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1、长号教学中作品音乐性的训练和钢琴、小提琴一样,长号属于西洋乐器,它的历史非常悠久,它的发展与演变过程同样也历经曲折。长号最开始是从萨克巴特号演变而来,在其刚刚产生时,由于种种原因,并没有受到大多数人的喜爱与重视。随着长号的不断改进和其独特的柔美、庄严的音色,它运用的范围逐渐变得广泛,成为各类演奏形式及各类乐曲中非常重要甚至必不可少的乐器。这些年来,学习长号的人不断增多。因此,对长号教学的教学方法进行分析,并且对长号教学中作品音乐训练的运用进行探究是非常有必要的。一、长号的教学方法分析(一)长号的
2、基本吹奏方法长号作为一种铜管乐器,实践演奏练习是非常重要的。学习长号,特别是初学者,基本理论和基本概念的学习与掌握是极为重要的。根据多年的实地调查数据和相关教学经验表明,大多数长号学习者都存在着一拿到长号就急于上手,想要尽快练习曲子的现象,这种现象导致许多学生,特别是初学者,往往会轻视甚至忽略吹奏方法基础理论知识的学习。这样会使长号学习者在进行曲目练习时走弯路,比如,在练习时同一个错误反复出现却没有很好的办法解决等问题,更可能导致他们在反复犯错的过程中失去对长号学习的热情。当然,想要学习长号、学
3、好长号,实践练习是不可缺少的,但是实践练习必须和吹奏方法等理论知识相结合,因为理论知识是实际练习的基础,也是指导方向。所以,老师在进行长号教学时,应把吹奏方法理论知识和实践相结合,从学生练习时犯的错误入手,有针对性的教授学生吹奏方法理论知识。学生在练习长号时也不应该盲目,要根据老师对基础理论知识的教导,结合自身的实际吹奏水平,选择适合自己的曲目进行练习。如果在吹奏过程中发现自己的吹奏方法反复犯错,要寻找错误,适当放缓自己的吹奏速度,同时严格按照吹奏方法理论知识进行纠正。(二)长号教学内容与吹奏内
4、容的分析长号的练习内容需要和吹奏的方法紧密联系起来,练习内容应该有不同的侧重,才可能更大程度地提高学生的长号练习效率,让学生事半功倍。一般情况下,长号的练习内容可以根据它的主要功能分为三类,一是基础练习部分,二是练习曲,三是乐曲的练习。这三个部分看上去情况相似,但其实有很大的不同。比如说,相比于其他两种练习类别,基础练习部分更容易理解,他侧重的主要是长音、吐音以及连音方面的练习,这个练习是长号练习中最基础的,想要学习长号或是学好长号,这个部分的练习是必不可少的,它是所有长号学习者吹奏能力进一步提
5、高的基础。当学生掌握好基础练习的部分,长号学习者才可能根据这些基础进行扩展,进入下一步对音阶以及琶音的学习。当然,对于长号初学者来说音阶掌握一般都较难,因为在进行长号练习时,大多数情况下都要求练习者可以吹奏两个或两个以上的八度,这个问题不仅仅困扰的是长号初学者,对于一些学习长号有一段时间的学生来说,想要轻易地掌握这个知识点也是较为困难的。所以,老师在进行长号教学的教学内容以及吹奏内容的安排时,要尽可能合理,尽可能将难度的跨越减少,特别是在高音突破方面,老师选择的吹奏曲目要尽可能简单,以免学生在接
6、触时认为曲目遥不可攀,从而产生抵触练习的心理。当然,老师在进行教学内容以及吹奏内容的安排时,如果能够做到科学合理,能够做到在难度方面循序渐进,那么对于提升学生的长号吹奏水平是具有非常大的现实作用的,除此之外,对于长号课堂教学效果的提升意义非凡。长号的学习是一个长期的过程,所有的基础练习都是为了后面学习打下基础。因为在后面的长号学习时,大部分的练习内容都是乐曲或是练习曲,学生只有在对基础的练习内容有足够的掌握后,才可能对乐曲或是练习曲有进一步理解与掌握,学生在长号学习道路上才可能走得更加长久。综上
7、所述,老师对长号教学中教学内容与吹奏内容的分析与安排是非常重要的。(三)长号教学中基本吹奏科目的重要性在长号的学习中,基础吹奏科目基本包含了所有如分解、音程、琶音在内的所有内容,基础科目的练习会在很大程度上影响到后期学习的表现力,这是因为乐曲大部分是由音阶和音程组成的,各个乐曲的具体区别主要体现在音型节奏的变化。当然,基础吹奏科目反复练习的过程必然是枯燥的、无趣的。一些目前较为专业的长号演奏者,在学习的过程中可能选择的是“雷明顿”教程,“雷明顿”教[1][2]下一页程的主要特点之一就是它将所有的
8、长号基础科目的内容进行了较为系统的整理。二、作品音乐性训练在长号教学中的运用与分析长号和其他的乐器相比,它的发声方法、音色特点都非常有魅力,特别是在进行长号吹奏时运用了合适且特殊的吹奏技巧,其音色简直让人陶醉。正是由于这个原因,长号成为了现代古典交响乐队不可缺少的。当然,想要使长号学习者能够进行高水平的演奏,那么长号作品音乐性的训练是必不可少的。作品音乐性的训练一般可以分为三个方面:一是感受方面,二是创意方面,三是塑形方面,这三个方面同样也是音乐作品创作的三个阶段。音乐是情感的寄托,不论是用什么
