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时间:2018-11-27
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1、《团结合作》教学设计[《团结合作》教学设计][作者]肇州县教师进修校/张春梅[内容]一、导入部分“团结合作”这个概念,学生不容易理解得很深刻,只能是字面解释为“和睦友好,互相帮助”,《团结合作》教学设计。为了真正明确“团结合作”的内涵,教学中可采劝学习名言,提出观点”的方式导入新课。导言:同学们,伟大领袖毛主席曾说过这样一句话:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”你们能告诉老师这句话是什么意思吗?(人与人之间要注意团结,互相帮助,才能把事情办好。)同学们回答的基本正确,这句名言是告诉我们:要实现共同的理想,达到共同的目的,完成共同的任务,就要集中一切
2、力量,互相学习,互相尊重,互相帮助,团结合作。这就是我们今天这节课所要学习的内容〔板书课题〕。二、讲授部分本课教学内容是一则童话,通过圆圆和方方作梦,认识到各自的优点和缺点,各自受到教育的事例,教育学生懂得:每个人都有自己的优点和缺点,同学间只有相互学习、团结合作,才能取得成功的道理。为了逼真贴切地使学生在轻松愉快的活动中掌握道德知识,激发道德情感,提高道德认识,形成道德信念,教学中要充分发挥投影、音响等电教媒体的功能,并辅以彩色插图和简单的文字板书,突出重点,解决难点,语文论文《《团结合作》教学设计》(..)。具体过程设计如下:(一)讲述故事,悟出
3、观点。通过教师绘声绘色地讲述课文故事,使学生受到感染,初步了解圆圆和方方因互不服气而发生争吵,通过做梦各自认识到都有缺点和优点之后而团结合作的事。(二)阅读课文,深究问题。组织学生带着问题阅读课文,然后回答。1.圆圆和方方为什么争吵不休?(因为圆圆和方方认为各自都比对方强,只看到自己的优点,看不到自己的缺点,所以争吵不休。)对!这对好朋友不能一分为二地看待自己,只看到自己的长处,却找不到不足,谁也不服谁,争吵得很凶。结果怎样呢,请看第二题。2.他们各自都做了一个什么样的梦?从中明白了什么?让学生默读课文5—16自然段,在此基础上出示课文中彩色插图,启
4、发学生动脑、动口,概括总结出:“该是方的就不能变成圆的,该是圆的就不能变成方的,否则就失去了它存在的价值。”紧接着引导学生思考:圆圆和方方各自都做了梦,并把做梦的内容都告诉了对方,他们从中明白了什么?(圆圆有圆圆的优点,方方有方方的长处。)同学们,故事中圆圆和方方是不同人物的代表,也可以说是生活在大千世界中的我们每个人的化身,所以我们要像圆圆和方方那样,既要看到自己的优点,又要看到自己的不足,这样才能不断进步。3.圆圆和方方是怎样合作的?圆圆和方方彼此都知道了各自的优缺点后,就开始了愉快合作,谁能回答一下他们是怎样合作的?(学生朗读17—21自然段。
5、)圆圆和方方这样合作有什么好处?(齐读课文最后一个自然段。)小结:共同的理想、共同的奋斗目标,要求我们必须具备合作意识。人与人之间要互相学习,互相尊重,互相帮助,团结合作,形成一种积极进取,奋发向上的社会氛围。要关心他人,愿与他人合作,虚心学习他人长处,主动帮助他人解决困难。这是社会主义公德的重要内容之一,也是我们从小要养成的优良品德。(三)播放录音,强化观点。在日常生活中,有许许多多像圆圆和方方这样团结合作的事例,下面请同学们听一个配乐录音故事——《成功的合作》。边听边想:这个故事讲的是件什么事?这件事告诉我们一个什么道理?(故事中讲的是第二[1]
6、[2]《团结合作》教学设计2 第2篇WTO与企业财务管理 〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响 任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的,人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响,主要表现在以下几个方面: (一)金融市场变化的影响。加入WTO之后,根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议,我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国,必将使我国金融市场发生全面而深远的变化,呈现出一些新的特征,从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一
7、,金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新,为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二,金融创新丰富了金融工具品种,拓展了金融服务范围,但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险,使金融风险进一步加大,规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三,国内外金融市场竞争的加剧,促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快,金融机构自律性管理将进一步加强,国家对金融市场的监管也将进一步规范,必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样,无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位
8、,只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金,况且企业筹资有时还要……《团结合作》教
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