澄明之境的现实关怀与形而上拷问——何来诗歌创作浅论

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1、澄明之境的现实关怀与形而上拷问——何来诗歌创作浅论中国新诗发展至今日，在仍然面临着中国古典诗歌和西方诗歌两大压力的同时，还要在传统与现代之间寻得平衡，这些对于诗人和评论家，都构成了挑战。但在众多的“缺乏传统”和“模仿外来诗歌”的讨伐声中，我们应当静下心来，研读一些优秀的诗篇，就会明白，如果我们还抱残守缺地以为应当有一种固定的形式的限定，是极为不明智的。话也可以反过来说，如果古诗的格律是新诗所必须的，那么从新诗诞生之日起就进行的实践告诉我们，削足适履是不会有结果的。同样，时至今日，欧化句式和未经消化的思想的存在也在一步步地被克服，已很少能见到那种模仿的痕迹。此外，我们也应

2、明白，诗歌写作首先是一个实践的过程。或许，新诗最大的传统就是在于被自身不停地否定，这也是新诗之所以让许多人困惑，苦恼，也让许多人执迷、喜爱的原因。正因为其开放的姿态，才使其包含了各种发展的可能性，这也是为什么文化的每一次变革，都首始于诗歌的原因。如何解决中国古典诗歌、西方诗歌与中国新诗的关系，如何处理传统与现代的关系，在这里，诗人何来的诗作为我们提供了一个较好的范例。或许启示就在这里，为什么我们读他的诗作时很少或从来不会有“影响的焦虑”，而读其他某些诗作时，会一再地提出对新诗关于“格律”、“欧化”等等的与传统是否接续、与外来影响是否分裂的的质疑。何来诗歌的语言美，是古典

3、诗歌在新诗中的积淀，是对汉语语言美的现代成功挖掘，何来诗歌的音乐美，也是新诗对古典诗歌的成功继承，这些，都使新诗在面对传统时，不再无言以对。“他的诗总体说来是属于自由体的，但由于我国古典诗歌传统在他的审美情趣中有着较为深厚的积淀，所以韵脚的、半格律的幽灵也时常出没于他的诗中。”[1]面对新诗的两大压力：传统与西方，何来的诗歌在摆脱传统压力的同时，以自身诗歌中“现代性”的本土化认知和探索，也让汉语新诗在面对西方诗歌时，可以与之对话。“一种超越国界、种系、东西方差异，位临于人类整体之上的生命意识已在何来的诗中升腾起来。”[2]何来诗歌的一定程度上摆脱“影响的焦虑”成功经验，

4、正是汉语新诗的新质和传统，也是值得我们挖掘和需要重新正确评价的。何来的诗歌由《爱的磔刑》到《侏儒酒吧》到《未彻之悟》，让我们体味到的是悲悯、良知、自信观照下的诗歌世界。同时，何来诗歌中的语言，是富有形式的音乐性的。他的悲悯是真诚的、痛切的、深沉的、平视的，是他自身人格的显露。何来的诗作也是智性的感悟：他的诗作处处可见智慧的闪光，和由此导致的其文风的更多的思辩和直接面对世俗的思考，从而也由世俗的关怀导向精神的拷问。这些都比较成功地解决、处理了传统与现代，中国古典诗歌、西方诗歌与中国新诗的关系。当我们读到：“即使心破碎了/即使形体销竭枯槁/那满含挚爱的眼睛/还是乞儿般注视着

5、原处的信物/说着岁月一样冗长的誓辞”（《爱的磔刑》）；当我们读到：“你没有死/死不是遗忘/遗忘才是死亡”（《爱的磔刑》）；当我们读到：“朋友/仇敌/杂乱的脚步都已远去//孤独吗不/孤独毕竟是热望的极地/热望之门已经关闭”（《爱的磔刑》）；当我们读到：“歇息一会儿吧/当爱不再是痛苦/向往就不再成为回忆”（《爱的磔刑》）；当我们读到：“想到过同作枯骨拉倒/却从没想过离弃”（《爱的磔刑》）。如此等等，凄迷而深痛的感情，我们不能不为之感动和双眼饱含热泪。还可以例举很多，最后恐怕是要把这首长诗都要引用完，也仍意犹未尽。这其中更以其对爱、人性等等的深刻挖掘，对世事人生的深入观照，等

6、等，让我们思想良多，也被誉为二十世纪爱情诗的双子星座之一：“何来的《爱的磔刑》和林子的《给他》，双峰并峙，二水分流，堪称当代中国情诗的双子星座。”[3]但这首长诗不单单是一首爱情诗，这其中饱含着过多的内容，和对许多命题的思考，随处都闪耀着智慧的火光。而其良知的沉吟，也一样使我们感动。在《侏儒酒吧》中，其叙事﹑抒情﹑哲思等等，达到了水乳交融的状态，让我们的精神经历了一次痛切的游历，之后默默无语地思索，进而反观自身。最不能使我们忘记的是那一句“笔挺笔挺的服装/皱皱巴巴的人”，瞬间就使我们崩溃，为自己感到羞愧。而在《未彻之悟》中，我们既感到了诗人痛苦而深切的思索，也感到了诗人

7、的自信。是的，要“沉下去/沉下去/一直沉到最底”；是的，“农人不屑地说诗人/你们对向日葵嘟哝些什么/你们这些不正常的人/为什么不说说今年的收成”；是的，“不要以为/饶舌是内心充实的象征”如此等等，枚不胜举。何来诗歌的世界，给我们的启事是良多的，它让我们思考，它让我们自省，它更告诉我们，为谁写和怎么写，不单单关涉技巧，更关乎人格。何来的诗作让我们更多地思考为谁写和怎么写的问题。但这也并不是说何来的诗作就不关注为什么写和写什么的问题，因为这些问题在何来的诗作中是明晰的，无须过多地追问。但这些都明白无误地告诉我们，为什么写、写什么、为谁写和怎么