2009教导处工作计划范文摘编

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1、2009教导处工作计划范文摘编[2009教导处工作计划范文摘编]2009教导处工作计划范文摘编2009-02-1812：51继续以邓小平教育三面向理论和江总书记三个代表重要思想为指导，以科学发展观通领学校的教育教学工作，2009教导处工作计划范文摘编。牢固树立现代教育质量观、人才观，自觉实践教育教学新理念，深入开展新课程实验。根据市、区教研室工作思路，紧紧围绕学校工作目标，求真务实，抓住扎实推进新课程的实施，积极开展教育教学的研究主题，抓实抓细教师、学生、教育教学三大管理，努力开拓教育教学新思路，创新教育教学新模式，营造教育教学发展新优势，全面完成本学期教导处工作任务，做到以质量求生存

2、，以特色谋发展，从而进一步提升办学水准，为办好人民满意的教育而努力工作。二、主要工作及措施：本学期我校培养学生的总目标是：培养德、智、体、美、劳全面发展的，具有创新精神、实践能力的，个性鲜明、特长显著的合格小学生。具体措施为：1.以年级、班级(即大队、中队)为主阵地，通过各类少先队大队活动和班队活动，以大队辅导员和班主任(即中队辅导员)为主要力量抓学生良好的日常行为规范和良好的道德品质及综合能力。各年级各班要认真贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》《小学德育纲要》等法规文件精神，充分利用各种教育阵地，充分发挥家长的作用，借助社会力量，通

3、过开展各种行之有效的活动，对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、科学教育和健康教育，使学生从小能自觉抵制邪教迷信思想侵蚀。使学生得到不同层次的锻炼和提高，人人积极进取、文明守纪、刻苦锻炼、勤奋好学，确保学生行为规范合格率为100%，从而形成良好的班风和学风。2.以各年级各学科教学为主阵地，以各位任课老师为主要力量，抓学生的学习能力和实践能力。本学期各任课教师要进一步认识新课程新型人才观的要求，继续针对学生的学习现状，从生理、心理和思想等方面进行分析疏导，根据因材施教的原则，兴趣引路的策略，不断创新教学方式，改进教学措施，充分重视学生学习兴趣和责任心的培养。在课堂教学中教

4、师要更注重民主化的师生关系，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，使用鼓励性的、肯定性的、协商性的话语来调动学生学习的主动性、积极性，激发学生的内在学习动力，特别是要鼓励学生在学习中多思、多问、多交流。语文、英语学科教学中更要注重听、说、读、写等基本能力的培养；数学学科中更要重视学生计算、分析、判断等能力的训练；其他各学科也要根据各学科新课程标准，进行各种素质特别是实践能力的训练培养。在学生综合能力的培养方面，本学期我校将加强综合活动课程的开发和管理，并通过实施《跟我学象棋》校本教材，进一步提升学生的综合实践能力。同时，学校将继续加强对学生学习情况抽样调查，及时对调查结果作出反馈和指导，

5、特别是对语文、数学、英语学科学生的双基情况进行阶段性检测，确保期末各班学生各科成绩及格率达98%以上，不断提高优秀率。其中六年级学生的毕业率要达到100%；体育达标率为100%，其中优秀率达30%以上。通过以上一系列的方法和措施，最终使我校学生的学习过程更加主动，学习质量不断提高，学生素质不断提升。更多的要在心理上、感情上给予更多的关爱，鼓励和帮助他们能和其他学生一样参与各类活动，使他们尽可能地同所有孩子一样得到各方面的发展，工作计划《2009教导处工作计划范文摘编》(..)。3.以各级各类校园活动和各级各类竞赛为主渠道，以辅导员老师为主要力量，抓学生的特长发展和个性发展。一是各任课教

6、师要根据本学科特点，认真动员和组织每一个学生参加各项活动，并通过组织开展校级竞赛活动，使每一个学生的兴趣爱好得以充分的培养。二是继续积极实施金牌行动计划，扎实开展好校级各类竞赛活动，积极组织辅导学生参加区、市级以上的各类比赛，争取在每项比赛中都获得满意的成绩。三是抓学困生和随班就读学生。各科教师既要重视对学困生的日常课堂教学中的辅导，也要重视对学困生和随班就读学生的专项辅导，从而使学校的整体教学质量得到充分保障。对于随班就读学生除了在学业上不放弃对他们的辅导教师是学校之本，一所高质量的学校需要一支高素质的教师队伍来支撑。作为每一个教师个体，都应该努力追求师德优、业务精、能力强、工作实的

7、专家型、综合型、科研型的教师，努力成为学生崇敬的老师，家长满意的老师，领导放心的老师，社会需要的老师。因此，本学期，教导处抓教师管理的整体目标措施为：分层管理、相互辐射、整体提升，准备从以下几个方面来抓实抓细管理工作：1、继续加强学校行政管理队伍的凝聚力和执行力。根据四个注重的要求(注重师德素养的提升，爱岗敬业；注重树立全局观念，加强工作的责任意识，发挥自身的主观能动性；注重提高教学水平，认真上好课，坚持写美文；注重在繁杂的工作中求创新。)不断