高考现代文阅读答题技巧

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1、高考现代文阅读答题技巧一、了解考纲能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品。1．理解B①理解文中重要词语的含义例１：请仔细体会第三段结属画线的一句话：“它来得是那么神速，将我那模糊的季节感惊醒了。”２）作者使用了“惊醒”一词，好在哪里？(0８北京《碧云寺的秋色》)例２：结合“湿”字在文章中的特定含义,说说为什么沈从文认为“值得回忆的哀乐人事常是湿的”?(07北京《湿湿的想念》)广西师大附中欧云兰一、了解考纲能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品。1．理解B②理解文中重要句子的含义例１：解释下列

2、两句话在文中的含意。1)走一趟大西北,长不大的孩子会长大。2）南方的天地太玲珑剔透了，太经不起摔打了。(０７全国卷一《总想为你唱支歌》)例2：根据上下文，解释文中画线句子的含意。1）就好像突然闯进了绿色的海洋。2）好像这凄冷的阳关古城也有几分暖意了。3）这些走过生死之劫的将军和士兵，便成了哲学家与诗人。(０８全国卷一《阳关古道苍凉美》)广西师大附中欧云兰2．分析综合C①筛选并整合文中的信息14.根据文意，说说古阳关为什么闻名遐迩。（0８全国一《阳关古道苍凉美》）作者认为说“在我的心中，泰山早已成为一个巍峨博

3、大的文化符号”？请从文中找出“早已成为”的依据。（07浙江《泰山之思》）②分析文章结构，把握文章思路例4：本文是怎样谋篇布局的，结合原文简答。（07四川《焰火的变奏》）③归纳内容要点，概括中心意思例5：简要概括本文女主人公的形象特点与文章主旨。（07湖北《日月行色》）广西师大附中欧云兰2．分析综合C④分析概括作者在文中的观点态度17.文章写到“不朽”的“时间”“会在我们不知不觉间，引领着我们一直走到地老天荒”。请根据文意简要分析作者对“人”和“时间”关系的观点和态度。（6分）.(0８重庆《时间怎样地行走》)

4、⑤根据文章内容进行推断和想像第一、三段都出现了“荒野无灯”，分别指出它们在文中的具体含义。（07山东《灯火的温情》）广西师大附中欧云兰3．鉴赏评价E①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧例7：文中刻画的“左公柳”和“民勤人”两个形象具有哪些相同的特点？作者描写这两个形象的用意是什么？（07全国一《总想为你唱支歌》）文章第五段运用了哪些表现手法来描写枯死的胡杨林？这样写有什么好处？（全国卷一）②评价文章的思想内容和作者的观点态度例8:这篇文章的主旨是不是“怀旧”，为什么？（07辽宁《炉火》）广西师大附中欧云兰二

5、、命题原则高考命题人拟定阅读题时大体会遵循以下原则：（1）尽量使考生能够利用文中语句作为答题的基本材料。（2）尽量照顾考生阅读和思考的先后顺序。（3）努力体现由语义理解到综合分析的过程。（4）努力组成内容由浅到深的系列。（5）高考所给的文章都是规范文体，原本不规范的材料总会经过出题人有意识的修改，以符合规范要求。广西师大附中欧云兰例1（06全国卷一《阳光的香味》）14．在“细心地想着植物突破土地，在阳光下成长的声音”一句中，作者为什么要用“想着”？这样写有什么好处？15．根据你的体会，分析“由于阳光的照射，

6、稻埕闪耀着金色的光泽，农夫的皮肤染了一种强悍的铜色”这句话在文中的作用。16．为什么农夫说夜来香和昙花的香“是一种阴香，没有壮怀”？请联系他在家乡务农的选择，分析这句话的含意。17．联系全文，概括写出本文的主旨。广西师大附中欧云兰三、答题原则（一）如何阅读文章1．先读文章，再做题。⑴符合人的阅读心理规律。⑵能较快地进入作品情境，为做题打下良好基础。2．整体理解，以文解文，词、句、段、篇互释。3．精读全文至少一遍。在此过程中力求有意识地完成以下任务：⑴理解句意，体会句间关系，进而把握段落的中心句。⑵把握段意；

7、⑶分析段间关系，进而把握文章的结构和思路；⑷注意以下细节：标题；文后注释；开头句、结尾句、总领句、总结句、过渡句、独立成段的句子、修辞句（如比喻句、排比句、拟人句等）、抒情议论句，即体现文章层次、表现文章艺术特色、反映文章深层次内容、反映作者立场观点的句子。广西师大附中欧云兰（二）如何答题1．细读题干，准确全面把握题干要求，按要求答题。特别要注意答题的角度，忌答非所问。2．答案往往来自文章，但往往需要进行必要的提炼、重组、改写。忌不加分析，机械抄录。3．要用简洁、准确、直接的阐述性语言。忌啰嗦、忌感性化，忌

8、用反问等修辞手法作答。4．答案要文从字顺，忌出现病句、错别字，忌大涂大改、卷面不整洁。5．按顺序做题。广西师大附中欧云兰品鉴字词题理解重要词语的含义及其表达效果一般情况下，高考试题中测试的词语含义往往不是词典义（09年湖南卷《云南看云》“俨然”一词考的却恰恰是其字典义）而是在所给语境中的具体含义。这里的“具体”大致有以下几种情况：①指示代词的含义和文中临时有指代作用的词语在文中指代的具体内容。②能辨析同义词、近义