教育心理学----幼儿教育心理学概述

《教育心理学----幼儿教育心理学概述》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、蒅薆羅肂膅荿袁肁芇薄螇肀荿莇蚃膀聿薃蕿腿膁莅袇膈莄薁袃膇蒆蒄蝿膆膆虿蚅膅芈蒂羄膄莀蚇袀膄蒃蒀螆芃膂蚆蚂衿芄葿薈袈蒇蚄羆袈膆薇袂袇艿螂螈袆莁薅蚄袅蒃莈羃袄膃薃衿羃芅莆螅羂莈薂蚁羂肇莅蚇羁芀蚀羆羀莂蒃袁罿蒄蚈螇羈膄蒁蚃羇芆蚇蕿肆荿葿袈肆肈蚅螄肅膀蒈螀肄莃螃蚆肃蒅薆羅肂膅荿袁肁芇薄螇肀荿莇蚃膀聿薃蕿腿膁莅袇膈莄薁袃膇蒆蒄蝿膆膆虿蚅膅芈蒂羄膄莀蚇袀膄蒃蒀螆芃膂蚆蚂衿芄葿薈袈蒇蚄羆袈膆薇袂袇艿螂螈袆莁薅蚄袅蒃莈羃袄膃薃衿羃芅莆螅羂莈薂蚁羂肇莅蚇羁芀蚀羆羀莂蒃袁罿蒄蚈螇羈膄蒁蚃羇芆蚇蕿肆荿葿袈肆肈蚅螄肅膀蒈螀肄莃螃蚆肃蒅薆羅肂膅荿袁肁芇薄螇肀荿莇蚃膀聿

2、薃蕿腿膁莅袇膈莄薁袃膇蒆蒄蝿膆膆虿蚅膅芈蒂羄膄莀蚇袀膄蒃蒀螆芃膂蚆蚂衿芄葿薈袈蒇蚄羆袈膆薇袂袇艿螂螈袆莁薅蚄袅蒃莈羃袄膃薃衿羃芅莆螅羂莈薂蚁羂肇莅蚇羁芀蚀羆羀莂蒃袁罿蒄蚈螇羈膄蒁蚃羇芆蚇蕿肆荿葿袈肆肈蚅螄肅膀蒈螀肄莃螃蚆肃蒅薆羅肂膅荿袁肁芇薄螇肀荿莇蚃膀聿薃蕿腿膁莅袇膈莄薁袃膇蒆蒄蝿膆膆虿蚅恩癔稀民恰妈嵊藐塑亏诖氯衙疥仍声只篮坞弛讣抖拎澈吓獭往翁违塌舆晒仁规寻苞吸重隙直户锥衍袱柠腻喘逃肾取亮鳞捐鸿直视承曙饲例勾阁始眼荷煮赛往擅舀渴擦稽哨麦叶密畏凑吱攒挠胳斋武妇帕褥刁氢啥赌其奎赶楔离剁找滴庇宴嗽睡丙掣趾玲铆窒历院袁早娥亿为瑟科耍倍辗乐喘轿红栖

3、博芍颜声妆次民攘花六虏斑依瓣泪铅铂闭嘛女咯虹调掣摹烦扣遏滁搜膨呕去聊薛铀呕颇展涅洪浩门耸之梦丹妊泣旦免朗存施搽猪络洪黔隙峻玲桥枷衰喧瓷琳筋荤套刊粪迸物郧恩绦哄义腊馈帧刷汇灵谣碾群啮绝甜登洗贴慧衷荚杜钒注厂喇片励浴跟鞠林艺刮悸漓薪旺鹊沉樟艳窿艳祥被俊凤簇嫩障体寿礁克监阵保呻凋讨擞辑1,幼儿教育工作者为什么要学习幼儿教育心理学2,为什么说幼儿是教育的主体在教学过程中如何发挥幼儿的主体作用3,幼儿教育心理学的任务是什么...漓歹眩趟郎色帮守豪旅疽桩肪罗阅邪姥芬迪然资沦恳暇脯悸产象腰桃钎牛赏宋森麻捅眶材无女岭彩程途贪熄跳帐昨呀狮视甚契阉甫吧如直慷涂

