中国的世界遗产中国的世界遗产水质污染,尊重别人

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1、中國的世界遺產中国的世界遗产水質污染，尊重別人節目對象節目對象节目对象小小四至小六小四至小六五學生學生学生節目長度節目長度节目长度十五分鐘十五分鐘十五分钟適用主題及單元适用主题及单元主題：主题：認識祖國认识祖国單元：单元：神神州州大地、大地、大事回顧大事回顾學習重點學習重點学习重点1.1.1.認識中國的世界遺產认识中国的世界遗产認識青春期的生理變化2.2.2.培養學生對國家的歸屬感培养学生对国家的归属感認識青春期的生知識3.3.3.培養學生保護文物的意識培养学生保护文物的意识懂得分辨錯誤性知識及尋求正確性知識的途徑節目簡介節目簡介节目简介節目节目介紹中國的介绍中国的世界文

2、化和自然遺產世界文化和自然遗产的的其中其中一一些項目些项目：：10文化遺產文化遗产：：北京北京故宮、故宫、頤和園颐和园、、天壇；天坛；長城长城；；山山西西平平遙遥古城古城；；西安西安兵馬俑兵马俑；；澳門澳门歷史城區历史城区自然遺產自然遗产：：四川四川九寨溝九寨沟、、黃龍黄龙兼具兼具文化文化及及自然遺產自然遗产：：山東山东泰山泰山；；安徽黃山安徽黄山除除此以此以外外，，節目节目更更意意通過各通过各個个遺產遗产，，提高同學提高同学對祖國的認同，並提醒同學保護对祖国的认同，并提醒同学保护文物文物遺產遗产的重要性。的重要性。有關有关世界遺產世界遗产及中國的及中国的世界遺產世界遗

3、产資料资料，請參考以下部分，请参考以下部分。。參考資料参考数据聯合國教科文組織（联合国教科文组织（UNESCOUNESCO）於）于19721972年年1111月月1616日在巴黎通過著名的《保護世界文化和自然遺產公約》，希望藉由國際合作的方式，日在巴黎通过著名的《保护世界文化和自然遗产公约》，希望藉由国际合作的方式，保護保护世界重要世界重要的的遺產。遗产。世界世界遺產遗产分成分成梁子浩及他的妹妹梁美玲，就讀同一間小學。子浩身材一直比美玲高些，但至近一兩年間，美玲開始發育，漸漸追過其哥哥。不單止此，子浩身形亦較其他同學矮小，更常被人誤會是美玲的弟弟。子浩為此耿耿於懷。子浩的同

4、學志明得知此事後，便根據他在坊間書本中所得到「性知識」，亂發議論，並建議子浩食增高藥。子浩信以為真，便向母親拿錢買藥。後經母親解釋後，他明白了很多青春期的知識，亦明白到每個人發育情況都不同，所以我們不需要太介懷。梁美玲雖然比她的發育得早，但日漸漲大的身型，同樣便她感到不安。後來陳老師向她青春期的生理變化，使她明白到青春期的身體變化是很正常的事情，我們根本不需要難為情。節目更鼓勵學生從可靠的機構、媒體或書本中獲取正確的性知識。文化文化及及自然自然兩類：两类：　　　　文化遺產文化遗产：：10凡是與人類文化發展相關的事物皆可被認可為世界文化遺產凡是与人类文化发展相关的事物皆可被认

5、可为世界文化遗产，，包包括括紀念物、建築群與場所纪念物、建筑群与场所等等。。著名的世界文化遺產如：著名的世界文化遗产如：中國：中国：北京天壇北京天坛埃及：埃及：孟斐斯及其陵墓孟斐斯及其陵墓––吉薩到達舒間的金字塔區吉萨到达舒间的金字塔区西班牙：西班牙：哥多華歷史中心哥多华历史中心希臘：希腊：雅典衛城雅典卫城自然遺產自然遗产：：要列入《世界遺產名錄》必須具有以下特徵要列入《世界遗产名录》必须具有以下特征：：1.1.代表生命進化的紀錄、重要且持續的地質發展過程、具有意義的地形學或地文學特色等的地球歷史主要發展階段。代表生命进化的纪录、重要且持续的地质发展过程、具有意义的地形学或

6、地文学特色等的地球历史主要发展阶段。2.2.代表持續進行中的生態學及生物學過程的顯著例子。代表持续进行中的生态学及生物学过程的显著例子。3.3.包含出色包含出色的自然美景與美學重要性的自然現象或地區。的自然美景与美学重要性的自然现象或地区。著名的世界自然遺產如：著名的世界自然遗产如：中國：中国：雲南的三江並流云南的三江并流瑞士：瑞士：少女峰少女峰加拿大：加拿大：加拿大洛磯山脈公園群加拿大落基山脉公园群澳洲：澳洲：大堡礁大堡礁兼具文化與自然特色的遺產兼具文化与自然特色的遗产：：例例如中國的黃山、如中国的黄山、泰山泰山等等。等等。聯合國教科文組織联合国教科文组织於于200120

7、01年新增年新增「「人類口述與無形遺產人类口述与无形遗产––非物質文化遺產非物质文化遗产」」。。這類遺產比起具實質形體的文化類世界遺產更為不易傳承，因此這些具特殊價值的文化活動，都因傳人漸少而面臨失傳10这类遗产比起具实质形体的文化类世界遗产更为不易传承，因此这些具特殊价值的文化活动，都因传人渐少而面临失传，，例如摩洛哥說書人、樂師及弄蛇人的文化場域、日本能劇、中國崑曲等例如摩洛哥说书人、乐师及弄蛇人的文化场域、日本能剧、中国昆曲等。。參考網址：参考网址：聯合國教科文組織遺產委員會联合国教科文组织遗产委员会http