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时间:2018-11-29
《新人版四年级数学[上册]第四单元教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、完美WORD格式4 三位数乘两位数第1课时 笔算乘法【教学内容】教材第47页的例1及相对应的“做一做”。【教学目标】1.使学生掌握三位数乘两位数的笔算方法。2.通过练习,提高学生笔算的准确率。3.培养学生类推迁移的能力和口算的能力。【教学重点】掌握笔算乘法的步骤和方法。【教学难点】掌握三位数乘两位数笔算乘法的对位和进位。【教学过程】一、情景导入1.口算。16×4= 230×4= 19×3=180×4=140×7=24×5=2.笔算。58×4363×5423×15说一说笔算的方法是什么。3.这节课我们将继续学习笔算乘法。板书课题:
2、笔算乘法。二、探究新知1.出示教材第47页的例1。(1)学生独立思考,试着做一做。(2)小组内交流,每个学生介绍自己解决问题的方法。①估算:方法一:把145看成150150×10=1500估计约有1500千米方法二:把12看成10145×10=1450 12>10所以结果应比1450千米多一些②直接用计算器计算:145×12=1740③用笔算:我们已经学过了两位数乘两位数的笔算方法,现在请你们在练习本上尝试列竖式计算:145×12=1740,1740)学生独立尝试笔算,教师巡视课堂,请一个速度快,做得准确的同学板演。做完的同学自己重新检
3、查一遍计算过程。(3)集体订正。请这位同学说说这道题的计算过程。用第二个因数12的个位2去乘145,二五一十,个位上写0,二四得八,加上前面进的1,十位上写9,一二得二,百位上写2。再用第二个因数12十位上的1去乘145;一五得五,十位上写5,专业整理知识分享完美WORD格式一四得四,百位上写4,一一得一,千位上写1,0加0等于0,9加5等于14,向前面进1,2加4等于6,加上进的1等于7,1写下来,所以145×12等于1740。2.三位数乘两位数怎样计算呢?小结:先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数,得数的末尾和个位对齐;再用这个乘数
4、十位上的数去乘另一个乘数,得数的末尾和十位对齐,最后把两次乘得的积加起来。三、课堂作业完成教材第47页的“做一做”。【课堂小结】提问:同学们,通过本节课的学习,你有什么收获?在笔算乘法时要注意些什么?1.用第二个因数中哪一位上的数去乘第一个因数,得数的末位就要和那一位对齐。2.计算过程中有进位的,计算时要把进位加上。【课后作业】完成《金榜行动》相应的练习。【教学反思】第2课时 因数中间或末尾有0的乘法【教学内容】教材第48页例2及相对应的“做一做”。【教学目标】1.使学生掌握因数中间或末尾有0的乘法的计算方法,进一步认识0在乘法运算中的
5、特性。2.能用简便的竖式写法正确地计算因数中间或末尾有0的乘法,养成认真计算的良好习惯。【教学重点】竖式的简便写法及“0”的处理。【教学难点】因数中间的0是否与另一个因数相乘的问题。【教学过程】一、复习导入1.口算。老师出示口算卡,指名学生说得数。12×10 23×10 32×308×136×5024×202.提问:出示:6×50老师:这道整十数乘一位数的口算题怎样计算比较简便?(先用整十数十位上的数去乘两位数,再在乘得的数的后面添一个0。)观察:6×50和24×20这两道题的因数有什么特点?(都是整十数,末尾都有0)老师:
6、如果两个因数的末尾都有0,这样的乘法你会做吗?板书:160×30=二、探究新知1.教学例2(1)。专业整理知识分享完美WORD格式(1)学生尝试笔算。(2)反馈,请运用不同算法的同学,说一说自己是如何解答的。学生甲:我是口算得出的结果,先算16×3=48,再在积的末尾添上两个0。学生乙:我是这样算的:,480),4800)学生丙:老师,我喜欢这样算:,4800)(3)提问:这道题与前面学习的有什么不同?(两个因数的末尾都有0)这道题怎样用简便的方法计算?(学生甲和丙的做法比较简便)老师提问:写竖式时,要把两个因数0前面的数对齐,再把0前
7、面的数相乘,在乘得的数的末尾怎样添0?(两个因数末尾一共有几个0,就添几个0)(4)归纳总结简便算法。回顾老师刚才的提问过程,理清思路,用语言叙述出简便算法。2.教学例2(2)。(1)观察例题,这道题与刚才学的有什么不同?(一个因数中间有0,另一个因数末尾有0)提问:竖式怎样写,有简便写法吗?计算106×3时,既然中间的0与3相乘得0,那么这个过程可以不要吗?怎样写这一位上的积?(可直接加上个位进上的数)板书: ),sdo5( 3180 ))三、课堂作业1.完成教材第48页的“做一做”。2.完成教材练习八的第3~8题。【课堂小结】提
8、问:同学们,通过本节课学习,你今天有什么收获?小结:计算两个因数的末尾都有0的乘法时,先把两个因数0前面的数对齐,再把0前面的数相乘,最后看两个因数,末尾一共有几个0,就在乘得的数末尾添几个0。【课后作业】
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