《美国社会文化》课程单元教学设计

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1、宁波职业技术学院标题：课程单元教学设计修改状态：01教育质量管理体系质量记录编号：NZQMS-QR-2014-05生效日期：2007.9.1《美国社会文化》课程单元教学设计一、教案头单元标题：美国自然地理授课对象：国际商务、国际贸易3111,3112学时:2上课地点：国贸系201教学目标能力（技能）目标知识目标了解美国自然地理通过阅读练习，了解美国自然地理；掌握语法和词汇表达能力训练任务及案例了解美国各大洲分布,国土面积,地貌特征教学组织讲解、阅读、英文常识文化拓展等教学材料自备资料宁波职业技术学院标题：课程单元教学设计修改状态：01教育质量管理体系质量记录编号：N

2、ZQMS-QR-2014-05生效日期：2007.9.1作业查阅相关文章完成对应问题步骤Procedure教学内容教学方法Approach:教学手段DeliverymethodActivity告知（教学内容、目的）IntroductionITheU.Shasalandareaof9.3millionsquarekilometres.ItisthefourthlargestcountryintheworldinsizeafterRussia,CanadaandChinaOfallstatesofAmerican,AlaskaisthelargestinareaandR

3、hodeIslandthesmallest.ButonthemainlandTexasisthelargeststateofthecountry.教师口述课件展示引入1（任务项目）Input1TheRockies,thebackboneoftheNorthAmericanContinent,isalsoknownastheContinentalDivide.ThetwomainmountainrangesinAmericanaretheAppalachianmountainsandtheRockymountains.教师口述课件展示宁波职业技术学院标题：课程单元教学

4、设计修改状态：01教育质量管理体系质量记录编号：NZQMS-QR-2014-05生效日期：2007.9.1操练（掌握初步或基本能力）Guidedpracticemonitor:ThefirstimmigrantsintheAmericanhistorycanefromEnglandandNetherlands.The"firstAmerican"weretheIndians.ThefirstEnglishcolonyintheAmericaswasfoundedatJamestown,Virginia,in1607.Between1607and1733theBrit

5、ishestablished13coloniesalongtheeastcoastofNorthAmerican.教师口述课件展示深化（加深对基本能力的体会）evaluationCheckingforUnderstandingthefirsttenamendmentstotheU.SConstitution,whichwascalledtheBillofRights,adoptedin1791whichpromisetoprotectindividualsrights.教师口述课件展示wholeclassdiscuss引入2（任务项目）Input2TheMissis

6、sippiRiveristhelargestriverinAmerican,over6000kilometers.TheMississippihasbeencalled"fatherofwaters"or"oldmanriver"教师口述课件展示操练Modeling（掌握初步或基本能力）ManyfactorsbesideslatitudeinfluencetheclimateintheUnitedStates.PerhapsthemostimportantforcesaretheAtlanticandPacificoceans,theGulfofMexico,and

7、theGreatLakes.教师口述板书课件展示深化（加深对基本能力的体会）ExtensionpracticeConsideranddiscussthequestions教师口述课件板书wholeclassdiscuss归纳（知识和力）Closure/Conclusion美国地理特征及气候特征教师口述课件板书wholeclassdiscuss宁波职业技术学院标题：课程单元教学设计修改状态：01教育质量管理体系质量记录编号：NZQMS-QR-2014-05生效日期：2007.9.1训练Follow-upLessonsActivity巩固consolidate拓展d