东华三院罗裕积小学itca挑战金章专题研习

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1、東華三院羅裕積小學ITCA挑戰金章專題研習6B莊德蓉小提琴目錄封面----------------------------------------------------------P.1研習目的----------------------------------------------------P.2小提琴的介紹----------------------------------------------P.3小提琴的拉奏方法----------------------------------------P.4小提琴的歷史---------------------------------

2、-------------P.5小提琴的結構----------------------------------------------P.6-8著名的小提琴家-----------------------------------------------P.9問卷調查----------------------------------------------------P.10調查結果----------------------------------------------------P.11-12感想-------------------------------------------

3、---------------P.13資料來源----------------------------------------------------P.14引言還記得八歲的時候,我看見尼可萊‧齊奈德正在利用小提琴演奏著名的《幽默曲》,令我十分羨慕他的才華,也給了我一個深刻的印象。雖然香港有很多學生都在學習小提琴,但很可惜我不是其中的一分子，因為媽媽不讓我學，所以我冀望可以藉着這個專題研習,認真地探討和認識一下小提琴。小提琴的介紹小提琴屬於提琴家族的一員，提琴家族包括有小提琴、中提琴、大提琴、低音大提琴，發聲方式是相同的。提琴是以弓擦弦的方式演奏，統稱為弓弦樂器。小提琴的拉奏方法拉弦或撥弦

4、可發出聲音。手指沿琴弦滑動按壓，則可以為悲傷的音樂增添令人感到顫抖的效果。以指撥琴弦產生短促明快的聲音，則與輕快的氣氛相互呼應，常用來描繪舞蹈或雨滴落地時的情景。調音方法是扭動弦軫以調整琴弦的鬆緊。小提琴的歷史最早出現的弓弦樂器出自中亞，並逐漸傳播到中國、印度和中東。現代意義上的小提琴最早出現於16世紀早期的意大利北部威尼斯、熱那亞等港口。它在意大利文中稱為「violino」，意為「小的中提琴」。小提琴的結構小提琴的結構(1)小提琴是由大約70多塊不同的木片組合而成的。漩渦狀的琴頭是提琴獨有的特徵，四條弦G、D、A、E的錐形調音弦軸是由積久耐用的青龍木或黃楊木製成的。小提琴的結構(2)弦軸

5、箱的後傾斜面繃緊了跨過烏木弦枕的弦。弦枕上的四個勾槽，用於確定弦的位置，並把弦抬到指板的上方，讓左手手指能在板上壓弦控制音的高低。琴身的框架是由側板構成的，由六塊薄楓木側板於加熱後彎曲定型而製成，接合處的內部用木塊加強。六塊側板構成小提琴主要的外廓，即上側板、向內彎的中側板(C側板)、以及較寬的下板。小提琴的結構(3)琴面也是用同樣的方法製造的，但用的卻是雲杉木，精確的厚度為3公釐。在前後邊緣有一狹窄的鑲條，又叫飾緣，鑲邊既能作為裝飾又能防止邊緣發生裂變。琴面上開了兩個音孔，以形狀命名為f孔。琴橋只靠弦的壓力架在琴面上，他的位置是影響音質所在。四大小提琴協奏曲貝多芬小提琴協奏曲布拉姆斯小

6、提琴協奏曲孟德爾頌小提琴協奏曲柴可夫斯基小提琴協奏曲問卷調查你好！我是東華三院羅裕積小學六乙班的莊德蓉,現在我正進行一個有關小提琴的問卷調查。請問你可否花三分鐘的時間進行一份問卷？1.請問你現在在學習哪種樂器呢？(可選擇多一項)口鋼琴口小提琴口牧童笛口古箏口吉他口其他:___口沒有2.請問你喜不喜歡小提琴？口喜歡(續答第3題)口不喜歡(續答第4題)3.請問以下哪些是你喜歡小提琴的原因？(可選擇多一項)口音色優美口姿勢優雅口外型漂亮口其他:___4.請問以下哪些是你不喜歡小提琴的原因？(可選擇多一項)口需要花費大量時間練習口會令姿勢不正確口覺得聲音不大好聽5.你認為以下哪項是父母不肯讓子女學

7、習小提琴的原因呢？(可選擇多一項)口學費/樂器太貴口沒有時間口子女沒興趣口其他:___調查結果及分析(1)我利用口頭的方式訪問了50位同學,以下是問卷的調查結果,我發現:第1題)所有受訪者都有學習牧童笛,學習鋼琴的有3名，學習小提琴和古箏的各有2名,吉他沒人在學習。調查結果顯示學校的課程及興趣班會影響同學的學習情況，因為本校沒有開設的吉他班，所以沒有同學學習。第2,3題)有47位受訪者喜歡小提琴,大部份受訪者都認為小提琴