力学实验专题复习

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1、力学实验专题复习汕头市聿怀初级中学郑树葵刻度尺停表弹簧测力计一、刻度尺测量______的工具长度1、以下测量方法中，正确的是（）D练习：2、木块的长度是：_______cm3.633、木块的长度是：_______cm4.704、木块的长度是：_______cm4.005、一同学用同一刻度尺测量一物体长度4次,测得数据如下:18.41cm,18.41cm,18.42cm,18.52cm,他测量的结果是______cm.18.41一、刻度尺测量长度的工具二、停表测量的工具时间一、刻度尺测量长度的工具S二、停表

2、测量时间的工具t实验：测物体运动的平均速度1、原理：2、实验装置：3、注意：斜面的坡度不能太大；让小车从斜面的顶端由静止释放；小车运动的距离由车头到车头。S练习：在用如图所示的方法“测平均速度”的实验中，请据图回答问题：（1）实验原理是_________。（2）在实验中，除了用到如图1所示的器材外，还缺少_____。（3）所测路程为_________m，所用时间如图2所示为_______s，则所测速度为________m/s。（4）实验中斜面的作用是____________________________

3、。它的坡度应该___________（选填“较陡”或“较缓”）（5）斜面下端的挡板的作用是________________________。图1图2秒表0.910100.091使小车获得运动的动力较缓让小车停止运动，便于计时三、弹簧测力计测量____的工具重力、摩擦力、浮力等力1.使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是（）A、弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B、使用前必须检查指针是否在零刻度处C、使用前，检查弹簧、指针、秤钩是否与外壳摩擦。D、使用前要注意，所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围。A练习：2.

4、为了探究“弹簧的伸长与受到的拉力的关系”。所用的器材是：一个铁架台、一根一端有环一端有钩的弹簧、重力是0.5N的钩码若干。(1)该实验还需要的器材是：_______________。(2)记录的实验数据见下表。根据表中的实验数据，在方格纸上画出弹簧的伸长△L与拉力F的关系图象,弹簧原长L0=2.00cm刻度尺实验次数1234567弹簧的长度L／cm4.006.007.007.009.009.509.70拉力F／N1.O2.02.53.03.54.04.5弹簧的伸长△L/cm2.04.O5.05.07.O7

5、.57.7(3)根据图象，可得出的探究结论是：在弹性限度内，__________________________________________________。(4)用这根弹簧制弹簧测力计的量程为______N。0-3.5弹簧的伸长与所受的拉力成正比实验：1、探究物体所受重力与质量的关系1N2N3N4N每个钩码的质量是100g，某次实验的结果如图所示。本实验需要的测量工具是___________请将下表补充完整，并根据实验数据作出重力与质量的关系图像，由图像可知：____________________

6、___________。序号1234质量/kg弹簧测力计重力/N0.110.220.330.44物体所受的重力与它的质量成正比0.10.20.30.41243图像比较G—m图像匀速直线运动S—t图像同种物质的m—v图像同一导体的U—I图像弹簧的伸长与拉力的关系图像水沸腾的温度时间图像2、探究影响滑动摩擦力大小的因素实验中怎样测量滑动摩擦力？运用了什么物理知识？练习用如图甲、乙、丙的步骤探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。（１）实验中应拉动木块，并记下弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小，这里运用了____

7、_______的知识（２）比较步骤_____、_____可得：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。比较步骤乙、丙可得：___________________________________________________________________。由甲、乙、丙可得：__________________________________________________________________________________________水平匀速二力平衡甲丙当接触面的粗糙程度相同时，压力

8、越大，滑动摩擦力越大滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。（3）本实验采用的实验方法是____________。（4）评价下图两套实验装置控制变量法甲图要水平匀速拉动木块很困难，读数不方便；乙图只需向右拉动长木板，木块相对于地面都静止，滑动摩擦力不变，方便读数。（2011•广东）在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图