中山职业技术学院章程.doc

《中山职业技术学院章程.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、中山职业技术学院章程（核准稿）第一章总则第一条为了保障举办者和学院的合法权益，保障学院依法自主办学，规范学院办学行为，促进依法治校、科学发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》和《高等学校章程制定暂行办法》等法律、法规，结合本院实际，特制定本章程。第二条学院中文名称：中山职业技术学院。英文名称：ZhongshanPolytechnic。简称：中山职院。第三条院址：广东省中山市博爱七路25号。第四条学院是经广东省人民政府批准、国家教育部核准备案的公办全日制高等职业技术院校。学院由中山市人民政府举办，业务由广东省教育厅

2、主管，实行省、市双重领导，以市为主。学院在广东省人民政府领导下，列入广东省和中山市教育发展规划。学院具有法人资格，依法自主办学。学院实行中国共产党中山职业技术学院委员会（以下简称学院党委）领导下的院长负责制。第五条学院的办学指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻党的教育方针，遵循高职教育规律，坚持“育人为本、工学结合、创新发展、服务社会”的办学理念，以服务为宗旨，以就业为导向，积极探索并实践政校企合作、产学研结合、国内国际合作的多元开放的办学模式，坚持质量、规模、结构和效益的有机统一，培养高技能人才，为推动区域经济社会发展提供强大的人才保

3、障和智力支持。第六条学院的办学服务定位：立足中山，面向广东。第七条学院的办学目标：在先进的职业教育理念指导下，早日把学院建设成为“特色鲜明、国内一流”的现代化高职院校。第八条学院校训：修德、砺能、笃行、创新。第二章举办者与学院之间的权利和义务第九条举办者的权利（一）享有宏观决策权。对学院的发展规划、办学方案、管理体制、机构组织、经费来源及预决算等进行审议决策；（二）对院长人选具有决定权；（三）对学院的教育教学、管理等各项工作具有指导、监督和检查权。第十条举办者的义务（一）解决基本办学经费；（二）开展重大的对外宣传与交流活动；（三）解决办学和发展中的困难；（四）维护学院

4、的合法权益，保证正常的教育教学秩序。第十一条学院的权利（一）学院在民事活动中依法享有民事权利；（二）学院享有《中华人民共和国高等教育法》中赋予的七项权利：即招生权、专业设置与调整权、教学权、科研与社会服务权、开展对外科技文化交流与合作权、人事权、财务管理权；（三）学院对举办者提供的财产、国家财政性资助、受捐赠财产和学院合法收益依法自主管理和使用。第十二条学院的义务（一）在民事活动中依法承担民事责任；（二）依法办学，遵守学院章程，认真贯彻党和国家的教育方针，以培养技能型、应用型人才为中心组织教育教学、科研和社会服务，确保教育教学质量；（三）合理使用、严格管理办学经费，保

5、护学院各项财产；（四）接受教育行政部门对学院办学水平、教学质量的监督和由其组织的评估。第三章办学活动第一节办学层次第十三条办学层次：高职专科。第十四条学制：三年。第十五条招生范围与对象：主要面向广东省招生，根据实际需要面向省外招生。招收普通高中毕业生、中等职业学校毕业生或具有同等学力的人员。第二节办学规模第十六条学院积极拓宽办学渠道，逐步扩大办学规模，努力提高办学效益。学院以全日制3年学制高等职业技术教育为主，全日制在校生达到8000人以上，同时开展各种形式的成人继续教育和各类技能培训。第三节教育形式第十八条学院采用全日制为主、非全日制为辅的教育形式。非全日制高等教育

6、采用函授、脱产、业余、夜大和现代远程教育等形式，其修业年限视起点和教育形式的不同情况报主管教育行政部门批准后实施。第十九条学院教育达到下列学业标准：使学生掌握本专业必需的文化科学知识、专业技术和实际工作能力；具有从事相关岗位工作的基本职业技能、技术应用、管理能力和良好职业道德，并达到国家规定的职业资格等级要求。第二十条学院推行学历证书和职业资格证书双证书制度。接受学历教育的学生学业期满或修满学分，成绩合格，学院按国家规定发给相应的毕业证书。接受非学历教育的学生，学院发给相应的结业证书。积极开展职业技能考核鉴定，考核合格，按照国家规定发给相应职业资格等级证书。第四节人才

7、培养第二十一条人才培养是学院的根本任务。学院以素质教育为核心，以培养生产、建设、服务、管理第一线的高技能人才为主要任务，着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。第二十二条教育教学是学院办学活动的基本内容。学院建立教育教学管理制度，使教育教学质量达到国家规定的标准。第二十三条学院实行教学工作监控评估制度，设立督导等组织对教学管理、教学质量、学生学习状态等方面进行监控和评估。第二十四条学院建立教学、科研和专业建设的保障制度。学院在教学和管理中积极采用现代教育技术，不断提高数字化、信息化及网络化的应用水平。第二十五条 学院鼓励、支持教师个人和集体进