低幼图书市场分析

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1、低幼图书市场分析摘要：低幼图书已经成为我国图书市场的一大热点，众多出版社纷纷把眼光投向这一板块。但是由于参与者众多，使得低幼图书市场管理混乱，图书质量不能得到保证。本文通过对我国低幼图书的市场需求以及现状作出分析，提出了解决和发展的有效途径。关键词：低幼图书；图书质量；市场需求一、低幼图书的市场需求幼儿是人生心理、生理发展的关键期，为了孩子精心地选择优秀的低幼读物，对其健康的成长无疑具有特别重要的意义。而低幼图书就是针对低年级和幼稚园儿童阅读的一种图书类型，是0—6岁学前儿童开发和培养智力的重要途径。1、数量需求。现在很多重视优

2、生优育的年轻爸爸妈妈对孩子的智力开发十分关注。加之近些年来，我国人民的生活水平逐年提高，社会消费结构不断发生变化。人们越来越多把关注的重点放在教育上。“从娃娃抓起”，这是很多家长的想法。因此，不惜花重金购买各种幼儿读本，希望能给孩子一个初步的引导，指引他们成才。尽管现在的低幼图书琳琅满目，数量众多，在北京图书大厦，低幼类图书占整体少儿图书的20％，但这仍不能满足广大家长的需求，可以说，低幼图书市场在数量上仍存在着巨大潜力。2、品种需求。现在市场上的低幼图书多以开发幼儿智力为主，教识字、讲故事、品德教育的居多。在其他方面，如告诉幼

3、儿安全常识、培养思维能力等方面的书籍还比较少见。因此，在品种上，我国的低幼图书市场还具有很大的开拓空间。3、年龄层次需求。低幼图书主要是针对0—6岁学前儿童的书籍，但由于幼儿在这短短的六年时间里，生理和心理都将发生重大变化：思维活动由少到多；情绪表达由简单到复杂。因此，低幼图书也应当划分详细的层次：（1）3—4岁的孩子，这一年龄阶段的在口语方面发展较快，并能用语言表达部分要求，有独立意义，喜欢交朋友。因此，如何学习与人的和谐相处，懂得与人分享的低幼读物，较受他们的欢迎。　　（2）4—5岁的孩子，尚不能分辨现实与幻想。所以应选择情

4、节简单，以动物为主角的低幼读物。　　（5）5—7岁的孩子，读书期的孩子，另一明显的特点就是好奇心强，对他周围的事物，世界充满兴趣，所以，认知类的图书应是该年龄段孩子们的最爱。二、低幼图书的现状（一）低幼图书的类别目前，我国的低幼图书主要可以分为五类：1、儿童启蒙类读物。这一类主要包括3、4岁以及学前儿童的启蒙读物，多是以图文书和带拼音的书为主；2、儿童文学。包括诗歌、科幻故事等。以培养孩子的思维能力为主。3、中外名著缩印本。中外儿童文学的导读书籍，培养孩子的爱国主义精神以及思想道德教育。如《三字经》、《老子》等。4、卡通书籍。这

5、一类以迎合孩子的兴趣为主要目的，把儿童喜闻乐见的动画故事展现在书本上，以连环画的形式出现，借以用卡通故事来讲道理的书籍。如《哪吒传奇》系列。5、手工系列书籍。培养孩子的动手能力。如“从小爱科学”和“大眼睛”等。（二）低幼图书的内容由于低幼图书的读者大多数都是掌握或极少具备文字识读能力儿童，因此，图书在内容上的要求较高，既要简单易懂，有要求能够具有一定的启发性。总的来说，就是要求：画面活泼有趣，故事简短，情节生动，文字浅易。在知识教育方面，儿童通过阅读低幼读物，在书的故事性，趣味性中引发兴趣，从中得到快乐，到陶冶，得到知识。在心理

6、素质方面，各种画面生动，内容健康的低幼读物，可以教育他们分清美丑，明确爱憎，讲文明，懂礼貌，守秩序，爱卫生。这应当成为对低幼图书内容的主要要求。但是与此相反的，我国目前市场上的低幼图书内容上并不能够达到以上要求。垃圾图书占据了95％以上的市场。由于现在出版儿童图书的门槛太低，过去只有专业少儿出版社可以做，现在是无论什么出版社都能进入。现在全国500多家出版社都在出少儿图书，其中包括最好销的低幼读物。这就不可避免的是市场上充斥着大量质量不合格的垃圾图书。往往多以漂亮的版式、豪华的装帧、印制的新技术、哗众取宠的书名、张牙舞爪的设计等

7、，掩盖内容的粗制滥造、苍白无力。内容上主要表现在以下几个问题：1、我们国内的儿童故事类书籍缺乏想像力，因此大量的经典外国童话占据了我们的图书市场。2、文学缺少母语意识。文字少推敲，语言随意性大和无节制，“流行语”滥用等。3、科普缺少科学精神。科普不“科”、科普不“普”，没有严格的科学精神。4、教辅图书缺少精品思想。知识点错误、提问缺少推敲、内容低水平。5、低幼读物缺少亲子情怀。错误地以为简单的文字配一些图、加注拼音就是低幼读物。（二）国内低幼图书面临问题1、雷同现象严重。目前，我国低幼图书市场的产业集中度仍然很低，还没有哪些出版

8、社能够在这一市场占据绝对主导地位。因此，低幼图书市场产品同质化现象也比较严重。卡片、挂图、手工、故事等等，随便盘点一下就会发现许多在内容、形式上雷同的书籍。2、低成本运行。甚至由于低幼市场进入门槛较低，大家都在拼价格、拼折扣上下功夫，图书质量难以保证。有大量的低