从中高考改革看中小学教育质量综合评价

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1、从中高考改革看中小学教育质量综合评价储朝晖中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定（节选）实现发展成果更多更公平惠及全体人民，必须加快社会事业改革，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，努力为社会提供多样化服务，更好满足人民需求。推进考试招生制度改革，探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制，从根本上解决一考定终身的弊端。一、哈佛怎样招学生哈佛的招生是复杂而又迷人的哈佛录取过程在全美的大学之中是最复杂、最令人发狂、最让人有挫折感同时也最令人满意的录取

2、过程之一。这个过程是自我表现的、主观的和自助的。它体现了美国人典型的“自己动手”的观念，以及一切皆有可能的梦想，无论你是一个来自中西部的小镇男孩，还是来自洛杉矶的第一代墨西哥移民。SAT和ACT考试这两种考试比中国高考都容易得多。你只需为它们学习几个月，去接受数学、语言、写作和科学（只出现在ACT考试中）基础的知识和概念的测试即可。考试只需要花费三个小时，与中国高考的三天考试相比是短暂的。如果你对成绩不满意，还可以再考一遍（有些学校会看你所有的考试成绩，有只看你每个部分的最好成绩）。满分并不能保证你能够获得哈佛录取，并且很多没

3、有考出完美高分的人获得了录取。哈佛大学“录取金字塔”系统图学业成绩是基础哈佛不想录取那些学习能力不足的学生。学业优秀包括：SAT成绩，IB成绩或者AP成绩，高中的GPA（平均分），地区、全国和国际学科竞赛取得的成绩。不太理想的SAT成绩可以通过高中四年优秀成绩和赢得数学竞赛或者写作竞赛补偿。但是，最好的高中很多拿到高分和国际数学、物理学奥林匹克竞赛奖牌的学生也被哈佛拒收。比较差的高中里SAT成绩很低，而高中成绩不错，但也没有达到很优秀的程度却可能被哈佛录取。一名在优质私立高中修了12门AP课程，其中5门表现优异的学生，不一定就

4、比一名在乡下公立高中修了5门高级课程且门门优异的学生更具优势。这取决于你在什么条件下取得好的成级，而不是简单对比。课外活动显身手美国高中学生对课外活动的“沉迷”到了中国人觉得影响学业的程度。当然，那些以学业成绩、SAT得分为代价去搞课外活动的学生，也不会受到哈佛重视（哈佛特招进来的运动员成绩可以网开一面）。哈佛喜欢什么都做、什么都能做好的孩子。自然，哈佛也喜欢有难以置信的特长的奇才，但光靠奇才是装不满校园的。课外活动必不可少很多孩子都可以做到测试拿满分和完美地完成作业，要看学生在活动能够中是否表现出领导力、雄心、愿景和计划的地

5、方。你得样样做好：作为学生、组织领导者、研究助理、兼职工作人员、实习生、朋友，以及哈佛社区公民。如果除了拿到分数“A”以外干不了别的，就别指望成为一个真正的哈佛学生。如果你有优等的成绩、领导力、奖项，在音乐会上演奏钢琴，你被录取了吗？不，很遗憾，这些还不够。在课外活动中看学生的什么？哈佛要的是具备激情、领导力、信念、人际交往技巧的人。思考深入，敢于行动和改变世界的人。你在课堂之外选择做什么，是对信念、兴趣和未来抱负的表达。如果在一个社团中是受人钦佩的领导，把一种乐器演奏得极好，就比你是5个社团的普通成员、仅能摆弄下3种乐器要令

6、人印象深刻得多。把参加过的活动都一一列举出来不会获得招生忍的青睐。家境富裕不会处于优势地位父母能负担更多的课外活动花费是否会占先？未必，会根据你所处的条件来评价你所取得的优秀。背景不会成为你的缺点，你真的优秀就会是你的远见和决心的体现。如果你爹妈是哈佛毕业生，一直在给哈佛捐赠，你有相当体面的“成就”记录，你可能会被录取。这叫“传承录取”（LegacyAdmission），尽管哈佛和其他学校不想承认，这种情况确实存在，还挺多。这样的学生可以“对号入座”，并不意味着他们就不优秀。也是争议热点。梯级缴费制度2004年2月29日，萨默

7、斯（Summers）校长指出，由于国家的竞争力正受到挑战，而“实现教育卓越有赖于教育的多样性”，哈佛这样的大学不能将来自低收入家庭的子女拒之门外。从此年收入低于40000美元（后提高为5千）的家庭，不必为就读于哈佛的子女支付一分钱的学费。改革的主要出发点是向贫困家庭传达信息：哈佛的大门是向他们敞开的。哈佛半数以上的新生来自家庭年收入12.5万美元以上的家庭，在一年中就多录取了22%的贫困生（360人）个人特质是塔尖没有哪种是比其他个性品格更被看重的。自我认识、对自己目标的感知，以及表达出自我和目标以影响世界的欲望（使命感）是最

8、重要的。哈佛越来越多地招收来自移民背景、较差的社会经济状况家庭、在美国之外成长的学生，哈佛学生是多种族、多元文化、多种社会经济背景、多地区的。个人特质的三种评估方式申请大学的短文。关键并不在于主题，而是你怎么写，如何传递出你的哲理、看法、观点、个人发现和自知之明是最重要的。你