欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:26519049
大小:57.00 KB
页数:7页
时间:2018-11-27
《结合“系统论”观点探析竞技健美操动作编排的原则与》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、结合“系统论”观点探析竞技健美操动作编排的原则与 【摘要】文章运用“系统论”观点将“竞技健美操成套动作”看作一个系统整体,通过对“艺术、难度、完成”三个子系统的横向分析与纵向剖析,着眼于研究各子系统之间、各子系统构成要素内部、要素之间相互制约、相互影响的特性,寻找运动员在比赛中出现问题的深层次根源,提出在进行成套动作编排时所遵循的“系统整体匹配”观点。【关键词】系统论;竞技健美操;系统整体匹配;动作编排 本文通过大量文献资料的查阅发现,目前国内外竞技健美操的研究主要集中在单个难度动作的完成质量、难
2、度动作组别、级别的选择和空间转换的类型、数量等要素的统计分析,忽略了各部分之间及其内部各要素间的横向比较和联系,因而无法从整体上对竞技健美操成套动作进行把握。一、成套动作“艺术系统”的分析(一)操化动作组合的统计分析 通过国内外各项比赛数据的统计分析表明,我国运动员在两个方面存在明显不足: 1.具有竞技健美操特点的基本步伐欠缺规整性; 2.完成操化动作时的身体躯干位置不够准确。 这就提示教练员在进行操化动作组合编排时,应注意两个问题: 1.把规范健美操基本步伐的规整性和身体躯干的标准姿态、稳
3、定性贯穿于运动训练的全过程。 2.正确处理多样性与熟练性之间的矛盾,尽可能的展示操化动作组合的多样性。(二)过渡与连接的统计分析 通过对比分析发现,我国运动员在以下两个方面存在不足:(1)过渡与连接动作的衔接形式单一、呆板,较多的局限于弓步、单膝跪等基本动作;(2)过渡、连接动作的节拍数明显高于国外选手,且过渡动作的使用次数过少。 须知,过渡与连接动作数量的多少,充分反映了运动员连续、快速地连接不同组别、级别难度动作的能力,而其使用拍数的多少,则是体现运动员专项能力高低的重要指标之一。因此,建议
4、教练员在平时训练中,从以下两个方面解决上述问题: 1.设计全新的难度架构和动作衔接方式,减少动作间衔接的“停顿感”;增加化前的动作幅度、速度、转体角度来实现复杂的过渡与连接动作,丰富成套动作的艺术表现形式。 2.加强运动员的专项能力训练,增加过渡动作的使用频率,使其能够用较少的节拍数完成过渡与连接动作。(三)空间转换类型、数量的统计分析 建议教练员在进行空间转换编排时,应注意以下4点:1.加大复合型转化类型的使用率,在移动中体现出不同空间、层面过渡与转换的多样性,以增强成套动作三维立体空间的“层
5、次感”。 2.减少运动员起跳腾空后落地成俯撑或劈叉等类似动作的使用。 3.本着“均衡发展”的原则使用各类转换类型,力争填补A-B-A、A-C-B两项空间转换类型的空白。 4.场地空间的使用可以建立在难度动作的选择上,并加入一些跳跃性的非难度动作,以增加腾空空间的使用。 (四)配合与托举、队形变化、队员组合形式的统计分析 通过对各类比赛录像的对比分析,提示教练员在平时训练中应注意3个问题: 1.紧密围绕成套动作的主题和风格,并结合集体项目运动员的特点进行编排,同时尽量缩短准备过程,多采用两次以上的动力性
6、配合动作,增强集体项目表演的流动感。 2.队形变化应建立在有利于体现动作一致性的基础上,利用不同的队员组合形式变化成最佳的队形图案。3.队员组合的出现形式应向依次、不同向完成不同组别、相同系数难度动作的方向发展。二、成套动作“难度系统”的分析 众所周知,难度动作是成套动作的价值基础,是影响运动成绩和体现竞技健美操难、美特征的关键因素。为此,本文对不同难度动作组别与级别、同组间的重复难度动作、难度动作的出现次序等多项数据进行综合评定,探寻我国选手在难度动作编排上存在的差距和不足,并提出一些改进意见:
7、1.加强“0.6以上高级别难度动作”的针对性训练,结合不同项目运动员的自身特点和竞技水平,合理选择成套难度动作的组合方式;同组间难度动作的连用数量不宜过多,且不宜超过成套难度动作的平均级别。 2.充分重视同组间难度动作的重复现象,大胆尝试同组间不同类别的难度动作,设计全新的难度动作组合方式。 3.合理安排难度动作的结构布局,12个难度动作应均匀分布在成套动作中,难度动作曲线起伏不宜过大,确保成套难度动作的完成质量。三、成套动作“完成系统”的分析(一)难度动作设计分值与实际分值的统计分析 各项比赛数据
8、显示,造成我国选手难度动作实际得分低的原因主要是技术因素,具体表现为: 1.在完成C组跳跃动作时都不同程度的存在“偷转”现象。 2.在完成高级别重点难度动作上均出现了“触地”的重大失误,致使难度裁判判定此动作为“失误”,严重影响了成套动作的难度得分。 3.六人选手在完成少数难度动作时,起跳高度、动作幅度等未达到整体划一的能力规格,部分选手在高级别难度动作的技术规格上存在一定的缺陷和不足,以致影响了整体动作的一致性、稳定性。(二)难度动作扣分情况的统计分析
此文档下载收益归作者所有