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页数：24页
时间：2018-11-25
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1、树立正确的人才观人人都可成才深思：舟舟无疑是音乐智能型的天才，舟舟的成功事例引人深思，生动地证明了“每个孩子都是一个潜在的天才”、“人人都可以成才”的论断。一个人若是没有四肢 潜能到底有多大呢？童年时的照片尼克·胡哲1982年出生于澳大利亚的墨尔本，天生没有四肢。尼克用他感恩、智慧以及仅有的“小鸡腿”，走出了一个生命的颂歌。他拥有两个大学学位，还是企业总裁，更于2005年获得“杰出澳大利亚青年奖”。现年29岁的尼克走访了20多个国家与上百万人分享他动人的故事。尼克说：“人生最可悲的并非失去四肢，而是没有生存的希望和目标！人们经常埋怨什么也做不来
2、，但如果我们只想着欠缺的东西，而不是珍惜已经拥有的，那根本解决不了问题！真正改变命运的，不是我们的际遇，而是我们的态度。”学习冲浪从一无所有到一无所缺从不被人尊重到触动全球人心的生命战士当我们抱怨没有天资的时候，想想智力障碍的人吧！任何人活着都是有价值的！当我们抱怨没有衣服穿的时候、想想没有四肢的人吧！任何人活着都是潜力无穷的！关键取决于你的人生态度、信念和行动！什么是真正的人才：（一）锯锯成才，块块是料（二）人无全才，人人有才（三）扬长避短，人人成才成才途径知而好问，然后成才——成才需学习没经历风雨，就无法见彩虹——成才需历练勤能补拙是良训，
3、一分辛劳一分才——成才需勤奋作业优点大轰炸（课堂发言）在班长找两个同学作被轰炸者，写下他们身上的优点、能力和特长等（每个人至少五条）。
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