数学教育心理学概述

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1、数学学教育心理学单击进入主讲教师:张筱玮学科发展的脉络1从教育心理学引进数学教育领域;2从数学教育活动研究的本身分化发展而形成的.应该关注的几个问题哲学基础教育心理学收集资料的方法人的发展学习非智力因素成绩与能力的评定哲学基础哲学上的假定1世界是一个有条不紊的整体;2因果关系遍及于整个世界;3人是自然界的一部分,与其他学科一样,可以在一定的概念结构中了解人的行为.教育心理学收集资料的方法对自由行为的偶然观察对特定活动的控制观察临床研究或个案研究控制实验法调查研究法人的发展身体的发展心理的发展本部分学习资料1发展心

2、理学R.M.利伯特人民教育出版社2发展心理学林崇德学习学习论学习的基本理论与教学实践加涅奥苏贝尔布鲁纳非智力因素动机兴趣情感意志非智力因素及其培养沈德立成绩与能力的评定成绩与能力评定的内容成绩与能力的评定在教育上的应用成绩与能力评定的内容能力倾向测验成就测验态度测验兴趣测验人格测验顺应测验关于学、教和学教基本问题教什么怎么教学什么怎么学教学科学，还是艺术？教与学的原则猜测和科学方法猜想是否有方法？什么？科学的方法？解字赢【亡】危机意识。没有危机是最大的危机,满足现状是最大的陷阱。居安思危，防患于未然，防微杜渐，这

3、些危机意思已经潜移默化到我们由来已久的教育和熏陶中。我们必须随时了解和掌握环境的变化，熟知“生于忧患，死于安乐”的道理。【口】沟通能力。口乃心之门户,沟不通就臭。几乎所有的生意赚的都是沟通的钱。所有的人际关系、国际关系，也都源自于沟通。我们必须善于在任何场合宣传自己的形象和宗旨、目标和决心。成功的沟通是双向的，沟通的过程是互动的，沟通的对象是多样的。我们既要有好的表达能力，也要有好的倾听能力。文字语言传达信息，有声语言传达感觉，肢体语言传达态度。沟通无处不在。【月】时间观念。只有建立在耐心恒心中的事业心才能铸就不

4、甘心。成大事者需要很强的时间观念：既要把握眼前，只争朝夕，锱铢必较；又要目光远大，舍小顾大，舍近求远。【贝】取财有道。贝者，钱也。君子爱财取之有道。要挣钱先要了解钱在哪里。李嘉诚说:“21世纪的财富在消费管道里。”【凡】平凡心态。从最坏处着想，向最好处努力。不急不躁、胜不骄败不馁。既要有不达目标不罢休的雄心壮志，更要有成大事者着手于小事的细心和耐心。格局要大，目光要远，眼界要宽，心态要好。永葆一颗平常心，从小处做起，从点滴做起。题外的问题大学生在校的一小时研究生在校的一小时上行下行大学生逃课成本每天203元?ht

5、tp://news.sina.com.cn/c/2012-09-11/081025146628.shtml