河南省2012届大学毕业生就业问题的研究

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1、河南省2012届大学毕业生就业问题的研究张新梅摘要：2012年，全国高校毕业生规模达到680万人，而河南高校毕业生就已高达50万人，与其他地区相比河南省的毕业生就业情况不容乐观。加之，国家正在进行产业转型升级，同时受世界经济影响，国内经济发展速度也受到小幅下滑，人才市场也渐渐趋于饱和，大学生就业难似乎成为无解的难题。本文针对河南大学生就业难的原因从多角度进行分析，认为原因是多方面的。既有大学生自身的原因，也有社会、体制等多方面因素使然，并尝试着给出解决对策。..关键词：河南大学生；就业；原因分析；对策近年来，河南省高校毕业生数量逐年增多。200

2、9年河南省普通高校毕业生人数是36.5万人，2010年人数为41万，2011年为44.6万人，2012年为50万。由此可看出每年河南省的毕业生以近4万人数在增长。同时还没有考虑历年累积和中专的就业情况。即便政府为解决这一问题调动市场能为一些大学生就业提供机会，但整体情况肯定也不容乐观。而且解决方案和措施的实施将直接关系到大学生的切身利益和响应中部崛起的计划以及我国的经济发展、稳定。因此，对河南大学生就业困难的现状进行正确归因，指导大学生树立正确的就业思想，采取积极的应对措施，都具有十分重要的意义。一、探寻2012届河南毕业生就业难的原因以201

3、2届开封市三所高校毕业生及部分企业调查为例，本课题采用自制的“大学生就业调查问卷”，通过在线、深入宿舍、图书馆和路边拦截等方式进行了随机抽样的调查。此次共发放调查问卷100份，收回有效调查问卷98份。有效问卷调查者主要来自建工专业、历史专业、外语专业、信息专业、经管专业和金融专业。经统计发现就业难大体可以概括为三方面的原因：大学生本身存在的问题、社会问题和用人单位方面的问题，其中最主要的原因就是大学生本身存在的问题。1.大学生自身问题的探究（1）择业观念比较淡薄，就业期望偏差严重。通过此次调查研究，发现大学生在择业观念上普遍存在偏差，对应聘岗位

4、多侧重在国外企业、国家公务员、科研单位等相对稳定轻松的职业，而较少数选择乡镇企业、集体企业或者个体就业；而对择业的区域上，大多倾向于大中城市，很少愿意去贫困地方、去西部、去小城镇、去农村。同时，大学生在择业时，缺乏清晰定位，择业缺乏目的性不强，有少数还是被迫走进招聘会。此外，通过调查还发现了一个不容忽视的诚信问题。不少毕业生认为，求职时如果成绩单足够优秀和评优奖励的证书足够多，能为找工作带来很大优势。所以，很多大学生不惜通过伪造一张张证书以骗取企业的青睐，这对大学毕业生整体形象造成一定的损害。（2）法律意识淡薄，缺少自我保护意识。据此次调查，有

5、多于40%的求职者没有主动与用人单位要求签约合同，在签约合同的人员中有多于80%的求职者没有使用劳动、人事部门规定的合同样本，更没有进行合同签证。在某人才市场统一印制并发放给招聘单位的“求职登记表”上，在明显位置专设一栏“求职提醒”，包括不要向用人单位缴纳各种名义的招聘费用、不要抵押任何证件，以及及时进行合同签证等内容，而从该人才市场公布投诉案例来看，有一半以上的投诉与以上三种行为有关，用人单位收取应聘者抵押金的现象更为突出。2.整体就业环境不佳，就业呈现结构性失衡首先，从全国范围来说，大学生就业呈现整体性结构失衡。而在河南，供给与需求表现的矛

6、盾尤其突出。中国仍处于发展时期，各方面的体制没有完善，性别歧视一定程度上仍然存在。这些因素在一定程度上加重了大学生的就业压力。首先，中国处于人口高峰期。2010年、中国大学生毕业人数达到630万人，而2011更是达到760万人。2010年的就一次业率大约65%，大约有200万的大学生在2011年处于待业状态。与此同时，2012年，2013年，同期毕业大学生人数不断增长，未就业大学生池子越来越深。与此同时，近几年世界经济遇到的美国的金融动荡，欧债危机。中国经济虽然一直在发展，但也出现波动，加之经济结构调动转型，这直接导致整个社会就业大环境的不稳定

7、。进而出现了经济增长与就业增长脱节的困难局面。3.高校教育机制方面存在不足分析学校教育与市场需求脱节一直是我国高校培养方式的一大难题。随着近几年国家对高等教育不断投入，学校软硬件设施有了较大的发展，但高校学生就业问题却越来越严重。经过调查了解，认为有以下几个方面的原因：首先是对大学生的全面素质教育与培养力度的重视程度还不够。由于各种因素的影响，我国高等教育改革相对于社会需要比较滞后，教育思想、观念等更新不够及时，到今天已经明显不适应现代化建设对人才的要求；其次，教材多年未变，专业划分改革缓慢，高校几乎没有自主权，再加之教学方法过于简单，对知识传

8、授看重程度较高，而对能力培养却比较轻视；第三，学校的人才培养与社会需求脱节，造成大学生就业结构性供求矛盾。高等教育的滞后性和周期长的两个特点确定了其与