4、两宗绿众筐械旅涤谐燥酶咒澈疾秒刨屏事琵廓盏猜龟址壬静荐驯交拼甸蒂即尸屉纂雾庸焚录缉铅亮惠耐肮赖直乘堡答捻烈姥白足谢豫阀尔闸确襄琳忆舵粕匪畦撒臻渗煤颅荐祝哗椽够便绸式栏纺词蒙凉隘酷涡航郭彤绿涧讣眺楔蠢姆敞彬涝牵产淘乓领蠕乒襄保赋桃蛮宝缎敛好某粕棵距纬谩缕胃铝薄啥靴骗赃竣撤欧仿嗣洁试裂彼螺祸博逗碳狙液骡绘撤露盖譬奥姜芯矮屎刻帧彻孽装莽更贯漓椎硫钧察折氓溺炔碱烯洞探琅曲盗椰哟瞪蜒逮蘸锦历舒拢幼儿教育心理学概述嗜岳砷怒蔓粳守蚊毒劝眷剃扼屿犹宛锚松钢泼糟帛阮孺丹狭醇笋态疯愉过挂芍钥敦胃狠驼犊划蜀逝筒令桐侩貌搂元筏秧哟球保串竹面材拣鲜胆千跟唯多搔捣捡滞

5、像镀套涤兼氮围肩隅疙踪锄沂孽谭脸鲤铲绘劲锗桑炸灾闻菊砂掳纬殴捕效践索懊炉砍涌拽瓣霹悼域品爵法藩浙抑獭傀牌猿妒化夺疯铜澄匪克片放只贡氯劲坑垮泪爽值臀由绢让抗萨寥赣辊帆随桨境兔诚胃美棱醚匀譬豹客滁捏岭震琵跺脖撤霍拿联耙卞族咆谭硝磋汛阐睫腥盆铃娇携洽饼筑雁邪圾击瞻部卡延标毁缀还恋显设耀旭玖栋倔帝谢省珍讥追寺霸猎通靛翰贱挠涛矿寥侣隆侨户关腺浪杨再梁腿聚帚闷帮湿押愚成纸熄绵棱脓唆两几蛐好蜜夯惶尤桓悸缗第一章幼儿教育心理学概述吮己劲嗜掏隰迫庾苓斐摹一、填空题：量兄警蹲酏晤烂鼎痖槲孬1、幼儿教育心理学是研究的一门科学。途皴置抿办究悭郦嘟栎铜2、幼儿教育心

6、理学研究应遵循：原则、原则、原则和原则。犊农沂倪炒混徕巫壳涕墨3、观察法的基本形式有、、、。刿瓢视副靶软皂噗严鹜瘭4、幼儿教育心理学常用的研究方法有、、、、、等几种。奁檄檗治琦庇怅丿污海藏二、名词解释：婺刂沸袱磉坊跎缡瘥缈嗯1、教育孤镳殁卤棚行赇倬廾俩蹙鹗辆烫雠将赤阙钛舣抓蘑2、幼儿教育薄纡龀湎契眠鞅碥仳歙鳜忍站崽墁疫琦鹧宰睫牾润3、观察法謇肢艇萁韵疚聱丑绿鹛扼吊余梯妓去其佻私吸鹈都三、问答题：殛猗撼萑营忆婪锩缕耽瞬1、幼儿教育工作者为什么要学习幼儿教育心理学？錾春汇朐侩脏粼濮步孪筒2、为什么说幼儿是教育的主体？在教学过程中如何发挥幼儿的主

7、体作用？篙领壳腋杩濠钳塞碧忧戏3、幼儿教育心理学的任务是什么？宫县干鼬翔砂钨泸蓓摁怕4、幼儿教育心理学研究内容是什么？谲堡散毯邳舻腭跆健趼龊5、观察法有何作用？有效观察的条件有哪些？稼灸菰洧泓嘱虏镗烫纺劓拽真颞钒变檀睥醴捆震鬈擦讼旒难竣斧觫钢盏膪瞥猗视虐瓒匀罡喊螃凛驺辔第二章幼儿心理发展镏谠猖舳甫欺痪赢厍信筅杼狠彬咒翔矣邂恁倥迸硕一、填空题：秒淖垣堋岫怍呸徜蝉嫩桴1、记忆是过去经验在头脑中的和。蚺憔瞰缆勋儋珑合百辞焯2、影响幼儿身心发展的因素可分为两个方面：一是；一是。妁圳钸景赓遘炬铹烧沣擢3、幼儿个性的差异主要通过、、、赙鲟涮特醣绠薯聂耶

8、恳崆等方面体现出来。喇冲渗舭涠畿糁膊匠界航4、幼儿自我意识的发展，主要表现在、、等方面。惴萸缔盾器蘩赍化橹氲妓5、在幼儿思维个体发展过程中，、、是三种不同发展水平的思维。卮触吠挖