2010年教育目标管理考核评分细则(乡镇)

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1、普定县乡(镇)2010年教育目标管理考核评分细则A级指标B级指标分值评分细则A1精神文明建设(10分)B1、领导班子政治坚定,认真贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神,贯彻落实上级党委政府指示精神和县教育局重大工作部署,坚持民主集中制,单位重大问题经领导班子集体研究决定,加强政治理论学习,团结协调,开拓进取,作风扎实,工作勤奋,讲求实效。1彭兴文1、违反上级指示精神,受当地党委、政府、县教育局文字通报批评的,一次扣0.5分。2、未按要求参加县委、县政府、县教育局主持召开的会议的一次扣0.2分。3、领导班子研究贯彻落实上级批示精神无工作记录或其他佐证的扣0.5分。(本条累计扣分不超过1分)

2、B2、加强基层组织建设,领导班子有人抓党建工作,按规定过组织生活,群团组织发挥作用,了解干部职工思想状况,认真开展干部职工职业道德、社会公道和家庭美德教育。加强干部职工政治理论学习,按要求继续开展第三批深入学习实践科学发展观活动,确保学习实践科学发展观活动取得实效。有力推进教育系统党的基层组织建设工作取得成效。1金开荣1、无开展干部职工教育印证材料的,扣0.5分。2、无开展深入学习实践科学发展观活动资料的,扣0.5分。B3、坚持教育创新,突出教育亮点。在教育管理、提高教育质量、实施素质教育等方面有新思路、新举措、新突破、新成效。1彭兴文1、无开展教育创新措施,扣0.5分。2、无教育管理、提

3、高质量措施,扣0.5分。B4、按上级要求认真抓好教育系统创建国家文明县城、国家卫生县城、国家环保模范县城、先进文化县城“四创”工作,做到有组织机构,有工作方案,开展活动取得实效。1金开荣1、无“四创”工作方案,扣0.5分。2、无组织机构,扣0.25分。3、开展活动无实效,不按时上报“四创”工作信息材料,扣0.25分。B5、抓好教育系统社会治安综合治理工作、维稳工作、扫黄打非、禁毒禁赌工作、普法工作,打击传销等工作,进一步完善措施,加大监督检查力度。1胡波1、无抓好教育系统综治工作计划或安排意见,扣0.5分。2、未开展社会治安综合治理排查工作,扣0.25分。3、无抓好综合治理的检查记录和措施

4、扣0.25分。B6、抓好人口和计划生育综合治理和统筹工作,年初有工作安排意见,有工作措施,年终有工作总结,有专人负责计生工作,定期开展青春期生殖健康和人口计生基本知识教育,积极配合本单位所在村委会作好外来流动人口计生管理服务。1朱江1、无工作安排意见、工作措施、年终工作总结扣0.5分。2、未定期开展青春期生殖健康和人口计生基本知识教育扣0.25分。3、未开展本单位外来流动人口计生管理服务工作扣0.25分。A级指标B级指标分值评分细则he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingi

5、snotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine17B7、认真做好依法行政、政务公开、校务公开工作,按照《安顺市学校校务公开工作规定》,依法实现政务、校务全面公开。完善公示制度,规范公开程序和内容,确保干部职工知情权、参与权、监督

6、权。1金开荣1、未将依法行政、政务公开、校务公开纳入工作计划,开展工作无佐证材料的扣0.5分。2、无政务、校务公开栏扣0.25分;应公开的内容没有公开的扣0.25分。B8、加强制度建设,建立健全并严格执行以下基本制度:学习制度;党、团组织生活制度;考勤制度;安全保卫制度;保密制度;清洁卫生制度;党风廉政建设制度;民主生活制度;岗位责任制度;文书档案管理制度;财务管理制度;政务、校务公开制度。1彭兴文制度不健全,不严格执行各项工作制度,缺一项,扣0.1分。B9、认真做好保密工作、文书档案管理工作,做好教育信息宣传通讯工作,按时向县教育局及上级有关部门报送工作计划、总结、目标自查报告和信息、简

7、报,重大事件及时上报。工作信息报送每月不低于2篇(期)。全年有专题调研报告2篇(上半年1篇,下半年1篇)。1胡波1、无抓好保密工作、文书档案管理工作措施,扣0.25分。2、不按时报送工作计划、总结、目标自查报告等材料,扣0.5分。3、工作信息报送每月少1条,无调研报告,扣0.25分。B10、按时完成县教育局及上级有关部门交办的各项工作任务。1全体人员不按时完成上级交办的工作任务,一次扣0.2分。A2业务目标(70分)“两

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