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时间：2018-11-28
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1、二年级语文七、八单元教材分析天宁区教研室王勤歌唱二小放牛郎鸟岛台湾的蝴蝶谷欢乐的泼水节语言优美背诵课文欣赏画面丰富感知内化语言活化语言，升华情感请你做小导游带游客观光请你设计富有特点的吸引游客的广告语如果老师想去这个地方旅游，你会建议我什么时候去，说说你的理由鸟岛一、创设问题情境二、以读为本，理解体味第一自然段：出示祖国地图理解“闻名中外”第二自然段：陆续筑巢安家养育后代第三自然段：小组学习熟读成诵（画面录象）六月是鸟岛最热闹的时候，各种各样的鸟儿聚在一起，它们有的（ ），有的（ ），还有的（ ），小岛成了鸟
2、的世界。第四自然段：读懂了什么“因为”三、情感升华做“小导游”介绍四、延伸广告语或宣传画台湾的蝴蝶谷两个画面:黄蝴蝶五彩的蝴蝶音乐一句话:一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。说话训练欢乐的泼水节介绍我国的少数民族第二自然段读后说说泼水节给你的感受画面或录象带入情境解决难点边读边演拓展延伸书后第四题第八单元真想变成大大的荷叶猴子种果树会走路的树问银河根据体裁特点复述表演猴子种果树练习说话2——8自然段采用由扶到放的方法进行教学指导读好乌鸦和猴子的对话同桌或四人小组合作读好4——8自然段质疑
3、理解几句农谚表演为什么一事无成？你觉得这是一只怎样的猴子？会走路的树据题质疑读后解疑分角色读好两次对话想象补白拓展内容课外延伸问银河鼓励质疑引导解惑朗读感悟鼓励创作“银河啊,在你的_____有_____，有_____”
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