深化美术教学改革培养“合格＋特长”学生

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1、深化美术教学改革培养“合格＋特长”学生【摘要】《中国教育改革与发展纲要》指出：教育改革和发展的根本问题是提高民族素质，多出人才。因此，培养德、智、体、美、劳全面发展的建设型人才，是学校教育担负的主要任务。美育，是实施素质教育的重要组成部分，是形成青少年正确的审美观，培养感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育活动，对塑造孩子们健全的性格和个性有着特殊的作用。　　【关键词】美术教学改革学生　　　　我国有着悠久的美育历史和优良传统。古代教育家孔子非常重视“诗”与“乐”的教育，他指出：“兴于诗，立于礼，成于乐”。近代教育史上的蔡元培、陶行之、鲁迅等人也非

2、常重视和提倡美育。如今，随着文明的发展，社会的进步，人们对美育的要求也越来越高。因此，加强美育，尤其是艺术教育，是社会发展赋予学校教育的一项重要任务。　　　　一、转变观念、提高认识，使美育在学校教育中占据应有的地位　　　　随着素质教育的深入开展，我校领导清醒地认识到只有从提高学生的整体素质出发，并着意发展学生个性特长，开发学生的智力因素，才能使实施素质教育的目标落在实处。因此，校领导果断地在学校教育工作中大力加强实施德育、智育、体育、美育、劳育和心理教育，以保证为培养全面发展的一代新人奠定基础，并保障素质教育总体目标的实现。把美术教育的根本目

3、的直接定位于培养人才，旗帜鲜明地打出美术教育为培养人才服务的旗帜，是深入进行美术教育改革的需要，从根本上把美术教学从原来狭小、封闭的空间中解放了出来，使其在学校教育中归其应有的地位。　　　　二、健全制度、加强领导、制定规划、强化责任　　　　学校成立了由校长、教导主任、政教主任、美术教师及其他学科业务组长为核心的领导小组担负美术教育的规划，实施督导工作；并从“严”、“细”、“实”、“恒”四个方面规范要求，使美术教育规范化、制度化、经常化。学校在每周二、四下午活动时间里特请教育界和社会上的书法、绘画、摄影专家来校兼职任教。以一个学期为段，以汇报展

4、示学生作业作品作为对所有美术教师教学效果的检测，有效地督促校内外教师必须竭尽所能地提高教学辅导。学校美术教育教学形成了课内外辅导，校内外结合的优化结局，教师们都认真负责并取得了一定的教学成绩。　　我校对美术教师要求很高，凡被聘用的美术教师必须具有大专以上学历，有专业强项，二年以上教学工作经验，并有一定的教育教学或专业成果，通过试教、试用被正式聘任。学校也为美术教师的学习工作提供了一定条件，图书室有大量的美术书籍、报刊供教师借阅参考。定期派美术教师外出参观学习，开阔视野，积累经验，帮助提高其业务水平。在完善美术教学设施方面，备有石膏模型、画板、

5、画架、写生用具、实物投影仪、挂图等，学生用的绘画纸张、颜料、画笔按需供给，既方便了教师指导，又有利于学生学习。　　　　三、深化美术教育教学改革，全面提高学生素质　　　　1.美术教学的基本方法　　中学美术教学中，常常需要根据不同的教学任务选择使用一种甚至几种并用的教学方法。在教学中，我们强调教师应该做一个引导者，带领学生步入艺术殿堂并让他们在广阔的艺术空间尽情翱翔。教无定法，在教学中选用什么教学方法需要根据不同的内容，对象来定。但是，我们不论采取哪种教学方法，都严格以科学的认识过程为基础，以培养学生优良的个性品质和各种能力、发展思维为目标，尽最

6、大的能力将教育的作用发挥到最大的限度，并真正做到为培养人才服务。　　2.教学内容是实现教育目标的基本保证　　中学美术教学的内容由绘画、工艺制作和欣赏三个部分组成，对各个年级又有不同的教学要求。我校美术教育领导机构对各年级的教材内容都给了认真的分析研究和慎重的选择，在注意教材的科学性和系统性及各课业之间的联系和课时比重的基础上，根据《大纲》精神，针对当前新思想、新知识、新技能的不断涌现，为了保证跨世纪人才的培养，大胆果断地舍弃教材中不适宜本地区和我校实际教学情况的缺少时代气息的内容，而适当地增加了具有时代精神的新内容。　　3.合理有效地安排教学

7、内容　　在教学中，要认真学习《大纲》精神及中学美育教学的目的和任务，选择适合我地区和学校条件的画种，作为课堂教学中技能熟练的主线，而将其它内容的技能熟练作为简单了解初步掌握或归到欣赏教学的范畴中，让学生学会欣赏，能了解这些内容的特点、手段和特征也就足够了。这样，在有限的时间内，既可以较好地掌握一门绘画技能，可以让学生更多地了解各种绘图形式，拓宽了知识面，提高了鉴赏水平，欣赏和技能熟练相辅相成，相得益彰。四、将美育渗透到其他学科教学中去，充分体现美育的整体性　　　　1.音乐学科是艺术教育中的另一部重头戏，中学美育的途径是多方面的，其中艺术教育居

8、于核心地位。我校在实施美育工作中，充分认识到音乐学科对实施美育的特殊性，因此音乐教学在传授基础知识和基本技能时，把乐器引进课堂，这也是我校音乐教学改革的一个重要方面