“六步导学”实践心得体会

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1、“六步导学”实践心得体会[“六步导学”实践心得体会]问题导学——自主学习——互动探究——探究展示——评价归纳——深化拓展，这是我校的六步导学法，通过对“六步导学”教学模式的理论学习及一次次的实践，我对“六步导学”有了更深刻的体会，“六步导学”实践心得体会。一、有利于提高学生的自主意识。叶圣陶先生说过：教是为了不教。要达到不教的境界，非有自主意识不可。它是学生实现主体地位的一个基础性前提，也是学生将来参与社会的应有素质。通过“问题导学――自主学习”教改实验，学生能够自觉地超前学习。二、有利于塑造学生独立人格。以罗杰斯代表的心理学家把“发展人”确立为教育的核心地位，把发展人的潜

2、能、塑造人的个性、实现人的价值作为教育的取向，心得体会《“六步导学”实践心得体会》(..)。在“互动探究――探究展示”环节中，许多学生有了锻炼自己胆量和口才的机会，同时也发展了自己的组织能力。三、有利于养成学生的合作精神。在小组互学互议中，学生的认知相互交换，智慧互相启迪，情感相互共鸣，不仅使得学生学的更多更快，还锻炼了人际交往能力。四、有利于培养学生的创新思维。在自学和小组合作中，同学们相互交流信息，增强了思维的广阔性与深刻性，学会多角度的侧向思维和求异思维，懂得寻求问题解决策略的多样化；敢于质疑，敢于否定，敢于提出新见解。“六步导学”教学模式注意调动学生学习的积极性，从

3、教学模式上树立学生在课堂教学中的主体地位，避免老师满堂灌现象。因此，“六步导学”是值得倡导的新模式。“六步导学”实践心得体会2　　第2篇庆祝“六·一”国际儿童节节目串词　　〖预览〗甲：尊敬的各位领导，各位来宾！乙：亲爱的老师、同学们！合：大家上午好！（敬礼）甲：送走五月的草长莺飞，迎来六月的麦熟苗肥。乙：看！碧空明澈，旭日东升！（手势）甲：瞧！晓露冰莹，花红柳翠！（手势）乙：今天，是个特殊而美好的日子。甲：今天，是我们少年儿童自己的节日。乙：是我们期盼已久的“六一”国际儿童节！甲：庆六一盛典，你说我笑！乙：与歌舞相伴，你唱我跳！甲：荻垛镇庆祝“六·一”国际儿童节主题文艺演出

4、……合：现在开始！甲：小树是鸟儿的家。乙：小河是鱼儿的家。合：祖国是我们的家！甲：我们成长在祖国的怀抱里，格外幸福。乙：我们成长在党的阳光下，朝气蓬勃。甲：衷心感谢党和政府对我们少年儿童的关心和重视！乙：衷心感谢社会各界对荻垛镇教育事业的支持和帮助！甲：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养！合：我们热爱祖国、热爱家！乙：首先请欣赏荻垛中心小学舞蹈队为大家表演的舞蹈《我爱祖国我爱家》，指导老师：周雪梅。甲：缤纷的梦想像百花含笑，美丽的祝福像彩云飘浮。今天我们是桃李芬芳，明天我们是祖国的栋梁。下面请欣赏中心小学合唱队为大家表演的大合唱——《中国好少年之歌》，指导老师：徐紫薇

5、。乙：儿童是祖国的未来，亲爱的叔叔阿姨们，无论你们有多忙，请在百忙之中抽出时间陪陪自己的孩子吧！他们不仅仅需要阳光和雨露，更需要爸爸妈妈的关怀啊。下面请欣赏……“六步导学”实践心得体会3　　第3篇幼儿园庆“六一”文艺汇演主持词　　〖预览〗发布时间：2017-03-09尊敬的家长，亲爱的小朋友，老师们：·········大家下午好！我们侧起耳朵仔细聆听明媚的阳光下小鸟在歌唱我们轻轻走近花的海洋醉人的花香里蝴蝶在飞翔我们翻过五月的最后一页日历小心翼翼的珍藏对春天的美丽记忆六月，充满童真童趣的六月像帆船一样在今天快乐起航载着家长的期盼载着老师的希望载着小朋友对未来的向往就让我们一

6、起张开双臂热情的拥抱六月就让我们一起扭动腰肢幸福地舞蹈六月就让我们一起亮出歌喉快乐地歌唱六月我宣布小宝贝艺术幼儿园“快乐起飞”庆“六一”文艺汇演现在开始。看，孩子们的裙角已经飞扬了。首先，请欣赏大班舞蹈班的五个小精灵带给我们的现代舞《nobody》。……“六步导学”实践心得体会4　　第4篇小学庆“六•一”文艺汇演活动方案　　〖预览〗一、活动目的：为了活跃学校的氛围，丰富少年儿童的生活，通过开展“六·一”文艺汇演活动，让队员们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、热爱学习、热爱校园、热爱生活的情感，欢度一个有意义、同时能令人回味的儿童节。二、活动主题

7、：快乐童年我心飞翔·三、汇演时间：5月31日四、活动地点：校体艺厅五、领导小组组长：单xx组员：徐xx六、评委：单xx邓xx七、工作人员场地：苏兰肖秀梅康华娟候场：旷xx话筒：刘zz秩序：肖zz舞台、道具：李zz音响：边zz化妆：届时安排，由文琴负责调度八、活动过程为了确保活动顺利进行，提升品位，此次文艺汇演分四个阶段进行：筹备阶段、排练阶段、汇报演出阶段、优秀节目公演暨表彰阶段。全校分低、中、高三个年级段，低年级段由刘朝晖总负责；中年级段由董茶丽总负责；高年级段由邹石英总负责。每班编排一个节目，由班主任负责。（一