李家湾小学申报文明学校事迹材料

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1、.李家湾小学申报文明学校材料李家湾小学是一所初具现代化教学规模的农村小学。我校本着“认真贯彻党的教育方针，以人为本，全面发展；加强师资队伍建设，促进教师的专业化成长；不断改善办学条件，加强校园文化建设，优化育人环境，让师生得到和谐发展”的办学思想，以“环境优、师资强、质量高、有特色”为办学目标，以“德育为首、教学为主、育人为本”为办学宗旨，逐步形成了“让每一个学生都健康成长”的办学理念，形成了具有特色的“四园学校”，即“师生团结、设备完善的家园”，“教学严谨，学风扎实的学园”，“团结和谐的乐园”，“环境优美的、精神文明的花园”。学校先后被评为“镇

2、级教研工作先进集体”、“镇级德育工作先进集体”、“镇级教育先进单位”、区级“学校文化建设达标学校”、“学校文化建设示范学校”“市级交通安全文明学校”等荣誉称号，受到了上级、社会及家长的一致好评。一、办学思想明确   全面贯彻党的教育方针，牢固树立办人民满意教育的指导思想，工作中认真贯彻 “质量立校、特色办校”的办学思路，学校内抓管理，外树形象，做到了教育教学面向全体学生，管理有特色。坚持以教学为中心，积极实施素质教育，开齐开全课程，遵循教育规律组织教育教学活动，学生德智体美劳得到全面发展，教学成绩居同类学校领先水平。二、组织领导有力，创建工作扎实

3、......学校领导班子成员团结协作，开拓进取，作风扎实，分工明确，责任落实，有健全的学校规章制度。学校领导班子成员每周召开一次例会，总结、部署本周工作。班子坚持集体领导，坚持会议决策，实行校务公开。创建活动组织健全，成立了李家湾小学创建文明单位领导小组，由校长任组长，出台了一系列创建文明单位活动计划方案，条块清楚，落实得力。三、思想教育深入，道德风尚良好 （一）教师队伍建设强化师德教育，认真贯彻执行《小学教师职业道德规范》，不断加强教育思想、教育理论的学习，树立敬业爱岗、爱生奉献、教书育人、为人师表的教师形象；不断提高教师业务水平和业务能力，不

4、断更新知识结构，练好教育教学基本功，达到“胜任+特长”的要求，坚持每周2小时的集中学习和自学交流相结合的形式，认真学习教育教学理论和先进的教育教学经验，并渗透到自己的教育教学实践中。我校要求每位教师努力为学生营造一个被理解、被关注、被接纳、被支持的宽松环境，让每一个孩子在成长中感受到老师的爱，用爱心浇灌花朵关注学生心理健康，定期开展心理健康团体辅导。几年来，我校利用业务学习时间，学习师德师规，以名人为表率，开展“敬业爱岗，无私奉献”、“依法执教”等系列活动，并开展了“如何处理偶发事件”，“如何实施学生减负”......的大讨论，创造性地总结出本校

5、的工作方法。现在，我们的教师已有了正确的育人观，学会了欣赏学生，懂得尊重学生，能够善待差生，甚至偏爱差生。对于差生，我们的教师是采用“倾斜政策”的办法，即：增加一点感情投资，优先一点学习指导，多给一点锻炼机会，放宽一点表扬奖励，使他们感到教师的关注和期望，增强了学习的信心，鼓起了上进的勇气。在师德教育过程中，结合《公民道德建设实施纲要》中提出的“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范，强化师生的公民素质，提高教师的思想道德水平。并且，我校认真贯彻上级文件精神，积极组织全体教师学习教育部重要讲话，学习了优秀教师的先进事迹，

6、并结合继续教育《教师职业道德修养》的教学和工作实践展开讨论，写出体会，付诸于实际的教育教学，指导自己的工作，使教师们受益非浅。　   学校在抓好师德建设的同时，还十分注重抓好教师的师资培训工作。目前我校100%教师取得大专学历；100%教师取得普通话合格证书；100%教师获得了计算机能力证书。我们还组织了全体教师参加Internet未来教育培训。（二）学生的思想道德建设1、扎实开展行为规范养成教育我校以贯彻教育部新颁发的《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》为切入点，加强《规范》、......《守则》的深入学习，达到了学通、学懂、学会、会用的程

7、度，从而能严格用这些标准约束自己的行为。我校一方面认真组织贯穿学期始终的学生日常行为量化评比活动，另一方面开展《规范、守则》主题教育活动，通过讲演、办手抄报、知识竞赛等形式提高了学生的认识，并加强了指导与要求，培养了孩子们的良好习惯。同时，在养成教育过程中，在学生日常生活中，我校注重了文明礼仪、传统美德等多方面长期不懈潜移默化的教育。加强了对学生心理健康教育，帮助学生形成健全的人生观，完善学校、家庭、社会教育体系，使养成教育过程逐步内化为学生的自觉行为习惯。2、发挥少先队组织作用，拓宽教育渠道。我校充分发挥少先队组织的主体阵地作用。制定切实可行的

8、少先队工作计划及节假日活动安排，组织开展了适合学生年龄特点的教育活动，使学校、家庭、社会教育寓于丰富多彩的活动之中。主要开展的活动有：双