筠门岭初中八年级历史第一次月考试题

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1、筠门岭初中八年级历史第一次月考试题一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分；在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把正确选项的字母填在答题卡上。）1234567891011121314151.我国著名经济学家、中国社科院研究员茅于轼先生日前在北大讲学时谈到中国市场经济的道德前景时说：“不能借口少数服从多数而剥夺少数人的基本权利，因为少数人的基本权利若得不到保障，最终可能连国家主席的基本权利也得不到保障。”这里的“国家主席”指是的文革”中被迫害致死的   ( )A.彭德怀  B.刘少奇    C.贺龙    D.毛泽东2.某初级中学

2、八年级四班历史兴趣小组的同学准备举办“一五计划”成果展示会。他们找到了下列图片资料，哪项不适合采用？()ABCDA.长春“一汽” B.武汉长江大桥C.第一批国产喷气式飞机D.葛洲坝水利枢纽工程3．“谁说我们笨，不如西洋人？有了总路线，英美落后尘。”从这首大跃进时期的口号中，我们可以获取的历史信息有（）①高指标、瞎指挥严重泛滥②“共产”风盛行③全国陷入动乱 ④人们充满了迫切要求改变经济落后的愿望 A．①②③B．②③C．①④D．①②③④4．电影《铁人》引起了人们对近半个世纪前为中国石油工业发展做出极大贡献的石油工人王进喜的追忆。这部电影叙述的敞事发生在：A．

3、社会主义改造时期B．社会主义建设道路的探索时期C．文化大革命时期D．改革开放时期5．我国在“一五”时期各部门的投资比例表部门工业农林水利交通运输文化教育卫生其它投资比例58．2%7．6%19．2%7．2%7．8%注：在工业内部，轻重工业之间的投资比例约为l：7．9。由此可见，我国当时（）BA．农轻重三业均衡发展B．优先发展重工业C．优先发展运输交通业D．已进入社会主义初级阶段6．不同时代的宣传画体现了不同的时代风貌。右图这幅夸张的宣传画出现的时代背景是（）A．中华人民共和国的成立B．“一五”计划的实施C．“大跃进”运动的开展D．“文化大革命”的进行7．美

4、国陆军上将克拉克在回忆录中说：他是“历史上第一个在没有胜利的停战协定上签字的美国司令员”，下列选项中对中国抗美援朝原因表述正确的是（）A．黄鼠狼给鸡拜年　　B飞蛾扑火C．狗拿耗子 　　D．唇亡齿寒8.“我们都是搞革命的，搞革命的，搞革命的人最容易犯急性病。我们的用心是好的，想早一点进入共产主义。这往往使我们不能冷静地分析主客观方面的情况，从而违反客观世界发展的规律”邓小平的这一席话总结的是（）BA．第五次反“围剿”的教训B．“大跃进”和人民公社化运动的教训C．“文化大革命”的教训D．三大改造的教训9.贵港的李爷爷今年70多岁了，他经常讲一些“爷爷过去的事

5、情”，其中不可信的事情是：A.建国初期他家分得5亩地B.他把家里做饭的铁锅捐出来炼铁C.他是人民大会堂建筑队队员之一D.1958年他办了一个私人养鸡场，发财了10．观察下表，探寻数据背后的历史。造成表中数据变化的主要原因是（A）下图是白城县岭下、黄头、兴达三村阶级结构的变动情况表（单位：人）年份雇农贫农中农富农地主其他194883197116182721953374355007A．土地改革完成B．农业合作化运动开展C．人民公社建立D．农庭联产承包责任制实施11．在探索建设社会主义的道路中，我国曾出现违背经济规律、超越社会发展的“大跃进”和人民公社化运动，

6、导致了国民经济的严重困难局面。以下说法错误的是（）AA．“大跃进”运动历时3年，没有取得任何成就B．“大跃进”运动的主要表现是浮夸风和全民大办钢铁C．人民公社化运动与“大跃进”运动相伴而生的D．人民公社化运动极大地妨碍了农业生产的发展12.1958年底，我国农村实现了人民公社化，实行统一经营、统一管理、统一劳动和统一分配的体制。这种体制产生的直接影响是（）AA．经营形式从家庭私人经营到集体经营转变B．所有制结构从私有制到公有制转变C．农民生产积极性提高D．为工业化的开展奠定基础13“麻城建国一社出现天下第一田——早稻亩产三万六千九百多斤。”这则旧报纸上刊

7、登的消息马上引起了某班同学的激烈争论，下列甲乙丙丁四位同学的观点较为典型，你认为正确的是A．甲说，该消息反映出农业生产合作社建立后，农民已经走向共同富裕B．乙说，该消息说明我国的社会主义改造刚完成，生产力迅速发展C．丙说，该报纸应该出版于20世纪70年代以后，鲜明地反映了改革开放的成就D．丁说，该消息明显带有上世纪60年代末那个时代特有的烙印14.“文化大革命”期间，许多领导干部、专家学者和民主人士被诬为“走资本主义道路的当权派”，“反动学术权成”等，遭到批斗、迫害。这些现象充分反映了“文化大革命”期间（A）A．民主与法制遭到严重的践踏B．没有制定法C．

8、“走资派”企图夺取政权D．党中央出现了修正主义15.2009年10月1日，新中国