互联网时代高校招生宣传的策略

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1、互联网时代高校招生宣传的策略摘要：当前，随着高校扩招的停止，高等教育的发展重心转移到教育质量的提升。各高校对优质生源的争夺愈演愈烈。在互联网时代，仍然采用传统的招生宣传方式显然不合时宜。因此，应当重点发展网络宣传的优势，整合常用的几种招生宣传模式。首先要依托数据进行分析，做到有的放矢。其次，要灵活选择、组合各种招生宣传模式。最后，要在招生工作中紧跟时代潮流，敢于创新。中国3/vie　　关键词：高校招生挑战宣传互联网宣传优势　　中图分类号：G473.2文献标识码：A　　一、高校招生面临的挑战　　高校的扩招始于1999年，之后各校的招生计划大幅增加，录取人数节节攀升。随着扩招政策的继续

2、实施，其带来的消极影响也逐渐显露。首要问题便是教育质量的下滑和基础设施建设的滞后。因此，2012年4月教育部发布《全面提高高等教育质量的若干意见》，明确提出公办普通高校本科招生规模将保持相对稳定，这意味着持续了13年的高校扩招划上句号。高等教育的发展重心从规模扩张转为质量提升。　　而提高高等教育质量，首先要保证高校有优质的生源。根据教育部统计数据，1999年至2016年我国普通高校数量从1071所增加到2595所，增加了1524所。其中，本科院校从597所增加到1236所，增加了639所。并且，高校数量的增加并没有因为扩招而停止。因此，各高校对优质生源的竞争将日趋激烈，而对于非“9

3、85”“211”的地方普通高校来说形势更为严峻。在新形势下，高校如果要在生源竞争中保持不败之地就必须打破固有思维，充分利用互联网优势，整合各种宣传手段，提高学校影响力，吸引优质生源。　　二、高校招生宣传的常规模式　　（一）纸质材料　　印制纸质宣传材料是最常规的一种招生宣传模式。高校主要通过派发招生简章、报考指南等材料，将招生章程、招生计划、历年分数以及考生关注的部分问题的解答等信息传递给意向考生。招生简章等材料一般于高考成绩公布前印制完毕，主要在高考咨询会、高校宣讲期间集中派发。宣传时间比较集中，在高考成绩公布至志愿填报完毕前使用率较高。空间上，纸质宣传材料传播范围较小，一般集中在

4、学校所在省份甚至地市。　　（二）媒�w宣传　　包括在高考前后在电视、电台由高校就办学特色、专业介绍、志愿填报、就业情况等内容作的专题宣传。优点是内容直观，时效性强且有一定的互动环节。缺点是时间上过于集中，通常集中在报考志愿前后。另外宣传时间较短，通常不会重复播放。　　此类宣传还包括在报刊、杂志上印制招生宣传的相关内容，内容与学校印制的纸质宣传材料大体相同。报刊、杂志的宣传范围要更广，但不能准确定位目标读者。报纸的发行量通常较大，时效性强，但内容相对少，很难进行大篇幅展示。杂志有相对稳定的阅读群体，内容相对较多，易于保存，但订阅量与报纸相比偏少，覆盖面小。　　（三）现场咨询　　现场咨

5、询通常安排在高考成绩公布之后的几天，在学生填报志愿之前进行。由学校组织专门的宣传团队，参加中学或招办组织的高考咨询会，或者由高校与中学联系进入中学进行主动宣讲。现场咨询在时间和空间上都有很大限制，但是能直接面对意向考生。现场咨询首先要选择生源较多的城市和中学，宣传的前期准备和宣传人员的业务素质是实现宣传效果的关键。　　（四）官方网站　　在信息互联时代，学生对高校的了解通常会从其官方网站开始。尤其对于高考考生，高校门户网站的招生信息的准确性、完整性、指导性，决定了考生对学校整体的印象并直接影响其报考。网站宣传极大程度地克服了时间、地域的影响，可以不间断、连续地进行宣传，并且空间上可以

6、覆盖任何互联网到达的地方。但是对于互联网不发达地区效果有限。　　以上四种模式是目前各高校普遍采用的常规宣传手段，各种宣传模式虽各有优点，但缺点也不容忽视，其对比见表1：　　由以上分析可以得出，常规宣传模式存在的主要问题有以下几个方面。一是时间限制，宣传时间过于集中，只在报考阶段进行。考生面对各院校大量的招生信息，很难在短时间内接受信息并做出抉择。二是空间限制，宣传覆盖的范围有限，一般只能在高校所在地周边。三是宣传带有盲目性，对于宣传对象的选择主要凭以往经验进行主观判断[1]。　　三、互联网时代招生宣传工作的思考　　互联网时代，可以利用网络的优势，进行连续的、突破空间限制的宣传模式，

7、“精确制导”，准确定位意向考生。具体来说从以下几个方面进行。　　（一）进行数据分析，谋定而后动　　对于招生部门来说，每年的招生数据中包含了很多的信息，要善于从中挖掘可以利用的资源。以内蒙古工业大学为例，学校与区内12个盟市的15所中学签订了优秀生源基地协议。但是，经过分析数据，每个地市的生源数量差别很大，每个生源基地中学每年入学人数也有很大波动。首先，地区生源数量的多少取决于该地区人口的数量，因此在较长时间内不会发生变化。其次，各生源基地中学入学人数变动可能有多种原因