创设情境激发兴趣初步感知形象美

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1、创设情境，激发兴趣，初步感知形象美同学们，大自然奥妙无穷，她可以点悟人的灵性，激发人的活力。同学们想不想与大自然来一次亲密接触啊？人与自然亲近的方式有两种：一是人直接投入其中，身临其境，与之同呼吸共命运，这种方式叫旅游；另一种是通过阅读名人大家的文章间接感受自然美，接受自然的恩惠，如同在高明的导游指点下把江山美景尽收眼底，这种方式叫神游。现在就让我们与钱塘江大潮来一次亲密接触，感受一下号称“壮观天下无”钱江涌潮吧！下面请同学们眼观耳听心悟，之后请同学们谈谈你的感受。我可不能白给你们看啊。观潮钱塘江潮

2、的成因钱塘江潮是一大胜景。其成因有：1江口成喇叭形，宽处超过百里，窄处仅十里，涨潮时，巨大的海潮涌向狭窄的江面，自然形成壮观的海潮。2河口有巨大的拦门沙坎，潮水涌进时受阻，高掀上天，前浪受阻，后浪又到，潮水就奔腾咆哮、排山倒海。因此，观钱塘江潮水成了古今盛事。教学目标：1.通过本课教学，使学生了解钱塘江大潮雄伟壮丽的自然景观，激发学生热爱祖国壮美河山的思想感情。2.按时间顺序给课文分段，正确概括段意。3.动用电教手段，把学生带入情境，帮助学生理解课文内容，展开想象，促进朗读。4.结合课文理解“横贯”

3、、“天下奇观”、“人声鼎沸”、“风号浪吼”、“涨”等词语及比喻句。初读感知大意1。请同学们先朗读课文，整体感知大意。2、品读课文，弄懂大意。3、小组合作质疑问难板书设计观潮钱塘江大潮天下奇观潮来前：平静声形色远像闷雷一条白线潮来时稍远长粗横贯再近白色城墙更近千万匹白色战马潮来后：平静总结作者从三个方面写观潮：潮来前。潮来时。潮来后。钱塘江夕景钱塘江夕景钱塘江潮水江横白练一线潮一线潮怒潮抬头潮回头潮惊涛骇浪回头潮