中小学教师业务素质提高考试测试题（附答案）

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1、中小学教师业务素质提高考试测试题语文试卷第一部分综合文化品位（35分）一、古典诗文诵读填空简答。（20分）1、陆游是我国古代南宋时期伟大的爱国主义诗人，他写了一首《卜算子咏梅》。诗中有一句是“零落成泥碾作尘”，后一句是（）。（2分）2、杜甫是我国唐代的伟大诗人，他写的著名的三吏是〈〉、〈〉〈〉。（3分）3、岳飞承〈满江红〉中写到“三十功名尘与土，八千里路云和月”。后面的一句诗句是（）。（4分）4、在古诗词中，用典故的词句很。李清照的〈夏口绝句〉中的后两句是“至今思项羽，不肯过江东”。请说出这句使用个什么典故？（3分）

2、5、中国是有五千年灿烂文化历史的国家，古人给我们留下了宝贵的文化遗产。人们称为“四书”的著作，分别是〈〉〈〉〈〉〈〉。（4分）6、史记是西汉司马迁编撰的中国第一部（），共（）篇，记载了从（）到（）三千年的历史传纪。（4分）二、现代文学知识填空简答。（15分）1、朱自清是我国现代著名的文学家，他写的三篇著名散文是〈〉〈〉、〈〉。（3分）2、老舍被称为现代文学语言大师，他的代表作有〈〉、〈〉、〈〉、〈〉。小学语文教材中，选编了老舍写的文章，分别是〈〉、〈〉、〈〉、〈〉。（5分）3、鲁迅写的第一篇反帝反封建的白话小说是〈〉

3、。（2分）4、著名现代作家巴金写的激流三部曲是〈〉、〈〉、〈〉。爱情三部曲是〈〉、〈〉、〈〉。在去法国留学的途中，在船上写出了著名的文章，现已选入小学语文教材中，文章的名字是〈〉。（5分）第二部分教学教材教法一、简答下例问题：（35分）1、在汉语拼音教学中，所谓标调先去找“a”母，根据是什么？2、古今同一个意义的汉字常有不同写法：（1）把“早餐”的“中”写作“蚤”是什么现象？（）（2）把“考试”的“试”写作“试”，是什么现象？（）（3）把“考试”的“考”写作“”以及把“村庄”的“村”写作“”是什么现象？3、“校长老王

4、”和“老王校长”中的“老”字是否可能完全一致，试分析说明。4、一位作家写道：“王老师目光如电，让每个在座的学生都以为他看见我了。”这句话在表达上有无问题，试加说明。5、《为人民服务》中的“精兵简政”和我们常用的“精兵强将”在词语内部结构关系上是否一致，试分析说明。6、《小英雄雨来》中，“我们——是——中国人”这句中的破折号起什么作用？1、“可怜身上衣正单”与“可怜九月初三夜”中的“可怜”有无不同？2、《赤壁之战》中“黄盖说计策已经有了，向周瑜说了一遍。”下文的诈降写的很略，原著中诈降计中还包括什么计？3、写信时，有人

5、把“您好”联在称呼之后写，是否可以，为什么？称呼和“敬礼”之类的内容要顶格写，理由是尊重，为什么这样就表示了尊重？4、在《晏子使楚》中，晏子说：“……访问下等的国家，就派下等的人去。我最不中用，所以派到这来了。”若楚王反问：“足下身为齐相国，何以自称‘不中用’？”若你是晏子，该如何回答？二、叶圣陶说：“课文无非是个例子，教师要凭借这个例子举一反三”，在教学中强调“不要教教材，要用教材去教。”你是怎样理解的？（5分）三、小学作文教学一直是小学语文教学的薄弱环节。《语文课程标准》把“作文”一词进行重新界定：低年级叫“写话

6、”，中高年级叫“习作”。这不单单是说法的改变，更重要的是观念的转变。请谈谈你的理解。（5分）第三部分课改理论实践（10分，每题5分）一、新课程改革的核心是课堂教学，而语文课堂评价又是难点，搞得不好，势必影响语文课堂教学。近几年，我们着重进行了语文课堂教学评价的研究与实践。请结合自己的教学实践，谈一谈怎样评价语文课堂教学？应该从哪些方面进行评价？二、案例评析阅读下面的案例，读后进行评析。一位教师教学〈初冬〉一课，教师让学生将雾散后的美景画出来。一个学生在黑板上画了一个很大很大的太阳，不仅画出了太阳的光芒，而且画出了太阳

7、的笑脸非常传神。可惜，老师嫌画得太大，生怕其余的景物画不下，就擦去了。后来上来画的，都没有第一个学生画得好。老师只好自己画了一个不大不小的太阳，可惜的是再也看不到那个太阳所特有的神采了。答案：第一部分：一、1、只有香如故。2、〈新安吏〉〈潼关吏〉〈石壕吏〉3、莫等闲，白了少年头；空悲切4、引用的是“项羽乌江自刎”的故事，项羽与刘邦经五年战争，最终兵败逃到乌江边，项羽有乌骓马，日行千里，项羽骑了完全可以逃命，项羽不忍杀死乌骓马，就把它送给乌江亭长，自己步行杀入敌阵，有人劝他回江东重整人马，他说跟自己征战的八千江东子弟都

8、阵亡了，只身回去，愧对江东父老，于是在乌江边，拔剑自刎而死，相传乌骓马后来不食而亡。5、〈大学〉〈中庸〉〈论语〉〈孟子〉6、纪传体通史，130，黄帝，汉武帝。二、1、〈春〉〈背影〉〈绿〉2、〈骆驼祥子〉〈四世同堂〉〈龙须沟〉〈茶馆〉〈林海〉〈草原〉〈养花〉〈趵突泉〉3、〈狂人日记〉4、〈家〉〈春〉〈秋〉〈雾〉〈雨〉〈电〉〈海上日出〉第二部分1、