《夕阳真美》教学反思

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1、《夕阳真美》教学反思[《夕阳真美》教学反思]《夕阳真美》是一篇优美的写景散文，《夕阳真美》教学反思。课文运用生动、形象的语言描绘了天空、云彩、西山等事物。这篇课文的第2、3、4三个自然段分别描绘了傍晚时分太阳慢慢落下及其变化的过程，是全文的重点段落。如何让学生真正地走进如诗如画的课文中去，是这篇课文的教学重、难点。在教学这一课时，我按照“夕阳西斜——下沉——走向西山的背后”的顺序，创设情境，和学生一起走进课文，让心灵穿梭于在美丽的画面和优美的语言文字之间，孩子们用眼睛去观察夕阳，用大脑去想象夕阳西下的美景，让他们在读中感悟

2、，读中理解，感受夕阳的神奇魅力，深入体会夕阳慢慢下沉时的变化和不同的美，一起领略大自然的美丽风光，教学反思《《夕阳真美》教学反思》(..)。1、在课堂开始，我通过一组词语和短语的朗读，让学生对课文中抽象的事物“刺眼的光芒、连绵起伏的西山、灿烂的霞光、遥远的天边”有清晰、明朗地认识，为课文的学习作铺垫。2、在教学我紧扣课文的题目“夕阳真美”，从夕阳位置的变化、脸的变化、周围景物的变化入手，引导学生品读，感受夕阳的美。在导入课文时，学习课文中，总结课文时，我还引导学生反复品读爷爷说的“夕阳真美呀！”，学生每读一次，所表达的感情

3、一次比一次强烈，与作者形成了共鸣。3、引导学生理解“夕阳真美”的另外一个含义时，我原本以为这会是一个教学难点，学生会体会不到，没想到学生的反应很让我吃惊，能从说话的对象感受到夕阳真美还包含奶奶的美，这让我明白了我们不能低估学生的能力。在教学中，觉得有不足的地方：对学生的训练不够扎实。我设计了一个句式训练，被“夕阳染红的云，有的像……有的像……还有的像……”还好几个学生说像兔子、羊啊什么的，我没有进一步训练孩子的句式，没有引导学生说出云的美。《夕阳真美》教学反思2　　第2篇中国梦征文：夕阳下的萱草花　　〖预览〗···浙江省台

4、州市椒江区洪家中学········高二（7）班杨海杰·韶光唤回了离家的鸟儿，棽棽的树林又有了往日的喧豗，夕阳下的萱草花，伴着成熟的慵懒，是否兀自那般美丽，让人忆起远方的亲人？·我喜欢夕阳的柔光，更喜欢在夕阳下奔跑，挥洒汗水。因为它有着蒙娜丽莎的面纱，就像它打在我的脸蛋上，我会向它微笑，向它微招手。·充满农村气息的炊烟看到夕阳西下便会从烟囱里钻出，它认为这时它是最引人注目的。光辉莹莹的波纹，背着木材的农夫，以及那一簇簇萱草花，像极了西方的油画，煞是好看！·趁夕阳还未接到大地回归的指令，玩性十足的我习惯于双手抱膝，手拿萱草，或

5、叼在嘴里，或夹在耳朵上，坐在河边的台阶上欣赏这落日余晖的一刻。从我记事以来，我对萱草花就持有一种莫名的喜爱，也许我上辈子就是它，然而摆脱了重重桎梏，才投胎做人。这些奇怪的想法总是充斥在我的脑海中。·萱草花是多年生草本植物，叶子是条状披针形，花为橙红色，夕阳下的它异常可爱！可惜的是它长在邻居家的竹篱中，中间隔着一米多高的围墙。每当黄昏来临，我便会双手趴在墙垣上，跐着石头看那美丽的萱草花。若累了，我便会透过墙上的罅隙一探究竟；若看不到，我就会使劲跺脚；趁邻居家没人，我便会翻过墙垣，贪心地摘……《夕阳真美》教学反思3　　第3篇社

6、区优秀党员先进事迹：社区洒满夕阳红　　〖预览〗王方起，1939年12月7日出生，1979年9月加入了中国共产党，是一名具有30年党龄的老党员，1999年从中国外运秦皇岛公司退休，现任红旗里社区党支部第一党小组组长、社区声乐班、电子琴班班长。多年来，他积极参加社区党支部每月召开的党员会议和不定期的会议。通过党支部的电视教学，他系统地学习了xx大、xx大以来的辅导材料，学习了沈浩、罗静超等优秀共产党员的模范事迹，使他在政治上、思想上、理论上得到了极大的充实和提高。先后荣获全国第六届“五好文明家庭”、秦皇岛市“家庭档案示范户”、

7、是文明办、市环保局“绿色家庭”、市老龄委、市民政局“优秀节目奖”、海港区教育局“优秀通讯员”、海港区“科普示范家庭”、海港区“先锋党员”、海港区“文明市民”、海港区“文明标兵户”、文化路街道“优秀党员、好党员、十佳党员”等光荣称号，并多次受到省、市，乃至国家级媒体的采访。“红旗里社区好，居民觉悟高，邻里团结搞得好，互相帮助尊老爱幼都知道……”、“植树造林搞绿化，减碳低碳记心间，节水节能节能源，要为低碳把好关……”。在海港区红旗里社区，有一本厚厚的《社区文艺作品集》，里面有《社区居歌》，快板《节水先从我做起》《崇尚科学最光荣

8、》，还有诗歌、相声、小品等多种形式的文艺作品集50余篇，这些喜闻乐见、脍炙人口的文艺作品皆出自71岁……《夕阳真美》教学反思4　　第4篇信用社退休干部、“夕阳红”清收大队成员事迹　　〖预览〗十几年前的她，曾以工作大胆泼辣、性格豪爽率直而赢得了农村金融“女强人”的美誉；如今退休本应在家安享晚年的她，凭着对