应用统计学专业培养方案

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1、2014版本科专业培养方案应用统计学专业应用统计学专业培养方案一、培养目标和基本要求（一）培养目标本专业培养具有良好的思想政治素质、人文素养和科学素养，毕业后能继续攻读概率论与数理统计、统计学和应用统计学及相关学科硕士学位，或能在科研机构、经济、管理、金融、保险等相关领域从事数据收集、整理、分析以及预测和决策等通用性统计人才。（二）基本要求本专业主要学习统计学、数学和计算机有关知识和理论，接受统计学与经济管理、金融风险等学科相结合的研究方法和社会实践能力方面的基本训练，具备良好的统计学理论基础和应用知识，具有熟练地使用统计软件进行特定行业数据分

2、析的能力。1.具有良好的政治、思想、文化、道德、身体和心理素质，具有社会责任感。2.深刻理解统计学的基本思想，熟练掌握统计学基本方法，具备扎实的统计学理论知识。3.能够熟练使用计算机，尤其是一些常用统计软件，具备编写应用程序进行科学计算和统计分析的能力。4.掌握数据搜集、整理、分析的方法。5.熟悉某一领域（如经济、管理、金融、保险等领域）的专门知识，能够综合运用所学的统计学理论知识解决该领域的相关实际问题。6.有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。二、主干学科数学、统计学、计算机科学与技术。三、主

3、要课程概率论与数理统计、C语言与程序设计、统计学原理、多元统计分析、应用时间序列分析、非参数统计、市场调查、计量经济学、统计分析软件等。四、主要实践性环节军训、生产劳动、专业实践、毕业实习、毕业论文等。五、修业年限标准学制：4年；弹性学制，3-6年。六、授予学位理学学士。七、学分要求本专业学生须修满183学分方可取得毕业资格，其中课堂教学144学分，集中实践教学环节39学分。82014版本科专业培养方案应用统计学专业（一）课堂教学学分要求：1.公共课学分要求：公共课由思想政治理论课、公共基础课、文化素质教育课组成，设置这些课程的目的是培养学生本

4、科教育阶段掌握必需的通识知识。思想政治理论课、公共基础课要求修满42学分，文化素质教育课开设科学、人文、艺术三个系列，要求学生至少修满8学分。2.专业课学分要求：专业课分为专业基础课和专业拓展课两类，共94学分。专业基础课64学分；专业拓展课最低选修30学分。（二）集中实践教学环节学分要求：1．军训，1学分；2．军事理论，2学分；3．安全教育，0.5学分；4．读书活动，2学分；5．社会调查，1学分；6．生产劳动，2学分；7．素质拓展（社团活动、社会实践与志愿服务、职业技能鉴定、文体艺术活动、普通话），至少3.5学分；8．专业实践，1学分；9．入

5、学、毕业教育，1学分；10．毕业实习，17学分；11．毕业论文，8学分。八、课程结构表（一）课程性质结构表课程性质学时数比例（%）学分数比例（%）必修课193175.4014579.23选修课63024.603820.77合计2561100183100（二）课程类别结构表课程类别学时数比例（%）学分数比例（%）公共课思想政治理论课2389.29168.74公共基础课52520.502614.21文化素质教育课1204.6984.37专业课专业基础课116845.616434.98专业拓展课51019.913016.39集中教学实践环节3921.

6、31合计256110018310082014版本科专业培养方案应用统计学专业九、教学时间安排总表学年学期项目一二三四合计12345678周数课堂教学1417171716178106复习考试222222113军训（军事理论、安全教育）22社会调查(1)(1)(1)(3)生产劳动112机动0.50.50.50.50.50.50.50.54毕业实习10717毕业论文（设计）（5）(5)88+（10）入学、毕业教育0.5(0.5)(0.5)(0.5)(0.5)0.51+(2)专业技能训练（1）（1）（1）（1）1（1）1+（5）总周数1920.520.

7、519.519.519.519.51615482014版本科专业培养方案应用统计学专业十、教学计划安排表(一)公共课教学计划表：课程类别课程编号课程名称一二三四学分总课时课程性质考核方式开课单位12345678讲课实验或实践思想政治理论课14110001马克思主义基本原理3351必修考试政法学院14110002思想道德修养与法律基础3351必修考试14110003毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论466834必修考试14110004中国近现代史纲要3234必修考试14210005当代世界经济与政治4234选修考查14110006-1411

8、0011形势与政策（1-6）每学期安排2-3次，统一安排在周三下午，采用专题讲座等形式开课2必修考查公共基础课11110001体育（1）2128必修考