《感受快乐》教学反思

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1、《感受快乐》教学反思[《感受快乐》教学反思]今天，我讲授了《感受快乐》一课，学生们学会了很多的知识，收到了较好的效果，《感受快乐》教学反思。在课堂中，我们运用了讨论的方法，学生们可以互相启发、共同提高。孩子们的思维很活跃，能从多角度去思考问题。我充分发挥了学生们的主体地位，把学习的时间还给了学生。孩子们学习特别积极主动，能主动地参与到学习活动之中，教学反思《《感受快乐》教学反思》(..)。不足：1.有个别学生发言不积极。2.学生们的知识不够丰富。改进措施：1.我们要激发学生们的学习兴趣，应多关注学困生，争取让孩子们

2、在乐中学、玩中学。2.教师应让学生多看书，多查阅资料，应开阔学生们的视野，使孩子们学会更多的知识。在以后的教学中，我们要激发学生们的学习兴趣，争取做到寓教于乐。《感受快乐》教学反思2　　第2篇学习心理健康的感受和收获　　〖预览〗心理健康学习体会经过心理健康教育培训,我的收获很大。学习了许多专业的心理知识,以前很多的疑问都得到了解决,我真正认识到了心理健康的重要性。世界卫生组织宣言近年来一再强调指出：“健康不仅仅是没有躯体疾病，不体弱，而是一种躯体，心理和社会功能均臻良好的状态。”这句话给我留下了深刻的印象。还是经过

3、了此次学习,我真正感觉到了不仅学生要保持心理健康,教师本身也要保持心理健康,而这个问题一直是被我们大家忽视的。教师常常要做学生的心理工作,给学生排忧解难,而教师的心理压力又由谁给解决呢?教师这个社会的一个特殊的群体,由于自身的社会角色和所承担的社会任务,和对自己身份的认同,及社会的认可的不对等,给自己带来了极大的困惑和压力。教师的工作环境是学校,每天和自己的上级同事,又和自己的服务对象终日在一起工作。社会分工的其他工作都是针对物品或者人的某一方面或者某一时间段来服务,而老师的服务对象是人——成长中的人,并且肩负着指

4、导他们成长的重任。那种八小时以外时间还在为自己的学生的成长和未来殚精竭虑的事情,是不做此项工作的人所不能理解的。做教师根本就是一个累身更累心的活计。.而社会对老师的认同却是让老师不平衡的的.在外地的公汽里看到一句话:市民应该做到尊师重教.朋友看到了之后,说看你们教师多受重视。我苦笑了一下，说：“市民做不到什么,社……《感受快乐》教学反思3　　第3篇5年工作感受与收获　　〖预览〗这四年既短暂又漫长，这里既有领导的关心、同事的帮助，也有自己的努力。回顾自己走过的教学之路，欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。我有几点成长感悟

5、与大家分享：一、时刻保持一个良好的心态。教师是一份平静的职业，教师的工作是平平常常的，心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。我们要以宽容和平和的心态对待工作，同事和学生，才能够在平凡的岗位上感受到幸福。二、学会学习和反思教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水。我们必须缩短闲杂时间，努力把这桶水装满。要多练习，提高自己的教学基本功;多学习，提高自己的教学能力;多读书，提高自己的思想境界。同时要做个有心人，及时的反思教学不断提高自己的业务水平，美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。因

6、此，他提出了教师成长的公式：成长=经验+反思。我们最需要反思的就是自己教学行为,从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。作为一个老师，我们除了反思教学，还可以反思为人处事,反思一切可以反思的东西。老师其实是处在一个巨大体中的一员，学会与学生、其父母以及其他任课老师的合作就会让我们的工作如鱼得水。三、有爱心、耐心，认真对待每一个孩子人的智力是不等的，有差距的，也就造成了学习的差异。要想把孩子都达到统一标准是不可能，也就是说教好所有的……《感受快乐》教学反思4　　第4篇活动的感受与收获怎么写　　

7、〖预览〗1、简要介绍一下你参加了什么活动：##月##日下午几点,我跟随####参加了####活动,这次活动是针对####采取的####.活动内容########2、抓出此次活动的几个关键点表达你的感受：这次活动使我认识了··········更深入的了解了·····的规律或道理,明白了应该######做,才能把#####做得更好.此次活动也加深了我与#####的沟通与了解,增进了我们之间的友谊3、对于今后的展望：今后,我要以#####为榜样或目标,努力学习·······························

8、·例文时间：5月21日地点**小学指导/授课教师***活动主题：德育综合活动——毕业感言主要内容(学习或活动过程)：一、导入：引导学生回顾即将结束的小学生活，思考有什么感言想要对谁说?根据学生的回答，归纳为：父母、老师、同学、母校四个方面。二、感念亲恩：分享部分学生的生活照片.讨论：1.我们有什么想对自己的爸爸妈妈说的?2.每个同学都有自己的成长故事，父母的