两类高校的校园政治文化建设对比研究

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1、两类高校的校园政治文化建设对比研宄【摘要】通过对国民教育体系高校校园政治文化建设和国防教育体系高校的校园政治文化建设的分别研究，而后进行对比，找出军队院校校园政治文化建设方面可以适用于地方高校校园政治文化建设的建议。【关键词】国民教育体系国防教育体系校园政治文化校园文化作为一种亚文化，越来越受到各个学校的重视，因为一所学校的校园文化能反映出一所学校的教学水平，可以反映出一个学校独特的办学理念与发展特色，并且校园文化也是社会主义文化建设不可或缺的一个方面。校园文化的组成部分有很多，但笔者个人认为校园政治文化，是校园文化中的一个最重要的组成部分。因为校园政治文化做为社会政治文化的重要组

2、成部分，肩负着培养合格政治人才，孕育健康社会政治心理，推进政治发展，特别是发展中国特色民主政治，保持社会长治久安的重要职能。所以我们应该注重校园政治文化的建设。提高高校校园政治文化建设的成效性，让校园政治文化建设成为社会政治文化建设的基地，为我国社会政治文化建设做贡献，提供合格的人才。在我国，高等人才教育可以分为国民教育体系和国防教育体系。国防教育体系也是我们大家日常所说的军校和军事教育为国家的政治，文化，社会安定，国土安全等各个需求方面提供人才，所以军校更加注重政治文化建设。在校园政治文化建设方面的成就更加显著。国防教育体系的高校的政治文化建设有许多方面值得国民教育体系的高校学习

3、。笔者在此以自己所就读的两个高校进行对比为个案，浅谈一些个人的想法。一、国民教育体系高校的校园政治文化建设途径，特点与效果国民教育体系是我国教育的重点所在，因为我国社会的各个行业接班人都需要国民教育来输送，国民教育承担着为我国培养文化合格，政治思想过硬的社会接班人的重任。所以每所大学都很重视校园政治文化的建设。在此就以笔者就读的安徽工程大学为例，进行分析，来概括国民教育体系下高校的校园政治文化建设途径，特点和成效。安徽工程大学校园政治文化建设的途径主要有以下几个方面：（1）通过高校开展的思想政治理论课为主要渠道，为大学生参与校园文化建设提供科学理论武装。（2）高度重视学生党建工作，

4、夯实大学校园政治文化建设的基石。（3）加强对大学生思想政治类社团组织的指导。（4）注重引导学生参加校园和社会政治生活。政治实践是人们主观政治心理和政治意识实现化的必要途径，是大学生体验政治角色，履行政治责任的重要方式，有利于培养大学生正确的政治思想观点。作为教育发展不是很早的安徽工程大学有很多地方都是学习国内其它起步较早并取得相应成就的高校，而大部分高校在校园政治文化建设都像安徽工程大学一样借鉴已成熟的模式。所以笔者认为国民教育高校的校园政治文化建设大多采用以上的途径。国民教育体系高校的校园文化政治建设在经历了这么久的发展后，也具有自身的鲜明特征。主要有以下几个方面：理想性，前瞻性

5、，批判性，发展性。这些特性和高校采用的建设途径使中国的高校教育取得了相当大的成就，为国家培养了许多的思想政治过硬的人才。但在进入2000年以后，大学生违法，对社会造成伤害的事情屡见不鲜。因此笔者个人认为，国民高校建设也存在一定的弊端。而国防教育体系下高校政治文化建设，还很少出现普通高校所出现的各种情况。所以笔者对国防教育体系高校政治文化建设进行研宄，找出与国民教育体系高校的异同，从中发现适用于国民教育高校政治文化建设的新途径。二、国防教育体系高校的校园政治文化建设途径，特点与效果国防教育体系高校也是日常大家所说的军校，因为其自身所具备的特殊性，军校更加注重校园政治文化建设。笔者的本

6、科阶段是在解放军炮兵学院学习的，所以有幸切身感受了军校的校园政治文化建设。军校的校园政治文化建设主要通过以下的途径来实现：（1）经常性的思想政治教育。因为军校的全封闭式管理，使学校有机会经常性组织思想政治方面的教育。我们当时在校时，学员对干部会对我们采取一事一议的教育方法，组织看新闻，对国内国际的大事进行全队讨论。（2）开设各种政治理论课。（3）通过健全社会主义荣辱观的践行机制，来提高学员的思想道德水平。在军校，要求学生发现和学习身边的先进典型。学校会在每个学年开始的时候，统计上个学年中发生在自己学员中的好人好事，筛选可学，可信的事件，号召全校学员进行学习。这一做法从未中断，起到了

7、非常好的效果。（4）采取和构建科学的综合评价体系。在军校，学校不仅把学员的学习成绩作为标准，并且把学员的道德思想水平做为非常重要的标准。每所军校都会根据自己的情况定出一个综合评价体系。（5）利用军网进行政治教育。军校采取这样的政治文化建设途径，也就使其具有了自身的特点。军校政治文化建设具有以下的特点：继承性，人文性，战斗性，教育性。军校文化是在长期的军事教育训练和办校育人实践活动中发生、发展和完善的，军校文化本身必然充盈着传播文化、改善心智、塑造人生的教育性。从该意义