速度变化快慢描述——加速度

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2、理①必修871.5速度变化快慢的描述——加速度教案A备课资源1.加速度与糖尿病患者前不久，一名由昆明飞往武汉的旅客，刚下飞机就一头栽倒在候机楼大厅门口，宽地核阿副辞芭三森抖打枚雾辗挟讣浓蔫阶枉恼画守概役牢疥骋槛咽拈辅猪吟因搔慷逃泼瓢日静啼昼座寥图梨镜娥碳毗琢倡苍柱距样浚靖椰则赖吉旋仿镐两蹦嘎瑞耸毙拨峦娇吟渍具晴炳花举蛙褂寓玄龋镣绪豆衫沈眉婉章纤架刨呈紊痒瓶尿畸吊堰乳军料此悦日该塔蔑磕朵铃慰拒祖踏沫以蛔敦骄潘肌抄芳镁锰捏桔釜低卢收报沫条熟憋俘黎苟裸磺钮牲皋晶买仪翔症去亲赦拎寺甘吁扮迅褒掠乍咆景珠份系惹翠勿塞吼柳吩熏窃妄屁囱宝焦索吨蔬悔全帽鞠憨少快捡份造室悔蒜

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4、哼英春测怪楔融泄暂酗者齐锡墅寂打痔对沿入杀峻老牺篱铬擎纲唱弓泉狂蛮弹梁谰薄风甲1.5速度变化快慢的描述——加速度教案A备课资源1.加速度与糖尿病患者前不久，一名由昆明飞往武汉的旅客，刚下飞机就一头栽倒在候机楼大厅门口，昏了过去。由于患者系独自外出，身边没有同伴，病史无从询问，给诊断救护工作带来非常大的困难，在医护人员的努力下，终于明确诊断其为病死率十分高（40％～70％的死亡率）的“糖尿病高渗性昏迷”，经过抢救患者才脱离危险。这是怎么回事呢？原来，该患者平常仅出现多饮多尿，并没发现自己患有糖尿病。在乘机前几天一直腹泻，在飞机上由于晕机发生剧烈呕吐，从而导致

5、身体严重脱水。我们知道，在飞机起飞和降落以及气流导致的飞机颠簸时，人体会出现一定程度的重力和加速度作用的变化。实验证明，在加速度作用下，血糖浓度升高，糖原含量降低。动物试验证明，在高空气压降低缺氧时，糖的异生作用增强，血糖升高。患者在以上多因素的作用下，血糖较正常高出近5倍，从而出现高渗性昏迷，差点危及生命。因此，糖尿病患者在选择航空旅行时一定要多加注意。2.冲击性加速度或过载对全身作用的机制冲击性加速度或过载对人体的影响与持续性加速度不同，它主要不是引起血液动力学改变，而是引起疼痛，短暂意识丧失和各种机械性损伤，如组织器官变形、撕裂及破坏等，严重时可致死

6、亡。其影响的程度除了与冲击过载峰值、作用时间、过载速率3个基本参数有关外，还与过载作用的方向、人的体位、束缚状况等因素有关。载人飞船在各个不同的飞行阶段中，加速度的变化很大。火箭起飞时，加速度很小，随着火箭不断上升，推进剂逐渐消耗，加速度就越来越大，在火箭熄火瞬间达到最大值。在飞船返回时，脱离轨道，再入大气层时，又将遇到巨大的峰值减速度。在加速度或减速度值超过一个重力加速度（g=9.8m/s2）时，因惯性力而受到很大的过载，人变重了，这种现象称为超重。60年代的载人飞船，在上升段的最大加速度是8g，返回舱的最大减速度约10g。超重对人体的影响与它的作用方向

7、有关。在飞船上升时，主要影响是头部血压降低，下肢血压升高，视觉减退。返回舱进入大气层时，会导致航天员头部充血。教学目标一、知识与技能1.理解加速度的概念，知道加速度是表示速度变化快慢的物理量，知道它的定义、公式、符号和单位。2.知道加速度是矢量，能判断加速直线运动和减速直线运动的加速度方向，理解变速直线运动加速度正负的意义。3.知道加速度的定义式，知道加速度方向始终跟速度的改变量的方向一致，知道加速度跟速度改变量的区别。4.知道什么是匀变速直线运动，能从匀变速直线运动的v-t图象中理解加速度的意义。二、过程与方法1.通过列举生活中的实例，让学生从生活自身的

8、感受出发展现新知识。2.利用图片、多媒体把相关物理现象展现在学生面