思主义哲学是科学的世界

6、观和方法论，它不仅正确地揭示了社会和人类发展的一般规律，而且还科学地阐明了个人与社会、个人与集体的关系，以及人的全面发展等一系列重大问题，是我们认识世界和改造世界的思想武器。通过学习马克思主义哲学，大学生可以清晰明了的分辨出正确的世界观人生观与错误的世界观人生观，摒弃狭隘的功力思想，提高自己的思想道德素质，在人生道路上不栽跟头，有远大而正确的前进方向。2.高校马克思主义教学制度化。宥的高校没宥专业的马克思主义思想教育工作人员，教学队伍未实现专业化、专职化。教学上多采用“大合班”形式，教学效果不理想。高

7、校管理者在思想认识方面要合理转变要注重完善相应的制度，认真贯彻中央有关加强大学生思想政治教育的意见和规定，建立高效思想政治教育的长效机制。三、马克思主义思想在大学生群体屮推广的重要意义1.有助于先进文化思想的引进。马克思主义中国化道路任重道远，社会主义道路建设需要全民动员。从20世纪80年起，国家就开始重视对大学生群体进行马克思主义思想的教育。大学生是祖国未来的建设主力军，大学生在校期间对马克思主义思想进行系统化的学习，能一定程度上利于先进文化的引进，为富国强民贡献力量。2.有助于大学生更好地融入社会

8、。我国现在正处于全方位发展时期，改革、发展、变革成为时代不断进步的标志，大学生作为现代化社会中先进思想的代表者，学习先进的马克思主义，利于中国未来社会主义道路建设，利于马克思主义在中国的社会化道路的铺设，能让大学生在走出校门的同时，对社会主义道路建设有一个初步的了解，把握自己的夼斗冃标，更好地投入到国家建设屮。3.有助于马克思主义中国化的推广。马克思主义思想的传播，从五四运动时期已经受到知识分子的关注，屮国的社会主义化道路建设依托于马克思主义思想的支撑。