高三冲刺阶段复习备考

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时间:2018-11-27

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1、高三冲刺阶段复习备考高考倒计时攀登最高峰一轮的专题复习二轮的通史复习三轮的习题训练?命题信息来源与高考命题专家(教授)交流教育部考试中心发布的命题信息近几年高考文综卷里隐含的命题信息离高考越近越要做到“知己知彼百战百胜”; 考前一定要知道高考“考什么”“怎样考”全国高考科学备考论坛资料;河北省高考复习研讨会资料;陕西高考研讨会资料;海南高考复习备考研讨会资料:甘肃高考研讨会资料;山西高考历史讲座资料……高考历史卷体现改革精神:贴近现实贴近生活知识热点时政热点考什么各道选择题对应的历史时期与阶段或历史内容也已基本稳定。题号命题区域第24题先秦第25题秦汉隋唐(交叉)第26题宋元

2、第27题明清第28题近代史前期(甲午为界)第29题近代史后期(1919年止)第30题现代史前期(1949年为界)第31题现代史后期(国史题)第32题希腊罗马(交叉)第33题世界资本主义制度确立第34题世界经济发展和苏联(交叉)第35题世界现代经济政治古代中国政治运行合理性及其调整;近代中国各政治力量的探索进程;西方制度文明(强调民主宪政)的渐进历程;依法治国与社会治理.....经济区域经济与土地、城市、人口问题;社会转型时期的经济变动与结构调整;世界市场与经济全球化;经济发展模式与经济发展理论(计划经济、市场经济、自由主义、国家干预);海洋利用、开发与国家权益;教育制度与人才

3、选拔;思想文化中国传统文化的演变及其当代价值中外科技成就人文精神的演变及其价值国际关系国家发展与国际关系西方国家崛起对世界形势的影响社会主义国家建设与国际关系的影响近代中西思想文化的冲撞高考历史卷体现改革精神:贴近现实贴近生活知识热点时政热点考什么新闻热点学术热点周年热点红军长征唯物史观一带一路“十四年”抗战大国关系新文化运动反思唐宋时代苏联社会主义道路西方代议制区域合作的利与弊雄安新区社会保障环境保护城市化2017年值得关注的周年热点问题1492年,哥伦布到达美(525周年)1517年,马丁路德宗教改革(500周年)1787美国《1787年宪法》诞生;(230周年)1977

4、年,高考制度恢复。1997年,召开中共十五大,邓小平理论,香港回归。亚洲金融风暴(20周年)……1947年,内蒙古自治区成立1927年南昌起义、八七会议、井冈山革命根据地通常的命题惯例是不直接考查热点,而采用迂回式、多角度隐性介入的考查方式。以“十四年抗战”为例十四年抗战——历年考点(2016·全国卷Ⅲ·30)图4是1932年出产的一款火柴上的图案。据此可知,当时中国 图4 A.民族火柴工业举步维艰B.新的营销方式得到采用C.开始兴起实业救国思潮D.抗日救亡运动高涨D东北抗日联军东北抗日联军是中国共产党创建和领导的东北各族人民的抗日武装,是中国人民反日军队的组成部分,是一支

5、用爱国主义和国际主义精神武装起来的人民军队。杨靖宇给出“十四年抗战”的历史依据(言必有据、论从史出)东北义勇军是一九三一年九一八事变以后,东北沦陷初期,以部分东北军旧部和爱国民众自发组成的抗日武装力量,人数最多时曾达三十万人上下,活动地区几乎遍于东北全境。马占山东北义勇军长城抗战是中国抗日军民在长城沿线抗击日本侵略者的斗争,是中国人民早期抗日斗争的重要组成部分。1933年(中华民国二十二年)3月至5月,中国国民政府指挥下的国民革命军(东北军、西北军、中央军等),在长城的义院口﹑冷口﹑喜峰口﹑古北口等地,抗击侵华日军进攻的作战。长城抗战宋哲元1931年日本帝国主义制造"九·一八

6、"事变,侵占了我国的东北三省。接着1932年1月28日日寇又悍然出兵进犯上海闸北。当时驻防淞沪地区的国民党爱国将领,十九路军总指挥蒋光鼐、军长蔡廷锴率全军将士奋战抗击敌人,爆发了震惊中外的"淞沪抗战"。随后张治中部第五军也参加了作战,给日军以沉重的打击。十九路军将士英勇抗击敌人侵略,苦战33天,激战100多次,迫使日军三易主帅,损兵1万多。十九路军淞沪抗战是中华民族抗击日本侵略者的一项伟大壮举,它延缓了日本企图侵占中国的步伐,激发了全国军民卫国御敌的斗志,开创了中国军队局部抗日的新局面,在我国抗日战争史上具有非常重要的意义。十九路军淞沪抗战中国14年抗战新提法有什么意义?明确

7、“十四年抗战”概念的意义:第一,有利于学生全面了解中国人民的抗日战争史的全过程。第二,有助于学生理解日本侵华的本质和危害。第三,有助于学生认识中国抗日战争在世界反法西斯战争中的地位和意义。——朱汉国《试论明确“十四年抗战”概念的意义》从“八年抗战”到“十四年抗战”,不是“重新发现历史”,而是“重新书写历史”。提法改变的背后是史观的改变,而改变发生的进程是“民间倡议-官方回应”,有学者多年前就发出过相关呼吁。过程与方法知识热点时政热点考什么新闻热点学术热点周年热点怎么考2017年试题命制将更加凸显历史“学

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