浅谈高校图书馆服务育人工作

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1、浅谈高校图书馆服务育人工作摘 要:图书馆是高校教育职能的重要阵地,应充分发挥育人功能。如何发挥教育职能,充分利用高校图书馆丰富的图书资源和高层次的信息服务,全面提高大学生的素质,培养2l世纪的合格人才,是摆在当前教育工作者尤其是高校图书馆工作者面前的崭新的课题。关键词:高校;图书馆;服务育人;理念高校图书馆作为高校三大支柱之一,是高校教育的重要环节。如何发挥其教育职能,充分利用高校图书馆丰富的图书资源和高层次的信息服务,全面提高大学生的素质,培养21世纪的合格人才,是摆在当前教育工作者尤其是高校图书馆工作者面前的一个崭新

2、的课题。高校图书馆是为教学科研服务的学术性机构,是学校的文献情报中心。随着高等教育事业的迅猛发展,我院也进入了快速建设和发展时期。为了使我馆真正成为开放式、现代化、多功能、超前性、一流型的图书馆,现已采取有效措施提高所有馆员的素质,优化馆藏图书文献,美化育人环境,加强图书馆现代化建设,不断加强和提高育人功能。高校图书馆的服务育人,主要是通过管理、服务的手段来实现的,即以文明的语言温暖人,以敬业的精神影响人,以周到的服务感动人,以优美的环境陶冶人,以健康的文献启迪人,以榜样的力量教育人。图书馆是思想道德建设的阵地,高校图书

3、馆已是大学生们的“第二课堂”。据不完全统计,大学生有60%的课外时间是在图书馆渡过的。要通过一切可能途径,采取一切有效的方法,利用图书馆这块阵地,在大学生中进行人生观、世界观、价值观的教育。有目的地订购报纸和时事政治、政策性的读物,使大学生能及时了解国际国内形势,提高自己的政治觉悟和政治理论水平,知法、懂法、守法,以法规范自己的言行。要充分发挥高校图书馆的育人功能,需做好三方面的工作:①要做好图书期刊的采集和借阅工作,发挥良书、良刊的育人功能;②要创造优美的图书馆内外环境,发挥环境的教化功能;③要提供优质服务,发挥馆员潜

4、移默化的教育功能。作为图书馆的工作人员,我们要以实际行动营造良好的育人氛围,发挥图书馆的育人功能,更好地为高校广大师生提供教学与科研服务。首先,确立读者为中心的服务意识。读者与图书馆工作人员的关系,是图书馆学及其运营机制的专家与非专家的关系。图书馆员要了解读者现有的阅读动机、兴趣和习惯,以便提供适合他们的信息资源,激发他们的阅读热情,培养其良好的阅读习惯。其次,提高服务质量。加强工作人员的责任感和事业心,提高服务质量。不断改进工作方法,尤其是要尽快提高工作人员的专业素质,创造良好条件,提高服务质量,促使读者阅读兴趣持续稳

5、定地增长,进而养成良好的阅读行为习惯。最后,指导读者阅读。运用各种手段,尽快使读者掌握正确的信息资源使用方法,增强信息收集和处理能力,提高信息使用效果,培养他们良好的阅读习惯。可采取跟踪服务的方式,围绕教学中心,根据学习进度,配合各学科教研,针对读者特点,积极开展借阅活动,推荐、提供各种资料,并指导读者阅读。怎样才能发挥高校图书馆的优势,更好地服务于教学和科研,体现自身的价值呢?笔者认为,除了做好以上工作外,还应该更好地利用现代信息技术,把传统服务中所积累的经验、专业技术优势运用到网络信息资源的开发和利用中去,确立各学科

6、的专业化服务水平,才是高校图书馆今后的战略定位和价值定位。图书馆的服务理念是图书馆文明的核心,服务功能是图书馆最本质的功能,为社会服务是图书馆工作的宗旨。信息时代给高校图书馆带来了极大冲击,高校图书馆面临着重大的挑战。但笔者认为:高校图书馆只要能充分发挥自身优势,顺应信息网络化的发展趋势,采取“传统优势与现代科技相结合”的准确定位,并以“以人为本”这新的服务理念指导自身工作,就一定能够更好地服务于教学与科研,服务于社会。

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