八一工业革命时代的浪漫情怀.doc

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1、八一工业革命时代的浪漫情怀【学习目标】1.掌握浪漫主义产生的背景及意义。2．掌握浪漫主义文学、音乐、绘画方面的代表人物、作品及其特点。重点：浪漫主义文学产生的背景和特点难点：浪漫主义文学、绘画、音乐对人的刻画课前预习【自主学习】一、心灵的激荡1．背景(1)根源：18世纪后半期开始于英国的。(2)政治：19世纪上半叶受影响，欧洲各国民族、民主运动发展迅速。(3)思想：启蒙思想家所倡导的与现实之间出现了强烈的反差，对社会强烈不满的思潮出现。2．概况(1)国家：浪漫主义文学以英、法两国成就最高。(2)代表：英国的拜

2、伦、和济慈，法国的雨果，俄国的普希金和德国的霍夫曼、海涅。3．重点(1)英国：拜伦①特点：主要成就是诗歌，并在诗歌里面塑造了一批“拜伦式英雄”。②著作：《》。③地位：，还是一个为理想战斗一生的勇士。(2)法国：雨果①著作：《》将美与丑融为一体，《悲惨世界》把现实与浪漫相结合。②特点：一方面热情歌颂人类美好的心灵，一方面深刻揭露复辟后的法国封建王朝统治下社会的黑暗和堕落。二、浪漫乐章1．特点：富有，注重情感的表达，充满幻想。2．地区：和奥地利，不仅是浪漫主义音乐的摇篮，也是这一音乐盛会的中心。3．成就音乐家国家

3、代表作特色地位具体要求：第一课时读懂教材梳理教材熟记基础贝多芬德国前期《》以及《第五(命运)交响曲》都以英雄为主题充满了时代精神，蕴涵着革命的力量他是一个承前启后式的人物，既将古典音乐推向新的高峰，又开创了浪漫主义音乐的先河后期《》和《第九(合唱)交响曲》开始具有浪漫主义色彩，更多地描绘了自然美景与人的心灵舒伯特奥地利《小夜曲》、《》、《野玫瑰》等比贝多芬更有诗人般的气质，因而更具浪漫主义的特色被称为“”施特劳斯奥地利《》、《春之声圆舞曲》、《维也纳森林的故事》一生创作了大量脍炙人口的被誉为“圆舞曲之王”舒曼

4、德国《蝴蝶》、《》散发着诗歌般的韵味，将音乐的浪漫主义发挥得淋漓尽致是浪漫主义时期德国的代表人物课堂探究合作探究一：浪漫主义对文学产生了怎样的影响？合作探究二：浪漫主义文学、绘画、音乐对人的内心刻画有何特点？第二课时检测预习小组探究课堂探究合作学习小组对抗课堂点评教师小结当堂检测第三课时1.他是个聋子，却能听到时代的最强音，毕生从事音乐创作，他是古典音乐的推动者，却又是浪漫主义音乐的开创者，他应该是(　　)A．贝多芬B．施特劳斯C．舒伯特D．舒曼A．①②B．①②③C．①②③④D．②④2．“丑在美的旁边，畸形靠

5、近优美，丑怪藏在崇高背后，美与丑并存，光明与黑暗相共。”这符合哪一部文学作品的主题(　　)A．《巴黎圣母院》B．《悲惨世界》C．《唐璜》D．《自由引导人民》3．英国浪漫主义文学最杰出的代表是乔治·戈登·拜伦，他在他的诗歌中，塑造了一大批充满反抗精神的英雄。拜伦不仅是一位伟大的诗人，也是一个为理想战斗一生的勇士，他积极而勇敢地投身革命，他所参加并成为领导人之一的民族解放运动是(　　)A．希腊人民反对英国殖民统治的斗争B．希腊人民反对奥斯曼土耳其统治的斗争C．英国人民争取民族独立反对封建统治的斗争D．希腊人民反对

6、英、法殖民者的斗争4．19世纪初，德国人说英国拥有海洋，法国拥有陆地，而德国拥有思想的天空，与之相适应的社会背景中，不正确的是(　　)A．英国是世界的海上霸主B．法国是欧洲大陆最强大的国家C．德国和奥地利当时是两个国家D．德国拥有贝多芬、舒伯特、舒曼等音乐天才5．他是19世纪德国浪漫主义全盛时期的代表人物，他创办了《新音乐报》，积极地反对艺术上的保守主义，并且大量提拔新人，为推动19世纪音乐的发展做出了贡献。据此判断此人是(　　)A．贝多芬B．舒伯特C．舒曼D．德拉克洛瓦6．1804年贝多芬创作了一首E大调交

7、响曲，标题定为《英雄交响曲，为纪念一位伟人而作》，简称《英雄交响曲》，原稿上的标题是《拿破仑·波拿巴大交响曲》。这部作品是“乐圣”贝多芬所作九部交响曲当中的(　　)A．第五交响曲B．第三交响曲C．第九交响曲D．第六交响曲7．小丽的表姐工作不久就患上了失眠症，情况越来越严重。近来小丽得知，听音乐对治疗失眠有明显的辅助作用，于是兴冲冲地跑到音像店，可面对琳琅满目的各种“音乐CD”，小丽有些茫然。如果你是音像店的工作人员，会建议小丽选择以下哪项组合(　　)①轻音乐　②交响乐　③通俗古典名曲　④民乐合奏⑤小夜曲　⑥爵

8、士乐A．①②③B．②③⑤C．①③⑤D．③④⑥8．下图的人物是世界著名的文学大师，他善于刻画人物，其语言、故事情节和人物活动都洋溢着浪漫主义色彩，他曾愤怒地谴责两个强盗——一个叫法西兰，一个叫英吉利放火焚烧万园之园的圆明园的强盗行为，这个人是(　　)A．雨果B．贝多芬C．拜伦D．舒伯物9．雪莱的名句“如果冬天来了，春天还会远吗？”所流露的感情的真正根源是(　　)A．对理性主义的崇拜B．对现实社会的弊端