小学教育专业人才培养方案(12.7]

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1、WORD完美格式川北幼儿师范高等专科学校小学教育（全科）专业人才培养方案（2016版）一、专业名称及专业代码（一）专业名称：小学教育（全科）（二）专业代码：670103K二、招生对象与学制、学习形式1.招生对象：高中毕业生，文理兼收。2.学制：三年。3.学习形式：全日制。三、培养目标本专业培养能承担小学语文、数学两门学科的教学，能胜任班主任工作、少先队工作，具有一定的小学教育管理能力和初步的小学教育研究能力，服务于小学教育、小学教育研究机构等行业，适应现代教育改革与发展需要的“留得下、用得上、可发展”高素质应用型人才。四、人才培养规格及人才培养模式根据《

2、小学教师专业标准》《中小学和幼儿园教师资格考试标准》，本专业从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度，确定所培养的人才应树立正确的教育观、教师观、学生观，具有必要的基本文化素养和多方面的兴趣与才能，掌握教育知识与应用、教学知识与应用的基本技能。（一）本专业所培养的人才应具有以下职业道德素养、知识结构要求、能力结构要求1.知识（1）了解小学语文、数学两门主科学科的基础知识、基本理论和学科发展态势，并能在教学中运用。（2）掌握小学语文、数学课程标准的基本内容，能用以指导自己的教育教学。（3）了解小学语文、数学的基本知识和知识之间的联系，能按照综合学习的要

3、求运用相关知识。（4）了解一定的自然和人文社会科学知识，熟悉常见的儿童读物，具有较好的文化修养和多方面的兴趣与才能。（5）具有一定的艺术鉴赏知识，具有一定的审美能力。技术资料专业整理WORD完美格式（6）具有规范使用汉语汉字的能力，板书规范优美；具有准确、简洁、有技巧的表达的才能和肢体语言表达能力。（7）教育理论知识掌握教育理论基本知识，能分析和解决小学教育教学实践中的问题；掌握小学生身心发展规律，能分析处理教育教学中的问题；熟悉教育前沿理论和教育发展动态，能分析和指导教育教学；了解小学组织运行的基本知识和基本要求。2.能力（1）教育实践能力教育教学设计

4、：了解小学生学习需求的基本方法，能对小学生的学习需求进行合理分析；掌握教案设计的要求、方法和技巧，根据小学生认知特点和课程标准要求，科学编写教学方案；了解小学综合课程和综合实践活动的基本知识，能根据教学要求、学生兴趣和思想品德发展规律，进行相关教学设计、班队活动设计和思想品德教育活动方案。教育教学的组织与实施：掌握指导学生学习的方法和策略，建立良好的师生关系和同伴关系，创设教学情境，采取灵活多样的教学方式，现代化的教学手段，多变的教学机智，恰当的学法指导，组织丰富多彩的课堂活动，指导学生有效学习；掌握课堂教学总结方法，合理布置作业；了解班级管理的一般原理

5、和方法，开展班级日常管理工作和课外活动。教育教学的激励与评价：了解教学评价知识与方法，利用多元评价方式给予学生恰当的评价指导，引导学生进行自我评价。教育教学的沟通与合作：了解人际沟通方法，能主动与同事、学生、家长、社区等进行交流。（2）教育科研能力具备教研一体、关注基础教育改革动态和学科发展前沿动态的观念和意识；了解常用教育科研方法，具有运用简单的数据处理软件收集、分析和处理信息的能力。3.素质（1）了解国家教育方针，能正确分析和评判教育现象；了解小学生发展特点，能关爱学生并客观公正对待学生，促进学生全面发展；了解教师专业发展要求，具有终身学习与自主发展

6、意识。（2）了解国家主要的教育法律法纪，熟悉教师职业道德规范、教师职业行为规范，依法依规执教，为人师表。（3）具有良好的心理素质和情绪调节能力。（二）证书要求必备证书：教师职业技能合格证。鼓励学生获取的证书：1.四川省大学英语等级考试三级证书；2.全国普通高等学校计算机应用知识和能力等级考试一级证书；3.普通话水平测试等级证书（二级甲等）；技术资料专业整理WORD完美格式4.教师资格证书。五、主要就业岗位（群）本专业学生职业范围主要涉及教育行业。具体从事的就业岗位如下：序号就业岗位职业方向1小学教师，教育管理、服务机构工作人员教育工作者、教育管理工作者、

7、教育服务工作者2党政机关、企事业单位的文秘、公关、宣传、管理等工作人员管理、服务人员六、职业能力分析与课程设置1.小学教师岗位职业能力与课程设置工作领域职业能力课程设置（含实训）教育活动职业素养：教育观、教师观、学生观、人际关系处理思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、大学体育、大学英语、计算机基础、大学生心理健康教育、大学生职业生涯规划、大学生创业与就业指导、教学活动阅读现代汉语★、中国现当代文学作品选读★、中国古代文学作品选读★、外国文学作品选读、儿童文学、中国通史、写作与应用写作★、中国通史、普通话与教师口语

8、、教师书写技能、教师职业技能测试表达沟通教学设计教学实践设计与组织语文课堂教学的