乡镇社会治安综合治理目标管理考核评分细则.doc

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1、乡镇社会治安综合治理目标管理考核评分细则 单位:                                                                      总分:大项小项内容细化考核办法扣(加分理由)得分一、公众安全感及稳定状况(标准分33分)1、公众安全感(10分)根据上饶市测评结果。由综治办打分;  2、恶性刑事案件(标准分6分)(1)发生一起扣2分;(2)被市综治委查究的,每起扣3分;(3)被上饶市综治委查究的,不计分。由公安局打分;  3、群体性事件(标准分4分)(1)围堵政府机关等要害部门的每起扣2分、堵塞铁路、公路主干道影响行车的,每起扣1分;(

2、2)实施打砸抢行为,造成人员伤亡或财产损失等恶劣影响的,每起扣2分;(3)50人以上发生纠纷械斗的每起扣3分。由公安局、综治办共同打分;  4、治安灾害、安全生产事故(标准分2分)(1)被市综治委查究的,每起扣1分;(2)被上饶市综治委查究的,不计分;(3)因善后处理工作不到位而引发影响稳定事端的,每起扣1分;(4)在市境内发生一次死亡3人以上(含3人)的交通事故,负全部责任的每起扣2分,负主要责任的每起扣1.5分,负同等责任的每起扣1分,负次要责任的每起扣0.5分。1、由公安局、综治办和安监局共同打分;2、查看文件资料和记录;   大项小项内容细化考核办法扣(加分理由)得分一、公众安全感

3、及稳定状况(标准分33分)5、防范处理“法轮功”等邪教组织工作(标准分3分)(1)发生“法轮功”人员进京赴省、在当地聚集闹事等非法活动的不计分;(2)发生其他邪教组织人员进京赴省、在当地聚集闹事等非法活动的,每起扣1分;(3)未完成当年“法轮功”人员教育转化任务的扣1分;(4)对当地“法轮功”及其他邪教底数不清、情况不明及台帐未建立的,扣1分;(5)反邪教宣传教育工作未进村入户,未开展面对面教育活动的,扣1分。由610办和考评组计分;  6、进京赴昌上访(标准分4分)在重大政治活动期间进京赴昌上访的,每人次扣2分,造成恶劣影响的,不计分。要严格控制非正常赴京、昌上访,否则按德发[2006]

4、12号文件第二条之规定处理。由信访局、维稳办打分;  7、发生非法卫星插播问题(标准分2分) 由市文广电局打分。   大项小项内容细化考核办法扣(加分理由)得分二、和谐平安建设及治安防控工作(标准分22分)1、和谐平安建设活动(标准分14分)(1)已将和谐平安建设纳入党政重要议事日程,制定了工作方案,有工作部署、有总结材料的计2分;(2)广泛开展了平安建设的动员和宣传工作,有领导动员讲话资料和宣传资料;在06、07年度被上饶市命名平安乡镇的得3分;(3)年内建立了“矛盾纠纷调处中心”的得3分,未建立的扣3分。(4)年内所辖村(居)和谐平安建设达标率达到达90%以上的得6分,未达标的酌情扣分

5、。1、由考评组打分2、查看文件资料3、民意调查  2、全面推进综治工作“六进”(标准分6分)(1)社区、村委会综治工作室设立面达100%的,计2分,有差距的按比例扣分;(2)乡镇、村建立工作台帐和工作制度的,计3分,有差距的扣1分;(3)组织相关人员进驻并正常开展工作且效果好的(有花名册、联系方式、岗位监督牌),计1分,有差距扣0.5分1、由考评组打分2、查看资料  3、实施警务前移(标准分2分)(1)社区警务室设立面达100%(有场所、有人员、有牌子),计1分,有差距扣0.5分;(2)建立工作台帐和工作制度,计1分,有差距扣0.5分。1、由考评组打分2、查看资料   大项小项内容细化考核

6、办法扣(加分理由)得分三、各专门工作小组建设及其工作情况(标准分15分)流动人口治安管理、刑释解教人员安置帮教、预防青少年违法犯罪工作、铁路护路联防、学校及周边治安综合治理列全市前3名的各计3分,49名的各计2分,1012名的各计1分。由市综治委五个专门工作领导小组办公室排名  四、综治组织建设(标准分8分)1、乡镇综治办建设(标准分3分)(1)单独设立综治办,配备3-5名专职综治干部的,计3分;(2)发现乡镇没有单独设立综治办的,不计分;(3)发现乡镇专职综治干部少于2人的,每少一人扣1分。1、评组计分2、实地查看  2、综治工作经费(标准分3分)乡镇综治经费确保工作需要且不低于上年的(

7、以乡镇财务专项支出为据),计3分,有差距的计2分。1、由考评组计分2、查看资料  3、综治干部培训(标准分2分)完成综治干部轮训一遍任务的,计2分;每少10%扣0.5分。1、由考评组计分2、查看资料   大项小项内容细化考核办法扣(加分理由)得分五、群防群治队伍建设(标准分4分)1、六支队伍建设(标准分2分)人员落实、职责明确、管理规范,发挥作用的,计2分;少建一支扣0.5分;1、由考评组计分2、实地查看  2、培训及经

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