东华三院罗裕积小学itca金专题研习乒乓球

东华三院罗裕积小学itca金专题研习乒乓球

ID:26396230

大小:636.35 KB

页数:21页

时间:2018-11-26

东华三院罗裕积小学itca金专题研习乒乓球_第1页
东华三院罗裕积小学itca金专题研习乒乓球_第2页
东华三院罗裕积小学itca金专题研习乒乓球_第3页
东华三院罗裕积小学itca金专题研习乒乓球_第4页
东华三院罗裕积小学itca金专题研习乒乓球_第5页
资源描述:

《东华三院罗裕积小学itca金专题研习乒乓球》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、東華三院羅裕積小學ITCA金章專題研習 乒乓球姓名:梁立兒班別:6A班學號:(20)目錄P.1研習原因P.2乒乓球的歷史P.3用品要求(1)P.4用品要求(2)P.5場地P.6比賽次序P.7乒乓球發球時要注意的事項P.8我最喜愛的乒乓球員(王皓)P.9有趣問卷調查P.10-15有趣問卷調查統計P.16感想P.17資料來源研習原因因為我十分喜愛打乒乓球,所以我希望藉着這次專題簡報的機會來了解一下乒乓球的歷史和打乒乓球要注意的地方,所以我就決定選擇這個題目。乒乓球的歷史桌球起源於英國,1881年為英國人T.G.所發明。自19

2、00年開始,因其打擊聲音『乒乓』而改名『乒乓球』。用品要求(1)乒乓球板球拍的大小,形狀和重量不限,但底板應平整、堅硬。比賽開始時及比賽過程中運動員需要更換球拍時,必須向對方和裁判員展示他將要使用的球拍,並允許讓他們檢查。用品要求(2)乒乓球球應為圓球體,直徑為40毫米。球重2.5克。球應用賽璐璐或類似的材料製成,呈白色、黃色或橙色,且無光澤。乒乓球桌球臺的上層表面叫做比賽臺面,應與水平面平行的長方形,長2.74米,寬1.525米,高地向高76厘米。比賽臺面應呈均勻的暗色,無光澤,沿每個2.74米的比賽合面邊緣各有一條2

3、厘米寬的白色邊線,沿每個1.525米的比賽臺面邊緣各有一條2釐米寬的白色端線。比賽次序在單打中,首先由發球員合法發球,再由接發球員合法還擊,然後兩者交替合法還擊。在雙打中,首先由發球員合法發球,再由接發球員合法還擊,然後由發球員的同伴合法還擊,再由接發球員的同伴合法還擊,此後,運動員按此次序輪流合法還擊。乒乓球發球時要注意的事項發球時,球應放在不執拍手的手掌上,手掌張開和伸平。球應是靜止的,在發球方的端線之後和比賽合面的水平面之上。發球員須用手把球幾乎垂直地向上起,不得使球旋轉,並使球在離開不執拍手的手掌之後上升不少於1

4、6厘米。我最喜愛的乒乓球員(王皓)在西班牙巴塞羅那舉行的2007年男乒世界杯決賽中,雅典奧運會亞軍王皓以4︰0勝出雅典奧運會冠軍柳承敏,獲得自己職業生涯的第一個世界冠軍。問卷調查題目:同學喜歡打乒乓球嗎?性別 :□男□女(1)你喜愛打乒乓球這運動嗎?□喜愛   (請回答第2-6題)□不喜愛(請回答第7題)(2)你為什麼喜愛打乒乓球呢?(可選擇多項)□可以做運動     □覺得有益身心□可以和家人一起玩  □其他:___________________(3)你每星期大約打乒乓球多少次?□0-1次   □2次   □3次□4

5、次或以上(4)你每次會花多少時間打乒乓球?□15-30分鐘   □30-60分鐘□1-2小時     □2小時或以上(5)你喜愛誰人做你打乒乓球的對手呢?(可選擇多項)□同學□朋友□家人□其他:___________________(6)你在哪裡打乒乓球呢? (可選擇多項)□公園□體育館□學校□其他:____________________(7)你為什麼不喜愛打乒乓球呢? (可選擇多項)□不喜愛做運動□沒有對手□沒時間打球□其他:______________________有趣問卷調查6A班喜愛玩乒乒球的人數他們喜愛玩乒

6、乒球的原因有10人認為可以和家人一起做運動,有16人覺得這運動有益身心,所以選擇這運動。他們用多少時間玩乒乓球他們一星期用多少時間玩乒乓球他們喜愛誰人做他們打乒乓球的對手呢?他們在哪裡打乒乓球總結總括來說,6A班同學都很喜歡打乒乓球,他們大多和朋友在公園玩,而且一星期用3天的時間來進行這有意義的運動。感想經過完成這次的專題簡報後,我知道了玩乒乓球要注意的事項,我學會打字和搜集資料的技巧,令我獲益良多。資料來源1.http://sports.sina.com.hk/cgi-bin/news/show_news.cgi?ty

7、pe=tabletennis&date=2007-10-15&id=13309122.http://www.hktlc.edu.hk/pe/history_tt.htm3.http://www.syms.edu.hk/clubs/cb-pingpong/htm/rule.htm再見!!

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。