淮阴工学院课程实验大纲

淮阴工学院课程实验大纲

ID:26319145

大小:59.50 KB

页数:6页

时间:2018-11-26

淮阴工学院课程实验大纲_第1页
淮阴工学院课程实验大纲_第2页
淮阴工学院课程实验大纲_第3页
淮阴工学院课程实验大纲_第4页
淮阴工学院课程实验大纲_第5页
资源描述:

《淮阴工学院课程实验大纲》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、淮阴工学院课程实验大纲课程名称:信号与系统(双语)Signals&Systems课程编号:1313470学时学分:72(4.5)专业层次:通信工程(本科)制订日期:2005年9月版次:5归口单位:计算机工程系课程名称(coursename):信号与系统(Signals&Systems)编号:1313470实验室名称(laboratoryname):通信专业实验室communicationsspecialitylaboratory一、实验的地位、作用和目的:TheLabStatus本实验是与专业基础课《信号与系统》不可分离的一门实践课程,通过上机实验,进一步加强对

2、课堂教学内容的理解和掌握,理解信号与系统的基本概念、体系结构;掌握利用Matlab软件对信号于系统进行分析与实现的具体方法和过程,其目的在于:1。让学生在学习“信号与系统”课程的同时,掌握Matlab的应用,对Matlab语言在低年级学生中的推广应用起到促进作用。2。学会应用Matlab的数值计算功能,将学生从繁琐的数学运算中解脱出来,从而将更多的时间留于对信号与系统的基本分析方法和应用的理解与思考。3。让学生将课程中的重点,难点及部分课后练习用Matlab进行形象,直观的可视化计算机模拟与仿真实现,从而加深对信号与系统基本原理,方法及应用的理解,以培养学生主动

3、获取知识和独立解决问题的能力,为学习后续专业课打下坚实的基础。ThelabsareanindivisiblepracticecourseofthespecializedcorecourseSignals&Systems,Iturgethestudentstomasterwhattheteacherhadtaughtusinclass,comprehendthebasicconceptionandarchitectureofSignals&Systems,andtakethereinsoftheidiographicprocessandmethodsbyusing

4、theMatlabtools,Totheendthat:firstly,itmakethestudentstomastertheapplicationofMatlabwhentheystudySignals&Systems,thismaypopularizetheMatlab'suseinjuniorstudents;secondly,itmakethestudentstomasterthefunctionofnumericalcomputationsoastodisentanglethestudentsfromthefussymathematicalopera

5、tion,thus,thestudentsmayhavemoretimetocomprehendandthinkthebasicanalyticalmethodandapplicationsofSignals&Systems;thirdly,itmakethestudentstosimulatetheemphasesordifficultyorexerciseinthetextbook,thereby,thestudentscanboostupthebasicprincipleormethodorapplicationofSignals&Systemsandta

6、ketheinitiativeingettingknowledgeandsettlingaquestionunaidedly,so,theycanconquerasolidfoundationforthefollowingspecializedcourse.课程内容提要:Summary共有6个实验,分为四个部分:Matlab操作使用(实验一至二),系统表示和响应(实验三),傅立叶级数,变换和卷积(实验四至五),离散傅立叶变换,抽样和Z变换(实验六)。每个实验都有明确要求,学生上机练习,能够达到综合应用教材中的知识和其自学其他应用软件的能力。Ithavesixla

7、bsinallandIthavefourparts:learntohowtouseMatlab(fromlab1tolab2),SystemRepresentationandSystemResponse(lab3),Fourierseries,transformsandconvolution(fromlab4tolab5),DFT,Samplingandthez-Transform(lab6).Eachlabhasapositivedemand.Iturgethestudentstomastertheknowledgeinthetextbookandimprov

8、etheabilityo

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。