张儿欣越 教学反思(九)

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1、张儿欣越教学反思(九)[张儿欣越教学反思(九)]转眼间,已经半个学期过去了!  在这半个学期里,我每天都朝七晚九地在求是的校园里忙碌着,为了每一堂课、每一段音乐、为了每一个学生而忙碌着,张儿欣越教学反思(九)。有时候,真的是恨不得把睡觉的时间都搭进去。  古人说,“天道酬勤”!作为老师,我觉得应该叫“生道酬勤”,因为只有得到了学生的认可,才能真正成为一个“好”老师!  所以,忙碌了半个学期到底成效如何,唯有学生才有资格“评价”!  所以,这一周的音乐课,我让初二的学生对我半个学期来的教学进行的“考核”!  评价的第一项,也是我平时教学中一直比较头疼的——唱歌。  因为是第一次单独唱,

2、所以我允许学生一个一个上来,躲在讲台后面“偷偷地”唱给我一个人听!唱歌的内容也由他们自己教在过的三个单元内自选,教学反思《张儿欣越教学反思(九)》(..)。  通过这样单个单个的演唱,真是让人感受剥夺啊!  欣喜的是,让我一下子就摸着了他们的演唱水平——考试啊,谁不拿出看家本领来啊!而且,比我想象中要好的多,尤其是个别班级,八成以上都拿了比较高的演唱分,再加上第一次书面作业的两三分,绝大多数都是优秀啊!  但也有让人“悲剧”的发现,那就是单个唱的水平很好的几个班级,却在我课堂上集体唱的时候,相当的不给我面子——声音很小啊!  反而一些确实基础比较差的班,集体唱的时候很认真,而且声音也

3、比较不错,反而这次考试却不是很理想!  也许学生都太缺少这样那样的舞台去锻炼自己的胆子的缘故吧!所以一旦到了这些单枪匹马的时候,就明显的有些“力不从心”啦!  看来我的课前两分钟个人表演,在很多班还是很值得提倡的啊!——壮胆子啊!  如果一节课,只是挨个挨个的考试,那么就会显得很单一,所以,我让学生在没有轮到考试的时间里,给我写了200字的“音乐课小感”,这个“小感”中,即可以表扬一下我这个教坛新手在教学过程中,值得肯定的地方,当然也可以针对一些不妥或者欠佳之处给予严厉的批评与指正!毕竟“学生是上帝”、“学生好才是真的好嘛!”所以面对学生提出来的各种意见和建议我都仔细、认真地记录下来

4、,并且对接下来的课堂教学也做了一些调整:  例如座位问题、教唱歌的时间太少的问题、女生内向胆小不敢发言的问题,我都作出了相应的对策,希望这周,我“颁布”这些补充“条款”的时候,能够得到学生的认可!  一起期待下半个学期的音乐课堂吧!没有相关范文  〔张儿欣越教学反思(九)〕

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